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打造高績效團隊

主講老師: 張世樂 張世樂

主講師資:張世樂

課時安排: 2天/6-7小時一天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 《打造高績效團隊》是一本專注于團隊建設(shè)與管理的實用指南。本書通過解析高績效團隊的構(gòu)成要素與運作機制,提供了一系列提升團隊凝聚力、協(xié)作能力與執(zhí)行力的方法與策略。作者結(jié)合豐富的企業(yè)案例,引導(dǎo)讀者學(xué)會如何設(shè)定清晰目標、優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)、激發(fā)成員潛能,從而構(gòu)建一支高效協(xié)作、持續(xù)創(chuàng)新的團隊。無論你是團隊領(lǐng)導(dǎo)者,還是渴望在團隊中發(fā)揮更大作用的成員,都能從中獲得提升團隊績效的寶貴經(jīng)驗。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-15 14:20

向世界500強學(xué)團隊管理

----打造高績效團隊----

 

【課程背景】:Intel(英特爾)公司是全球最大的計算機零件和CPU制造商,也是半導(dǎo)體行業(yè)的龍頭老大,成立于1968年。1971年,Intel推出了世界上第一塊微處理器,因此而引發(fā)了計算機和互聯(lián)網(wǎng)的革命,進而改變了整個世界!1998年,Intel創(chuàng)始人之一,CEO, Andy Grove,被美國時代周刊評為當年的世界風(fēng)云人物;他所撰寫的一本管理書籍《只有偏執(zhí)狂才能生存》 (only the paranoid , Survive),也暢銷全球。2015年的凈利潤高達114億美元,保持連續(xù)33 年的盈利!

作為Intel中國工廠的第一批14名中國員工的一員,該課程的主講人張世樂老師,在Intel連續(xù)工作了16年(1996年-2012年),一直從事管理工作,曾任Intel中國生產(chǎn)計劃總監(jiān),Intel亞太區(qū)供應(yīng)鏈系統(tǒng)能力開發(fā)部經(jīng)理,Intel亞太區(qū)供應(yīng)鏈系統(tǒng)能力優(yōu)化工程部經(jīng)理等職,先后參加和領(lǐng)導(dǎo)了上海工廠和成都工廠的創(chuàng)建和擴建工作。張老師擁有豐富的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和經(jīng)驗,熟知團隊管理、組織管理、企業(yè)文化建設(shè)、績效管理、變革管理、供應(yīng)鏈管理、項目管理、精益生產(chǎn)等多方面運作流程,同時他熱愛儒釋道易經(jīng)等傳統(tǒng)中國文化。該課程正是張老師結(jié)合了中國本土文化,對他在Intel的16年管理經(jīng)驗所做的系統(tǒng)化總結(jié)和提升。

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【課程特色

課程以學(xué)員為中心,小組的問題分析與討論、學(xué)員之間的辯論、學(xué)員練習(xí)和講師到位的點評,貫穿整個課程。

為了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員的“批判性思維”,也為了避免課程成為灌輸式的說教,講師鼓勵學(xué)員去不斷挑戰(zhàn)講師的觀點,而且通過融入教練技術(shù)到授課過程中,講師不斷拋出問題、讓學(xué)員思考、回答,所以2天的課程,被演繹成了一場生動、熱烈的知識大餐和思辨盛會。

 

【課程收益】:通過2天的學(xué)習(xí),作為一名現(xiàn)代管理者的學(xué)員,站在國學(xué)的角度,去認知Intel為代表的世界五百強企業(yè)的現(xiàn)代管理理念和管理思路,再結(jié)合本公司的業(yè)務(wù)特點、企業(yè)文化和管理制度及流程,去開拓現(xiàn)代管理的思路和理念;并掌握針對受過高等教育的“知識工作者”的管理方法和管理工具, 以提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理的效能。

 

【課程時間】:2天,6-7小時/天

 

【課程對象】:中高層管理人員

 

【課程大綱

A. 課程導(dǎo)入:

1. “我的血液是藍色的!”(My blood is blue!)

