主講老師: | 高巖 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型深刻重塑網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)與財(cái)富管理格局。轉(zhuǎn)型后的網(wǎng)點(diǎn),物理空間布局更趨合理,融入智能設(shè)備,打造高效互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。經(jīng)營(yíng)上,借助線上平臺(tái)拓展業(yè)務(wù)邊界,突破地域限制獲客。財(cái)富管理領(lǐng)域,運(yùn)用大數(shù)據(jù)與人工智能,精準(zhǔn)分析客戶財(cái)務(wù)狀況、風(fēng)險(xiǎn)偏好,定制個(gè)性化資產(chǎn)配置方案。員工也從傳統(tǒng)業(yè)務(wù)操作轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)財(cái)富顧問角色,依托數(shù)字化工具為客戶提供實(shí)時(shí)市場(chǎng)解讀、投資建議。網(wǎng)點(diǎn)以數(shù)字化為驅(qū)動(dòng),整合資源,提升服務(wù)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益與財(cái)富管理能力雙提升,在新金融時(shí)代站穩(wěn)腳跟。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-04-09 09:29 |
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型后網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)與財(cái)富管理》
課程背景:
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)戰(zhàn)疫已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)。這場(chǎng)突如其來的疫情“黑天鵝”,促使數(shù)字經(jīng)濟(jì)獲得空前重視。無論是疫情防控過程中人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐和應(yīng)用效果,還是中央最高層會(huì)議進(jìn)一步明確的5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以及資本市場(chǎng)上受到資金熱捧的相關(guān)概念,都印證了一個(gè)全新時(shí)代的加速到來。
而這個(gè)時(shí)代,客戶手里持有的大類資產(chǎn)發(fā)生了變化,客戶由原先持有的資產(chǎn)為固定資產(chǎn)逐漸像金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移,客戶也不在受單一產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)。
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型通過渠道、文化、獲客、場(chǎng)景等多方轉(zhuǎn)型的驅(qū)使下,迫使銀行網(wǎng)點(diǎn)的基層管理者和員工要快速轉(zhuǎn)型,不僅僅要從管理商轉(zhuǎn)型,更要從思維、文化、等方面開展全方位的轉(zhuǎn)型。
課程收益:解決管理是為經(jīng)營(yíng)服務(wù)難題
ü 轉(zhuǎn)變管理思維—從單一的流程管理轉(zhuǎn)變?yōu)闉榻?jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)
ü 轉(zhuǎn)變營(yíng)銷思維—由原先叫客戶買的營(yíng)銷方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻炭蛻糍u
ü 轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)管理方式—從行為管理到文化設(shè)立
ü 轉(zhuǎn)變獲客思維—從單一產(chǎn)品營(yíng)銷客戶—產(chǎn)品組合營(yíng)銷客戶—如何與客戶建立最基礎(chǔ)的信任感
ü 掌握零售業(yè)務(wù)批發(fā)做的關(guān)鍵
授課對(duì)象
支行長(zhǎng)、各支行零售業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理人
授課方式
互動(dòng)講授、案例分析、教練演示、小組討論、角色演練、視頻教學(xué)
課程特色
有料:你可以從本課程學(xué)習(xí)大量管理工具和方法,以幫助你完成客戶非金融活動(dòng)體系搭建
有效:你可以在本課程設(shè)計(jì)的營(yíng)銷場(chǎng)景里切身演練和實(shí)踐,讓自己的營(yíng)銷工作更有效
有趣:你可以在本課程設(shè)計(jì)的有效學(xué)習(xí)圈里輕松、全身心的投入和參與,自然而然地掌握
課程時(shí)間
6小時(shí)
課程大綱
第一單元:思維轉(zhuǎn)型
第一講:思想篇—我是如何從賣產(chǎn)品到幫助客戶買理財(cái)產(chǎn)品的
案例與活動(dòng):投資思維建立—時(shí)間、復(fù)利與波動(dòng)
以客戶為中心
客戶關(guān)心什么,我們就從哪里獲得客戶
客戶分析與客戶畫像
生老病死、衣食住行、吃喝玩樂、
第二講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型后的銀行業(yè)務(wù)變革
在數(shù)字化時(shí)代的浩瀚星空中,我們看到了自己的無知和渺小”、“想,都是問題;做,才有答案”
從客戶轉(zhuǎn)向用戶:
重新定義銀行服務(wù)對(duì)象和經(jīng)營(yíng)思維
從銀行卡轉(zhuǎn)向App:
重新定義銀行服務(wù)邊界
從交易思維轉(zhuǎn)向客戶旅程:
重新定義銀行服務(wù)邏輯和客戶體驗(yàn)
從依靠經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向依靠數(shù)據(jù):
重新定義銀行經(jīng)營(yíng)的依據(jù)
從集中轉(zhuǎn)向開放:
重新定義銀行科技基礎(chǔ)和企業(yè)文化
第二單元 管理能力提升(管理為市場(chǎng)負(fù)責(zé),市場(chǎng)為經(jīng)營(yíng)成果負(fù)責(zé),知道業(yè)績(jī)來源的渠道,有效合理的利用人、事、物的資源)
第一講:如何最大程度的調(diào)動(dòng)員工的積極性,從而提升產(chǎn)能
1.行為管理與思維管理
2.NLP邏輯思維模型
3.有效激勵(lì)與制度錯(cuò)位
4.找到驅(qū)動(dòng)員工的內(nèi)核動(dòng)力
第二講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)營(yíng)銷意味著什么
1.業(yè)務(wù)變化
2組織變革
3.營(yíng)銷溝通
4.生命旅程
第三講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型的獲客渠道發(fā)生了什么樣的變化—財(cái)富管理業(yè)務(wù)的必然性
1.大量的獲客帶來大量的AUM,大量的AUM帶來大量的存款,
2.存款是AUM之花,AUM是客戶之根。
3.AUM的大量增長(zhǎng)主要靠大量獲新客,而大量的新客必然有大量的基礎(chǔ)客群,這些客群能沉淀活期存款。
4.代發(fā)工資的獲客能力就是活期存款的獲客能力
第四講:營(yíng)銷篇技能提升 如何通過場(chǎng)景獲客,做大做強(qiáng)基礎(chǔ)客群財(cái)富管理業(yè)務(wù)
文化轉(zhuǎn)型才是代發(fā)業(yè)務(wù)的重中之重,這是金錢之外的力量
一、營(yíng)銷之道
引言:“客戶營(yíng)銷——從心開始”
1.新客戶—組建市場(chǎng)拓展客戶經(jīng)理
2.成長(zhǎng)型客戶—OCRM系統(tǒng)分析之道
3.熟客—客戶轉(zhuǎn)介紹
二、客戶觸達(dá)和溝通的方法
1.如何塑造專業(yè)的客戶經(jīng)理
2.高效觸達(dá)高端客戶的方法
3.產(chǎn)生有效互動(dòng)
4.知識(shí)營(yíng)銷與情感營(yíng)銷
三、過程管控工具,如何高效的實(shí)現(xiàn)過程管控
1.獲多少客
企業(yè)的三盤動(dòng)作
2.誰來獲客,客戶經(jīng)理獲客還是支行長(zhǎng)
3.何做獲客過程的流程管控
4.不同層級(jí)客戶的管控方式。
通過什么產(chǎn)品觸達(dá)
通過什么活動(dòng)觸達(dá)
5.通過什么人觸達(dá)
營(yíng)銷工具:過程管控表
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