商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)績(jī)效提升工作坊

《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)績(jī)效提升工作坊》

工作坊背景:

本工作坊的背景基于羅教授在績(jī)效改進(jìn)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和影響力。羅教授擔(dān)任過(guò)國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)分會(huì)首任主席 6 年，現(xiàn)為終身榮譽(yù)主席，還是中國(guó)首批國(guó)際績(jī)效改進(jìn)技術(shù)專(zhuān)家（CPT），在招商銀行進(jìn)行過(guò)大量中層和初級(jí)管理者的經(jīng)營(yíng)績(jī)效改進(jìn)工作坊，成果顯著。同時(shí)，羅教授持續(xù)致力于中國(guó)企業(yè)績(jī)效改進(jìn)的探索與推動(dòng)工作，擔(dān)任企業(yè)績(jī)效改進(jìn)優(yōu)秀項(xiàng)目專(zhuān)家評(píng)審公益工作，為行業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。此外，羅教授擁有幾十年的直接和間接組織管理工作經(jīng)驗(yàn)，能夠深刻理解企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和需求。

工作坊亮點(diǎn):

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：結(jié)合實(shí)際案例和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提供績(jī)效方法和工具，幫助學(xué)員快速應(yīng)用于工作中。

互動(dòng)性強(qiáng)：通過(guò)小組討論、案例分析、角色扮演等多種形式，分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題。

持續(xù)支持：工作坊后，學(xué)員可帶回方案回單位組織團(tuán)隊(duì)實(shí)施方案，實(shí)施期間可尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工作坊同學(xué)和老師的支持和幫助，確保方案的有效實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)。

適用對(duì)象：企業(yè)各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者；高層經(jīng)營(yíng)管理者（側(cè)重于組織戰(zhàn)略級(jí)問(wèn)題研討）

中層管理者（側(cè)重于業(yè)務(wù)單元策略級(jí)問(wèn)題研討）

初級(jí)管理者（側(cè)重于工作團(tuán)隊(duì)執(zhí)行技術(shù)類(lèi)問(wèn)題研討）

課程時(shí)長(zhǎng)：2天，6課時(shí)/天

工作坊內(nèi)容:

一、現(xiàn)場(chǎng)交流引導(dǎo)：與學(xué)員互動(dòng)，了解其經(jīng)營(yíng)管理中的績(jī)效壓力與困惑，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和討論奠定基礎(chǔ)。

二、績(jī)效壓力與困惑破解：分享績(jī)效提升的核心思想、方法與工具，幫助學(xué)員掌握績(jī)效改進(jìn)的關(guān)鍵要點(diǎn)和技巧。

三、績(jī)效改進(jìn)方案設(shè)計(jì)：

指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)績(jī)效改進(jìn)理論、方法和工具，以工作坊形式分析所管理組織的績(jī)效現(xiàn)狀，找出差距和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入研究原因并設(shè)計(jì)針對(duì)性績(jī)效提升工作方案，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)員相互協(xié)助完善方案。

四、方案實(shí)施與反饋：學(xué)員帶回方案回單位組織團(tuán)隊(duì)實(shí)施，實(shí)施期間可尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工作坊同學(xué)和老師的支持與幫助，到期后向組織和老師如實(shí)書(shū)面報(bào)告績(jī)效改進(jìn)方案效果。