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元宇宙概念、技術(shù)與應(yīng)用

主講老師: 左美云 左美云

主講師資:左美云

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 元宇宙是一個集成多種新技術(shù)的虛擬數(shù)字生活空間,涵蓋5G、云計算、AI、VR/AR及區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)。它提供沉浸式體驗,允許用戶創(chuàng)建個性化數(shù)字身份,與現(xiàn)實世界交互。元宇宙的應(yīng)用廣泛,涵蓋游戲、社交、教育、醫(yī)療、金融等多個領(lǐng)域,推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型,創(chuàng)造新的商業(yè)模式和社會形態(tài)。作為虛實相融的新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,元宇宙正逐步成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)深度融合的重要載體,展現(xiàn)無限發(fā)展?jié)摿Α?/td>
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-18 09:02

《元宇宙概念、技術(shù)與應(yīng)用》或《元宇宙與數(shù)智化時代

課程名稱

《元宇宙概念、技術(shù)與應(yīng)用》或《元宇宙與數(shù)智化時代》0.5-1天)

主講教授

 

左美云,中國人民大學(xué)二級教授、博導(dǎo)、杰出學(xué)者、信息學(xué)院副院長,智慧社會治理與工程實驗室主任、國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、區(qū)塊鏈研究院研究員、雙碳研究院研究員;中國信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會副理事長。多次接受中央電視臺和中國教育電視臺的訪談。主持30多項國家級、省部級等橫縱向項目。出版書籍 16種,發(fā)表論文120 余篇。兩次榮獲中國人民大學(xué)“十大教學(xué)標(biāo)兵”獎以及教育部寶鋼優(yōu)秀教師獎,累計為各類企事業(yè)單位培訓(xùn)經(jīng)理3萬余人,各類官員5000余人。

課程概述

元宇宙是一個概念,它體現(xiàn)為一系列數(shù)智化技術(shù)支撐下的虛實融合的應(yīng)用在這樣一個數(shù)智化時代,既要低頭趕路,又要抬頭看天。需要了解元宇宙的概念與緣起,需要了解背后的支撐技術(shù)、了解未來的各種潛在應(yīng)用,從中發(fā)現(xiàn)潛在的發(fā)展機(jī)會。

課程特色

知識傳授、案例教學(xué)、同伴練習(xí)、互動研討。

課程收獲

學(xué)員既可以了解元宇宙提出的背景、含義,也可以了解元宇宙背后的支撐技術(shù),可以激發(fā)自己對于元宇宙的想象力,以及潛在的商業(yè)機(jī)會。

課程提綱

重點講授:

1. 元宇宙提出的背景、含義

2. 虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)、混合現(xiàn)實(MR)虛實融合技術(shù)

3. 可穿戴設(shè)備數(shù)字孿生技術(shù)

4. 區(qū)塊鏈NFT(非同質(zhì)化通證)

5. 聯(lián)邦學(xué)習(xí)數(shù)智化生態(tài)系統(tǒng)

6. 元宇宙在醫(yī)療健康養(yǎng)老行業(yè)的典型應(yīng)用案例探索

7. 元宇宙在文化體育旅游行業(yè)的典型應(yīng)用案例探索

8. 元宇宙在生產(chǎn)制造物流行業(yè)的典型應(yīng)用案例探索


 
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