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商業(yè)戰(zhàn)略思維與商業(yè)模型創(chuàng)新
? 認(rèn)知產(chǎn)品創(chuàng)新帶來的企業(yè)核心商業(yè)價(jià)值提升 ? 學(xué)會(huì)用戶故事地圖來厘清用戶、場景、需求的關(guān)系 ? 學(xué)會(huì)商業(yè)模型的設(shè)計(jì) ? 學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)數(shù)字化商業(yè)環(huán)境的應(yīng)用場景 ? 學(xué)會(huì)在構(gòu)建的商業(yè)模型邏輯里進(jìn)行產(chǎn)品、用戶需求的迭代 ? 洞悉數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略解碼及未來智能商業(yè)道路
2022-11-18 12:54
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：20小時(shí)

面議

商業(yè)戰(zhàn)略與市場趨勢
以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)所推動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型正迅速的改變著我們所處的時(shí)代。其巨大的影響力已經(jīng)從量變到質(zhì)變，對消費(fèi)者行為、外部商業(yè)環(huán)境、以及企業(yè)自身的運(yùn)作模式產(chǎn)生了革命性的影響?！皵?shù)字化”已經(jīng)不僅僅是營銷，IT，或者供應(yīng)鏈等部門級(jí)別的話題，其已經(jīng)上升到企業(yè)高層，成為企業(yè)戰(zhàn)略中不可回避的重要議題。企業(yè)家如何在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的浪潮下，突破思維，找到企業(yè)新價(jià)值點(diǎn)？如何認(rèn)清產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化變革方向？企業(yè)如何基于戰(zhàn)略思維下的競爭解析？面對競爭，企業(yè)該如何增長？對于當(dāng)今的企業(yè)而言，數(shù)據(jù)是否發(fā)揮了戰(zhàn)略資產(chǎn)的價(jià)值？
2022-11-18 12:54
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

社群運(yùn)營
【課程收益】 ? 社群、社群的定位、社群必要性與特點(diǎn)、社群的四大特質(zhì)與六大商業(yè)趨勢 ? 社群的冷啟動(dòng)模式、社群運(yùn)營的變現(xiàn)模式及案例解析，社群營銷模式 ? 培育社群用戶的價(jià)值及拉新策略、社群用戶的來源及等級(jí) ? 社群的生命周期及用戶表現(xiàn)、玩轉(zhuǎn)社群的運(yùn)營策略 ? 社群運(yùn)營的核心方法、社群激勵(lì)機(jī)制
2022-11-18 12:54
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字兵法
互聯(lián)網(wǎng)＋商業(yè)模型創(chuàng)新
2022-11-18 12:52
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

數(shù)字化產(chǎn)品的商業(yè)邏輯
? 數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字化產(chǎn)品關(guān)系 ? 數(shù)字化產(chǎn)品對企業(yè)的核心價(jià)值，數(shù)字化產(chǎn)品體驗(yàn)，數(shù)字化產(chǎn)品體驗(yàn)差額 ? 數(shù)字化產(chǎn)品遷移成本，如何尋找數(shù)字化產(chǎn)品的商業(yè)價(jià)值鏈位置與商業(yè)入口 ? 數(shù)字化產(chǎn)品的商業(yè)認(rèn)知，可行性，數(shù)字化產(chǎn)品的商業(yè)邏輯與模式分析 ? 商業(yè)模式畫布的價(jià)值與作用，商業(yè)模式畫布的定義 ? 商業(yè)畫布模式內(nèi)容，4個(gè)視角，9大模塊 ? 商業(yè)模式畫布應(yīng)用場景，場景描述7要素
2022-11-18 12:52
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字化經(jīng)濟(jì)及商業(yè)戰(zhàn)略
課程將以數(shù)字化經(jīng)濟(jì)與商業(yè)戰(zhàn)略為切入點(diǎn)，還原經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵、發(fā)展?fàn)顟B(tài)是什么？新基建對數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)的意義有哪些？國際國內(nèi)雙循環(huán)的新發(fā)展格局，給區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些助力？數(shù)字化與產(chǎn)業(yè)融合關(guān)系是什么？數(shù)字化給企業(yè)帶來哪些深層變革？數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革，如何做領(lǐng)導(dǎo)力變革？數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力四維模型與能力要求是什么？企業(yè)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型變革，人才管理、管理模式、供應(yīng)鏈、營銷分別有哪些變化？商業(yè)未來的數(shù)字化戰(zhàn)略及價(jià)值創(chuàng)新在哪里？企業(yè)數(shù)字化未來的發(fā)展趨勢是什么？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用。
2022-11-18 12:51
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：4天

