主講老師: | 張勝 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 掌握IE工具是所有中基層管理者、工程師必要的修煉。本課程的目的是使得企業(yè)的中基層管理人員以及IE/工藝工程師掌握常見的IE方法,以驅(qū)動相關(guān)人員能夠持續(xù)消除現(xiàn)場浪費、提升效率并最終提升企業(yè)的綜合競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-04 11:19 |
《IE七工具(工業(yè)工程)》
主講:張勝老師
【課程背景】
IE的涉及非常廣,包括即企業(yè)負責(zé)調(diào)度、設(shè)備、生產(chǎn)物料、生產(chǎn)作業(yè)、設(shè)備設(shè)施、質(zhì)量管理等等,它不僅包含制造業(yè)也包含服務(wù)業(yè)。IE被富士康郭臺銘稱為工業(yè)之父,在世界上已知的所有高端制造業(yè)都非常重視IE并設(shè)定了IE工程師,由此可見IE的重要性。
廣義來說,IE可以對某個系統(tǒng)整體進行專業(yè)管理。在現(xiàn)場,管理者以及IE/工藝工程師通過持續(xù)不斷的現(xiàn)場解析,能夠給公司創(chuàng)造巨大的價值。但是,如果沒有系統(tǒng)性的方法,純粹依據(jù)其經(jīng)驗以及反復(fù)試錯,那么改善也會變得非常低效且成本高昂。
因此,掌握IE工具是所有中基層管理者、工程師必要的修煉。本課程的目的是使得企業(yè)的中基層管理人員以及IE/工藝工程師掌握常見的IE方法,以驅(qū)動相關(guān)人員能夠持續(xù)消除現(xiàn)場浪費、提升效率并最終提升企業(yè)的綜合競爭力。
【課程收益】
? 掌握標(biāo)準工時的取值方式
? 理解標(biāo)準作業(yè)的目的
? 掌握線平衡的計算及優(yōu)化思路
? 掌握動作分析的方法(Modapts/模特法)
【課程特色】
多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程,并做到理論與實踐并重、循序漸進,善于從底層邏輯講解。
張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識別、分析問題,并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對策。
【課程時間】
1天 (6小時/天)
【課程對象】
企業(yè)中基層管理、IE/工藝工程師、計劃人員、財務(wù)等各部門關(guān)聯(lián)人員
【課程大綱】
第一單元:關(guān)聯(lián)知識
1. 三現(xiàn)主義
2. 十倍法則
3. PDCA循環(huán)
4. IE基礎(chǔ)知識
? IE概況
? IE七工具概述
第二單元:IE七工具
1. 流程法
? 定義與目的
? 面條圖
? 流程圖案例
? 流程法符號
? 流程改進表案例
? 練習(xí):繪制折紙飛機流程
2. 時間分析
? 定義與作用
? 時間分析步驟
? 注意事項與測量方法
? 工時測量方法
? 標(biāo)準工時與寬放
3. 動改法
? 定義及原則
? 基本符號
? 動作案例
? 經(jīng)濟四原則
? 經(jīng)濟原則案例
? ECRS原則
4. 雙手法
? 定義及目的
? 分析表格式
? 案例分析
? 改善要點
5. 人機法
? 定義及目的
? 人機法分析表格式
? 人機法改善著眼點
? 人機法案例
? 人機法操作員人數(shù)計算
6. 五五法
? 定義
? 5W案例
? 5W2H提問案例
? 5W2H標(biāo)準表
? 練習(xí)
7. 抽查法
? 定義與分類
? 案例:數(shù)據(jù)的異常判定
? 案例:檢查表
? 檢查表制作注意事項
8. 防錯法
? 定義及原則
? 基本原理
? 防錯水平與十大原理
? 防錯法的應(yīng)用
第三單元:現(xiàn)場練習(xí)(視客戶需求)
1. 現(xiàn)場調(diào)查并拍照/錄像
2. 基于照片或錄像進研討
3. 制定改善計劃
第四單元:總結(jié)與答疑
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