主講老師: | 孫維 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 隨著人才發(fā)展理念逐步被企業(yè)接受,越多企業(yè)開始嘗試在內(nèi)部建立高潛力人才計劃,運(yùn)用一些工具、體系和流程來識別和發(fā)展高潛力人才。但是,結(jié)果并不盡如人意。很多企業(yè)在高潛力人才識別與篩選過程中存在著種種誤區(qū),并且在高潛人才計劃實(shí)施的過程中也遇到了諸多問題。本課程主要圍繞著如何衡量、識別和評估高潛人才并順利開展有效的高潛力人才計劃展開。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-05 17:06 |
《績效導(dǎo)向的高潛人才盤點(diǎn)與選用》
主講:孫維
【課程背景】
隨著人力資源管理的不斷發(fā)展,越來越多的企業(yè)意識到人才是企業(yè)發(fā)展的重要資產(chǎn),而進(jìn)行人才盤點(diǎn)就是一項非常重要的工作。而今VUCA時代多變無常、不確 定、復(fù)雜、模糊,激烈的市場競爭要求企業(yè)快而準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)高潛力人才,重視高潛力人才的識別與儲備,從而為人才庫儲備足夠數(shù)量的高質(zhì)量人才,為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢。
根據(jù)CEB的報告:高潛力員工的可貢獻(xiàn)的價值是非高潛力員工的兩倍。高潛力人才的識別是繼任發(fā)展計劃中重要的一環(huán),也是決定企業(yè)內(nèi)部人才儲備質(zhì)量的重要因素。
隨著人才發(fā)展理念逐步被企業(yè)接受,越多企業(yè)開始嘗試在內(nèi)部建立高潛力人才計劃,運(yùn)用一些工具、體系和流程來識別和發(fā)展高潛力人才。但是,結(jié)果并不盡如人意。很多企業(yè)在高潛力人才識別與篩選過程中存在著種種誤區(qū),并且在高潛人才計劃實(shí)施的過程中也遇到了諸多問題。本課程主要圍繞著如何衡量、識別和評估高潛人才并順利開展有效的高潛力人才計劃展開。
【課程收益】
? 能理解人才盤點(diǎn)的作用以及失敗的誤區(qū)
? 能用全程全局的視角,理解盤點(diǎn)的參與者和不同設(shè)計類型
? 管理者可以運(yùn)用CARD模型,通過一定的流程步驟,設(shè)計適合本企業(yè)的人才盤點(diǎn)項目
? 了解人才盤點(diǎn)如何運(yùn)用在選育用留的工作中
? 了解盤點(diǎn)之后的如何運(yùn)用在提高績效場景中
【課程特色】獨(dú)家原創(chuàng)模擬生涯沙盤推演職場的發(fā)展,符合當(dāng)代年輕人“我要我覺得,不要你覺得!”的體驗(yàn)心態(tài),引導(dǎo)員工悟出職場中,能力、價值觀、心態(tài)和職業(yè)要求的關(guān)系。過程中,老師以引導(dǎo)為主,穿插工具,以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容,從理念——結(jié)構(gòu)、流程——方法、工具三層次逐級展開,確保學(xué)員聽著激動,想著沖動,實(shí)際會用。標(biāo)桿學(xué)習(xí)、行動計劃、跟蹤糾正、習(xí)慣成長逐步深入到落地和轉(zhuǎn)化階段。
【課程對象】企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者、HRBP
【課程時間】6 小時
【課程大綱】
一、人才盤點(diǎn)六大誤區(qū)
1、維度理解有偏差
? 錯把績效當(dāng)潛力
? 錯把能力當(dāng)潛力
2、盤點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
? 對績效、潛力、能力定義不一致
? 將人才盤點(diǎn)當(dāng)作“萬金油”
? 主觀評價占大頭
3、評估沒方法
? 評估工具360度“無死角”
4、盤點(diǎn)結(jié)果不追蹤
5、一盤定終局
6、業(yè)務(wù)部門不參與
二、正確理解人才盤點(diǎn)
1、人才盤點(diǎn)的五個主題
? 用什么標(biāo)準(zhǔn)
? 用什么方法
? 盤點(diǎn)的目的
? 盤點(diǎn)的難點(diǎn)
? 盤點(diǎn)的方式
2、人才盤點(diǎn)的前提
? 診斷企業(yè)生命周期
? 戰(zhàn)略導(dǎo)向原則
? 捏合HR各大模塊
? 業(yè)務(wù)類型原則
3、盤點(diǎn)的五大最佳時機(jī)
現(xiàn)場演練:分組圖卡創(chuàng)作
4、盤點(diǎn)的四大維度
現(xiàn)場演練:為你的企業(yè)設(shè)計適合的維度
三、 人才盤點(diǎn)流程與方法
1、人才盤點(diǎn)模型-CARD模型
? 建標(biāo)準(zhǔn)
? 照鏡子
? 盤人才
? 繪地圖
2、盤點(diǎn)的四大流程步驟
? 定標(biāo)準(zhǔn):給人才準(zhǔn)確定義
? 定方法:常用五中評價方法
? 定人才:給人才吃定心丸
? 定計劃:建立人才跟進(jìn)計劃
3、盤點(diǎn)運(yùn)營成功的關(guān)鍵
4、盤點(diǎn)項目的角色與分工
4、校準(zhǔn)會怎么開
四、人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用
1、人才地圖
? 九宮格
? IDP
? 高潛人才
? 晉升
? 優(yōu)化
? 人才池
現(xiàn)場演練:小組現(xiàn)場人才實(shí)操盤點(diǎn)
2、人才內(nèi)外部供給
五、梯隊人才培養(yǎng)流程與方法
1、選、育、留
? 人才選拔
? 跟蹤培養(yǎng)
? 效果評估
? 全程管理
2、如何采用績效改進(jìn)計劃PIP
3、HRBP的進(jìn)化:擁有數(shù)據(jù)化思維
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