面議

數(shù)字商業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)值營銷
課程將以數(shù)字化的商業(yè)戰(zhàn)略思維為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員重新認(rèn)知市場，商業(yè)趨勢，構(gòu)建商業(yè)模型，主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？企業(yè)如何使用商業(yè)模式畫布梳理商業(yè)路徑，突破企業(yè)經(jīng)營發(fā)展瓶頸？企業(yè)如何根據(jù)自身實(shí)際情況來做價(jià)值營銷的創(chuàng)新？未來的商業(yè)發(fā)展趨勢走向哪里？基于課程的大量實(shí)際案例，助力學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:49
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

數(shù)字戰(zhàn)略-國企數(shù)字化轉(zhuǎn)型與云改數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略

數(shù)字戰(zhàn)略-國企數(shù)字化轉(zhuǎn)型與云改數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略
課程將以數(shù)字轉(zhuǎn)型與云改數(shù)轉(zhuǎn)為切入點(diǎn)，還原經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵、發(fā)展?fàn)顟B(tài)是什么？我國不同區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)是什么？國有企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底怎么做，有哪些方法？國企的數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底有多難，難在哪里？云轉(zhuǎn)數(shù)改與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的融合關(guān)系是什么？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用。
2022-11-18 12:49
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字戰(zhàn)略-環(huán)衛(wèi)企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)

數(shù)字戰(zhàn)略-環(huán)衛(wèi)企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)
課程將以數(shù)字戰(zhàn)略與數(shù)字化經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化給環(huán)衛(wèi)企業(yè)帶來哪些深層變革？如何提升環(huán)衛(wèi)企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新能力及應(yīng)用能力？數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心及實(shí)戰(zhàn)方法是什么？如何通過數(shù)據(jù)分析來挖出新的商業(yè)價(jià)值？環(huán)衛(wèi)企業(yè)數(shù)字化未來的發(fā)展趨勢是什么？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的數(shù)字轉(zhuǎn)型之路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:49
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

數(shù)字戰(zhàn)略-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn)

數(shù)字戰(zhàn)略-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn)
課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯及應(yīng)用場景為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化建設(shè)體系、認(rèn)知企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模型場景鏈?zhǔn)鞘裁?？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來設(shè)計(jì)符合自身的商業(yè)模型、業(yè)務(wù)邏輯？如何提升企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新能力及應(yīng)用能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的數(shù)字轉(zhuǎn)型之路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:49
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

用戶運(yùn)營
? 思維創(chuàng)新的路徑，用戶結(jié)構(gòu)、用戶畫像與用戶運(yùn)營體系 ? 用戶增長、用戶行為分析，產(chǎn)品與用戶的關(guān)系與匹配策略與用戶購物旅程 ? 內(nèi)容運(yùn)營的標(biāo)準(zhǔn)化，內(nèi)容一致化策略，內(nèi)容在場景里的應(yīng)用與運(yùn)營方法 ? 內(nèi)容運(yùn)營關(guān)鍵路徑梳理，打造基于用戶生命周期的內(nèi)容運(yùn)營 ? 內(nèi)容社區(qū)分析，社群運(yùn)營，社群營銷模式：IP+社群+場景+電商 ? 數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽，數(shù)據(jù)化運(yùn)營商業(yè)目標(biāo) ? 數(shù)據(jù)價(jià)值，數(shù)據(jù)分析反饋指導(dǎo)策略優(yōu)化，訂單轉(zhuǎn)化與售后分析
2022-11-18 12:49
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

無邊界零售的運(yùn)營能力提升
課程將以零售無邊界化為切入點(diǎn)，還原零售商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知零售變革有哪些？零售的商業(yè)本質(zhì)是什么？無邊界運(yùn)營能力模型是什么？如何提升運(yùn)營能力？如何打造無邊界零售全渠道模式？如何重構(gòu)無邊界零售場景，搶奪用戶24小時(shí)的分配權(quán)？無邊界零售未來流量入口在哪里？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:48
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：0.5天

