主講老師: | 韓迎娣 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 課程將以企業(yè)文化及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的企業(yè)文化價(jià)值體系是什么?企業(yè)文化如何快速占領(lǐng)員工心智,并廣泛傳播?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)符合自身商業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的企業(yè)文化?企業(yè)文化如何給企業(yè)帶來(lái)發(fā)展的價(jià)值增量?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化創(chuàng)新的突破點(diǎn),帶給企業(yè)新的價(jià)值增量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-18 12:58 |
【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力,也代表著開(kāi)放、平等、共享等先進(jìn)的文化和價(jià)值觀,但同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)公司總是出現(xiàn)一些奇葩的人,說(shuō)一些奇葩的話,做一些奇葩的事。這些事讓人不得不懷疑,互聯(lián)網(wǎng)公司有文化嗎?這些公司的文化和價(jià)值觀真的有它們自己以為的那么強(qiáng)大嗎?除了996,互聯(lián)網(wǎng)大廠還有什么企業(yè)文化?
如果說(shuō)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的營(yíng)業(yè)額、利潤(rùn)、客戶數(shù)、新增客戶數(shù)、轉(zhuǎn)化率以及留存率等的KPI是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力的話,那么企業(yè)文化就是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)引擎,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)總是會(huì)擁有自己的一些靈魂,換一個(gè)角度來(lái)說(shuō),這就是企業(yè)文化,那么現(xiàn)代企業(yè)需要建立企業(yè)“有趣的靈魂”嗎?
課程將以企業(yè)文化及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的企業(yè)文化價(jià)值體系是什么?企業(yè)文化如何快速占領(lǐng)員工心智,并廣泛傳播?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)符合自身商業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的企業(yè)文化?企業(yè)文化如何給企業(yè)帶來(lái)發(fā)展的價(jià)值增量?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化創(chuàng)新的突破點(diǎn),帶給企業(yè)新的價(jià)值增量。
【課程收益】
? 學(xué)會(huì)企業(yè)文化認(rèn)知體系,企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)
? 認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)文化思維創(chuàng)新、創(chuàng)值與特點(diǎn)
? 學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)文化與工作構(gòu)建關(guān)系,滲透到執(zhí)行中去
? 讓傳統(tǒng)企業(yè)學(xué)會(huì)企業(yè)文化變革、價(jià)值創(chuàng)新
? 學(xué)會(huì)通過(guò)思維創(chuàng)新來(lái)做企業(yè)文化體系建設(shè),并做案例分析
【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理等高管人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)與企業(yè)文化認(rèn)知體系
1、 什么是企業(yè)文化
2、 企業(yè)文化的認(rèn)知體系有哪些?
? 企業(yè)文化的表達(dá)體系
? 企業(yè)文化的傳播體系
? 企業(yè)文化的評(píng)價(jià)體系
3、 思維創(chuàng)新
4、 互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)
? 互聯(lián)網(wǎng)思維
? 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)
? 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)基因
? 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有哪些“有趣的靈魂”
? 互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)文化中的重要性
5、 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀
案例:
二、傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的文化變革
1、誰(shuí)是企業(yè)文化的用戶?
? 用戶結(jié)構(gòu)
? X、Y、Z世代
? Z世代特點(diǎn)
2、企業(yè)文化的用戶共鳴
? 用戶分群
? 用戶共鳴
? 讓用戶樂(lè)于傳播
3、傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化升級(jí)的文化變革
? 角色轉(zhuǎn)變
? 復(fù)雜到簡(jiǎn)單
? 企業(yè)化到人文化
? 領(lǐng)導(dǎo)化到用戶化
? 單一到多樣
? 文化的最后一厘米在哪里?
? 爆扁爽
4、企業(yè)文化變革的那些高大上還要不要?
5、 企業(yè)文化用戶與場(chǎng)景關(guān)系
案例:
三、敏捷管理,是執(zhí)行文化
1、 什么是敏捷項(xiàng)目管理?
2、敏捷項(xiàng)目管理誤區(qū)
3、敏捷項(xiàng)目管理5個(gè)進(jìn)程
? 構(gòu)想
? 推測(cè)、啟動(dòng)
? 探索、發(fā)布
? 迭代循環(huán)
? 收尾結(jié)束
4、小步快跑、快速迭代
5、迭代邏輯
? 場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)
? 運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)
? 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
? 競(jìng)爭(zhēng)策略
6、敏捷工作模式
? 讓計(jì)劃趕得上變化
? 拉動(dòng)價(jià)值,持續(xù)改進(jìn)
案例:
四、思維創(chuàng)新帶來(lái)企業(yè)文化建設(shè)體系的變化
1、企業(yè)文化作用
2、企業(yè)文化核心
? 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
? 價(jià)值觀
? 企業(yè)精神
? 企業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任
? 企業(yè)形象
? 文化結(jié)構(gòu)
3、企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)
4、企業(yè)文化特征
5、企業(yè)文化建設(shè)著力點(diǎn)
6、企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū)
7、企業(yè)文化帶給企業(yè)價(jià)值增量
案例:
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)