NLP溝通的智慧

共性的溝通，人際合作的前提，也是人際合作的必要性。但是，人類(lèi)未必對(duì)此有著基本的意識(shí)。特別在這個(gè)推崇個(gè)性與私欲的時(shí)代，人類(lèi)往往進(jìn)行了一次又一次的假設(shè)，并進(jìn)行了一次又一次的對(duì)比，把自己及他人引入了無(wú)限的痛苦之中，而無(wú)自知，從而造成了溝通及人際交往、管理的各種障礙。

在組織中，人人和懷心事 ，人人爭(zhēng)理，都想爭(zhēng)贏。

帶著解決問(wèn)題的嘴，無(wú)意識(shí)地運(yùn)用了語(yǔ)言制造了更多更深的沖突。

沖突來(lái)臨，保持自己的唯一且絕對(duì)的事情，忘記了自己少在群體中，忘記了共贏。

樂(lè)見(jiàn)組織的問(wèn)題一直耗著，冷眼旁觀。

如此種種，在你的身邊常見(jiàn)吧，甚至可能你都限入其中，且痛苦著。

我相信，你都想從中跳出來(lái)，好讓自己掌握人際溝通的密碼，善于推動(dòng)人際的發(fā)展；

你都想與周?chē)讼嗵幦谇?，得到他人的?ài)戴與敬重；

你都想提升管理的能力，推動(dòng)組織的學(xué)習(xí)與發(fā)展，得到上級(jí)的賞識(shí)，得到下屬的支持；

你都想提升交際的能力，贏得更多的機(jī)會(huì)，更好地合作，更好地發(fā)展事業(yè)。

職場(chǎng)也好、人生也好，溝通能力將是成敗的關(guān)鍵。懂得溝通的人，脫穎而出，做事左右逢源，不懂溝通，步步障礙，舉止維艱。追求卓越的你，第一要?jiǎng)?wù)就是要提升溝通，塑造可發(fā)展的職業(yè)、提升家庭的幸福感，走進(jìn)幸福的人生。

課程目標(biāo)：

1、 了解大腦中的溝通模式

2、 明確溝通的完整性要義

3、 運(yùn)用語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)進(jìn)行有意義的溝通

4、 了解冰山原理及對(duì)溝通的影響

5、 了解心智模式對(duì)溝通、行為的影響

6、 掌握溝通關(guān)系的密碼

課程大綱：

一、 大腦的認(rèn)知及溝通的影響

1、 了解大腦

2、 鏡像原理與運(yùn)用

3、 快速識(shí)別人的行為模式

二、 語(yǔ)言的魔力與訓(xùn)練

1、 語(yǔ)言的方向

2、 檢定式語(yǔ)言與催眠語(yǔ)言的應(yīng)用

3、 語(yǔ)言的VAK

三、 框架與換框

1、 語(yǔ)言框架

2、 親和力訓(xùn)練

3、 NLP回應(yīng)術(shù)及應(yīng)用

四、 有效果比有道理更重要

1、 事在人違，如何處理了事，又讓人成長(zhǎng)

2、 有效果比有道理更重要。

五、 心智模式影響溝通品質(zhì)

1、 你如何評(píng)價(jià)自己

2、 你是對(duì)的

3、 限制性信念及影響

4、 情緒如何影響你的溝通

5、 更深入的連接，更深入的溝通

六、 向前一步

調(diào)整好自己的狀態(tài)，追溯過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái)。

七、 答疑時(shí)刻

授課方式：理論講解+互動(dòng)體驗(yàn)+討論分享+個(gè)性指導(dǎo)

課程時(shí)間：2天

授課講師：周寧（見(jiàn)周寧老師簡(jiǎn)介）