面議

數(shù)據(jù)化運(yùn)營策略與執(zhí)行
1、什么是數(shù)據(jù)化運(yùn)營？ 2、數(shù)據(jù)化運(yùn)營本質(zhì) 3、數(shù)據(jù)化運(yùn)營目標(biāo)與目的 4、數(shù)據(jù)運(yùn)營與數(shù)據(jù)化運(yùn)營的區(qū)別 5、數(shù)據(jù)指標(biāo)
2022-11-18 12:47
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

零售數(shù)字變革下的運(yùn)營體系與策略
課程將以零售“場景設(shè)計(jì)”為切入點(diǎn)，還原零售商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知零售變革有哪些？零售的商業(yè)本質(zhì)是什么？運(yùn)營核心是哪些？如何尋找到用戶第一訴求？門店如何運(yùn)營與增長？產(chǎn)品、用戶與場景的關(guān)系如何搭建？零售未來流量入口在哪里？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:46
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

零售數(shù)字變革下的選品與運(yùn)營
課程將以零售“場景設(shè)計(jì)”為切入點(diǎn)，還原零售商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知零售變革有哪些？零售的商業(yè)本質(zhì)核心點(diǎn)在哪里？零售企業(yè)該如何選品？產(chǎn)品定價(jià)模型要怎么做？如何尋找到用戶第一訴求？產(chǎn)品如何引爆？產(chǎn)品、用戶與場景的關(guān)系如何搭建？零售未來流量入口在哪里？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來解決自身的痛點(diǎn)？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:46
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略
我們所處的世界已正式進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的逐步成熟及商業(yè)化應(yīng)用，驅(qū)動(dòng)企業(yè)的數(shù)字化發(fā)展，并孵化出豐富的商業(yè)模式，全球22%的GDP源自數(shù)字經(jīng)濟(jì)，中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)22.58萬億，占GDP比重達(dá)30.3%，居全球第二，據(jù)多家機(jī)構(gòu)預(yù)測，至2020年，全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)將達(dá)90萬億美元，企業(yè)在發(fā)展過程中，需要面臨商業(yè)模型的創(chuàng)新與升級(jí)來抓住新機(jī)遇，“數(shù)字化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)”不是技術(shù)編碼，而是商業(yè)思維，是企業(yè)上升到商業(yè)戰(zhàn)略層面，也是企業(yè)家如何在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的浪潮下，突破思維，找到企業(yè)新價(jià)值點(diǎn)？企業(yè)
2022-11-18 12:44
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

數(shù)字戰(zhàn)略
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與數(shù)字化經(jīng)營體系
2022-11-18 12:43
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：30分鐘

面議

新基建的大潮下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何應(yīng)對
新基建是以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。以此能看出在未來的10年中，企業(yè)圍繞數(shù)字轉(zhuǎn)型，智能升級(jí)將做大量的創(chuàng)新與變革，這是一個(gè)持久的未來發(fā)展趨勢。
2022-11-18 12:28
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

智能戰(zhàn)略與智能商業(yè)
課程將以數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的智能戰(zhàn)略為切入點(diǎn)，幫助企業(yè)認(rèn)知智能商業(yè)戰(zhàn)略與實(shí)戰(zhàn)方法，并從產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈乃至對整個(gè)商業(yè)生態(tài)的進(jìn)行重新審視的思考方式，也是企業(yè)再造核心競爭力的過程。課程還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，解決學(xué)員在戰(zhàn)略思維、智能商業(yè)的過程中面臨的“看不懂、想不到、做不了”的幾大困惑，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化商業(yè)經(jīng)營。
2022-11-18 12:27
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

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企業(yè)中臺(tái)戰(zhàn)略價(jià)值和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐

企業(yè)中臺(tái)戰(zhàn)略價(jià)值和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐
課程將以中臺(tái)戰(zhàn)略為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知企業(yè)能力的中臺(tái)化、認(rèn)知中臺(tái)的本質(zhì)是什么？什么是智能中臺(tái)？智能中臺(tái)如何敏捷、快速支持業(yè)務(wù)？如何通過智能中臺(tái)驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營及商業(yè)分析？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上基于數(shù)據(jù)的智能商業(yè)之路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:22
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

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