B.  人是最重要的資產(chǎn)!People are great asset!)

1. 員工管理全貌

2. 知曉員工,與員工建立情感鏈接( human touch)

1) “3D認知系統(tǒng)”全貌

2) 發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢:思維性格特質(zhì)測試工具演示

3) “V-FINAL”模型

4) 軟件開發(fā)團隊的案例分享與點評:“你是我遇到的最好的經(jīng)理!”

5) 落地練習(xí):我的行動計劃

3. 幫助員工,給員工充“電”(Empowering people )

1) “4S 充電法”全貌

2) 低壓“充電”,使其“會做”

3) 低壓“充電”,使其“可做”

4) 高壓“充電”,使其“敢做”

5) 高壓“充電”,使其“要做”

6) 生產(chǎn)制造團隊的案例分享與點評:“誰是我的貴人?”

7) 教練工具的演示和練習(xí):GROW模型

8) 積極性反饋練習(xí)(上):找到你的“另一半”

9) 落地練習(xí):我的行動計劃

4. 授權(quán)員工, 強化員工的“天生我才”(Strength-based Delegation 

1) “三層境界授權(quán)法”全貌

2) 揚其所長,控其所短

3) 揚其所長,補你所短

4) 成就smArt-v?

5) 項目管理團隊的案例討論分享:“我的能力,真的超乎我想象!”

6) 落地練習(xí):我的行動計劃

5. “敬”獎員工,讓員工獲得成就感!(Rewarding with recognition)

1) “鉆石法則”全貌

2) “敬”為基礎(chǔ)的“獎夸封罰

3) 計劃團隊的案例分享與點評:“你是我的貴人!”

4) 積極性反饋練習(xí)(下):為你的“另一半”點贊!

5) 發(fā)展性反饋練習(xí):經(jīng)常遲到的小王

6) 落地練習(xí):我的行動計劃

6. 信任最關(guān)鍵( Trust is all!)

1) 信任的ARCC模型及其要素  

2) 案例分享:好經(jīng)理是這樣“練”成的

3) 落地練習(xí):我的行動計劃

C. 和諧團隊,結(jié)果導(dǎo)向“Result Orientation thru great place to work!”)

1. 夯實團隊合作的基礎(chǔ)To Strengthen the teamwork foundation! )

1) 聚焦共同目標,強化團隊意識

i. 利用創(chuàng)造差異,收獲優(yōu)勢互補

ii. 尊重差異,創(chuàng)造差異,更要利用差異

2)  “情感”在團隊中的作用

3) 全球供應(yīng)鏈團隊的案例分享與點評:“你知我才必有用!”

4) 落地練習(xí):我的行動計劃

2. 提升團隊合作的技能To enhance the teamwork skillsets! )

1) 不忘橫向溝通,促進合作順暢

i. 跨部門合作的流程

ii. 鍛煉系統(tǒng)思維,培養(yǎng)大局意識

iii. 浦東工廠內(nèi)跨部門合作案例分析與點評“沖突是需要化解的?!?/span>

2) 心態(tài)積極正向,樂觀面對市場

i. 正思維 vs. 負思維

ii. 相信的力量:吸引力定律

iii. 正能量的發(fā)電機

iv. 銷售團隊案例分析與點評“讓正能量在辦公室激蕩?!?/span>

3) 落地練習(xí):我的行動計劃

3. 完善制度與文化的保障To improve the processes, guidelines and cultures ! )

1) 先有科學(xué)分工,才有高效合作

2) 溝通平臺通暢,團隊團結(jié)高效

3) 弘揚企業(yè)文化,營造最佳工作氛圍

4) 生產(chǎn)計劃部門案例分析與點評“經(jīng)理既需要務(wù)實,還需要務(wù)虛?!?/span>

5) 落地練習(xí):我的行動計劃

D. 課程總結(jié):

  中西文化的融通:用“心”驅(qū)動管理, 用“手”創(chuàng)造未來

 


 
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