主講老師: | 余星冰 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將使參與者能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施AI支持的教學(xué)策略,提高課程的互動(dòng)性和學(xué)生的參與度,同時(shí)優(yōu)化教學(xué)資源的分配和利用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-06 17:05 |
《AI助力課程開(kāi)發(fā)》
內(nèi)訓(xùn)師如何實(shí)現(xiàn)單人課程年產(chǎn)1000門(mén)
主講:余星冰老師
【課程背景】
隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)成為推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新的重要力量。本課程旨在幫助教育工作者和課程開(kāi)發(fā)者了解AI技術(shù)的最新進(jìn)展,掌握如何將AI工具和方法融入課程設(shè)計(jì)中,以提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作,參與者將學(xué)習(xí)到如何利用AI進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)、數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)資源的智能推薦。
【課程收益】
本課程將使參與者能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施AI支持的教學(xué)策略,提高課程的互動(dòng)性和學(xué)生的參與度,同時(shí)優(yōu)化教學(xué)資源的分配和利用。
【課程特色】
互動(dòng)研討,工具實(shí)用,落地性強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)直接演練AI操作
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、課程導(dǎo)入:內(nèi)訓(xùn)師的一天(1h)
1、 AI技術(shù)及在課研中的最新應(yīng)用介紹
2、 內(nèi)訓(xùn)師課程研發(fā)的日常工作復(fù)盤(pán)
3、 分組研討:尋找重復(fù)、低效、耗時(shí)的工作環(huán)節(jié)
4、 AI可以如何助力課程研發(fā)提效
a) 大綱生成
b) 圖文生成
c) PPT生成
d) 視頻生成
e) Ai軟件現(xiàn)場(chǎng)安裝(以kimi、秘塔、文心一言、通義千問(wèn)、mjn、AIppt、釘釘數(shù)字助理等AI為主)
二、演練帶教:運(yùn)用AI指令提升科研效率(2h)
1、 生成課程大綱
a) 入門(mén):指令運(yùn)用,不同指令的生成效果對(duì)比
b) 遞進(jìn):如何給AI清晰指令,提升產(chǎn)出質(zhì)量(指令提示詞)
c) 深入:如何生成五級(jí)分類大綱
2、 生成圖文與美化
a) 入門(mén):指令運(yùn)用,不同指令的生成效果對(duì)比
b) 遞進(jìn):如何給AI清晰指令,提升產(chǎn)出質(zhì)量
c) 深入:創(chuàng)造性繪制圖文
3、 生成PPT
a) 入門(mén):指令運(yùn)用,不同指令的生成效果對(duì)比
b) 遞進(jìn):PPT美化
4、 AI之外,人的創(chuàng)造創(chuàng)新力超越AI的使用
a) 如何通過(guò)人的創(chuàng)造創(chuàng)新力,去定制出一個(gè)超越AI的大綱
b) 不熟悉的課題和領(lǐng)域,如何快速AI
c) 行業(yè)化課綱制作
d) 尋找案例素材
e) 整合優(yōu)化,生成更全面的課綱
f) 培養(yǎng)自己的數(shù)字助理
三、實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)真實(shí)主題生成大綱(2.5h)
1、 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:課程研發(fā)時(shí)間壓測(cè)挑戰(zhàn)賽,根據(jù)20個(gè)主題(提前和客戶溝通要他們要真實(shí)交付的課程主題,要超越他們認(rèn)知他們認(rèn)為不可能完成的,但實(shí)際通過(guò)訓(xùn)練,讓他們完成),完成從大綱生成到完成PPT制作的全流程
要求:完成20個(gè)課綱,其中1個(gè)是精修課綱(時(shí)間設(shè)定:1.5小時(shí))
2、 小組分享,相互點(diǎn)評(píng)(0.5h)
a) 成果展示
b) 過(guò)程指令復(fù)盤(pán)
c) 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與相互反饋
3、 AI之外,超越AI的創(chuàng)意生成(0.5h)
a) 迭代一輪
b) 二次呈現(xiàn)
四、總結(jié)復(fù)盤(pán)(20min)
1、 運(yùn)用心得總結(jié)
2、 困惑答疑與進(jìn)一步思考
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)