主講老師: | 孫倩 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)核,今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法,真正掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心理念并可獨(dú)立完成培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-20 13:11 |
【課程背景】
作為培訓(xùn)人,培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是我們?nèi)粘9ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓(xùn)"小白"還是培訓(xùn)"老司機(jī)",你是否遇到了如下的困擾呢?
1. 每次需求調(diào)研后都問題一大堆,如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項(xiàng)目
2. 不知自己將要開展的培訓(xùn)項(xiàng)目是否可解決企業(yè)最嚴(yán)重的問題
3. 培訓(xùn)項(xiàng)目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認(rèn)可
4. 總是設(shè)計(jì)不出支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)項(xiàng)目
如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)人員目前最需要解決的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法,真正掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心理念并可獨(dú)立完成培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理。
【課程收獲】
1. 了解培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)核
2. 了解培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)的本質(zhì)
3. 了解培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原理
4. 掌握培訓(xùn)項(xiàng)目在不同階段推動(dòng)的模式
5. 掌握培訓(xùn)效果評(píng)估與轉(zhuǎn)化的方法
6. 具備設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的能力
【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有培訓(xùn)人員、HR相關(guān)人員
【課程時(shí)間】1-2天
【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)
【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
一、什么是培訓(xùn)項(xiàng)目?
1. 定義
互動(dòng):什么是培訓(xùn)項(xiàng)目?
小組羅列:開展過的培訓(xùn)項(xiàng)目有哪些?
二、培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)的原因是什么?
1. 戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)獲取的途徑
人才現(xiàn)狀盤點(diǎn)的方法
2. 組織痛點(diǎn)
組織痛點(diǎn)獲取方式
人才能力評(píng)估方法
3. 文化滲透
文化滲透的目的
如何打造組織味道
互動(dòng):舉例組織內(nèi)獲取戰(zhàn)略目標(biāo)的方法?
案例:一場(chǎng)大型的人才盤點(diǎn)
小組共創(chuàng):怎樣將文化才能深入人心?
三、培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)如何推動(dòng)?
1. 項(xiàng)目啟動(dòng)前期
331法則
2 3定:定目標(biāo)、定人群、定方案
2 3備:備錢、備物、備人
2 3分:分工、分權(quán)、分責(zé)
小組討論:什么樣的目標(biāo)是好目標(biāo)?
案例:修改16次的培訓(xùn)方案
練習(xí):起草一個(gè)新人訓(xùn)的項(xiàng)目方案
2. 項(xiàng)目啟動(dòng)中期(線下實(shí)施)
221法則
2 2控:控時(shí)、控質(zhì)
2 2協(xié):協(xié)師資、協(xié)總控
2 1萃:萃亮點(diǎn)
小組討論:如何處理講師突發(fā)狀況?
案例:城市總的開城寶典
互動(dòng):如何把控現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)奏?
3. 項(xiàng)目啟動(dòng)后期(線下實(shí)施結(jié)束后)
111法則
2 1總:總結(jié)
2 1改:復(fù)盤
2 1亮:宣傳
練習(xí):設(shè)計(jì)并錄制一段小組學(xué)習(xí)視頻(要求:有主題有配文)
討論:復(fù)盤中應(yīng)具備什么內(nèi)容
視頻:三板斧后的宣傳視頻
四、培訓(xùn)效果評(píng)估與轉(zhuǎn)化的方法?
1. 對(duì)標(biāo)目標(biāo)
2. 跟進(jìn)效果
3. 找到差距
4. 調(diào)整方案
5. 更新跌代
練習(xí):設(shè)計(jì)評(píng)估表
互動(dòng):過程跟進(jìn)的方法有哪些?
課程總結(jié)
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