周寧

周寧老師 善于運(yùn)用教練和指引的教練導(dǎo)師

周寧老師是一名資深的領(lǐng)導(dǎo)力心智訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)高管教練、企業(yè)培訓(xùn)師，并在這些領(lǐng)域深耕13年。主要的角色與成就：

1、領(lǐng)導(dǎo)力心智成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師：周寧老師進(jìn)行心智成長(zhǎng)的對(duì)話訓(xùn)練，幫助學(xué)員修正生命對(duì)話邏輯，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步與突破。他專注于培養(yǎng)學(xué)員的正面力量和勇氣，使他們能夠改變情緒模式、行為模式和思維模式。在過去的十三年中，他進(jìn)行了超過500場(chǎng)的心智成長(zhǎng)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練持續(xù)3至5天，總計(jì)約1700天。

2、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐班團(tuán)隊(duì)總教練：作為領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐班團(tuán)隊(duì)的總教練，周寧老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)踐班的游戲模式，并指導(dǎo)教練團(tuán)隊(duì)支持參與者。實(shí)踐班的學(xué)員主要是中小企業(yè)的老板和高管，他們通過參與實(shí)踐班鍛煉正面對(duì)話的能力，為自己和身邊的人創(chuàng)造更多的正面結(jié)果。這個(gè)實(shí)踐班通常持續(xù)近5個(gè)月。在過去的十年中，周寧老師擔(dān)任總教練的角色，指導(dǎo)了超過50個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐班團(tuán)隊(duì)，取得了顯著的成果，包括企業(yè)文化的突破、業(yè)績(jī)的提升和團(tuán)隊(duì)的極大扭轉(zhuǎn)。

3、企業(yè)培訓(xùn)師：除了領(lǐng)導(dǎo)力心智訓(xùn)練，周寧老師還從事企業(yè)培訓(xùn)工作，包括領(lǐng)導(dǎo)力教練、管理溝通、九型人格、NLP等課程。他以實(shí)戰(zhàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過觸發(fā)思考和即教即用的方式，提升學(xué)員的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)情緒。

4、企業(yè)高管教練：周寧老師定期與中小企業(yè)主和高管進(jìn)行建設(shè)性的指導(dǎo)性會(huì)談，幫助他們發(fā)現(xiàn)管理上的盲區(qū)，并激發(fā)解決問題的動(dòng)力。在過去的十三年里，他支持了多家企業(yè)推動(dòng)企業(yè)文化和成果的進(jìn)步。

周寧老師的授課特點(diǎn)：以實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，觸發(fā)思考，即教即用。

基于有用才有用的原則出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的參與態(tài)度，提升學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性，喚醒參與者的學(xué)習(xí)情緒。

主講課程：

《領(lǐng)越^?領(lǐng)導(dǎo)力》、《NLP 執(zhí)行師系列》、《正面管教系列》、《高管教練系列》、《領(lǐng)導(dǎo)力心智成長(zhǎng)系列》、《管理者溝通系列》、《DISC行為分析與管理溝通》課程

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