主講老師: | 王鏻 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 以老子使中華文化增加了維度、廣度、深度體會(huì)治理團(tuán)隊(duì)的維度、廣度和深度; 細(xì)節(jié)體察道德經(jīng)的利他智慧,理解利他是經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn),也是做人的根本; 無為而治”本是為政之道,企業(yè)管理者該如何做,才能實(shí)現(xiàn)“無為而治”? 如何運(yùn)用道德經(jīng)智慧讓團(tuán)隊(duì)管理能進(jìn)能退、能屈能伸、能處順境,也能處逆境; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-20 13:20 |
課程背景
體道,悟道,修道,團(tuán)隊(duì)管理者要會(huì)通中外,古今相濟(jì),道法自然,做好團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng);
有用無用,有為無為,大道至簡(jiǎn);學(xué)習(xí)管理,領(lǐng)悟管理,享受管理;
悟天道,知人道,明經(jīng)管理之道 ,濃縮《道德經(jīng)》精髓,提升管理修為;
學(xué)習(xí)老子“無為”實(shí)際是“為”的大智慧,其對(duì)人類、人生、社會(huì)有深之關(guān)切!
以老子使中華文化增加了維度、廣度、深度體會(huì)治理團(tuán)隊(duì)的維度、廣度和深度;
細(xì)節(jié)體察道德經(jīng)的利他智慧,理解利他是經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn),也是做人的根本;
“無為而治”本是為政之道,企業(yè)管理者該如何做,才能實(shí)現(xiàn)“無為而治”?
如何運(yùn)用道德經(jīng)智慧讓團(tuán)隊(duì)管理能進(jìn)能退、能屈能伸、能處順境,也能處逆境;
課程對(duì)象 全體管理者/主管/經(jīng)理
課程形式 實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練
課程時(shí)間 2天(每天6個(gè)課時(shí))(時(shí)間分配:實(shí)戰(zhàn)講授60%,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)
課程綱要
第一部分:從道德經(jīng)中認(rèn)識(shí)中國(guó)式管理
一. 認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中的管理
解析:經(jīng)營(yíng)與管理
中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的解析與理解
二.國(guó)學(xué)指導(dǎo)下的管理者的定位與認(rèn)知
1. 我是誰?---天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教
2. 我的價(jià)值---是以圣人后其身而身先,外其身而身存
3. 管理人員在企業(yè)中的作用---為無為,則無不治
4. 高層=領(lǐng)導(dǎo)者,中層=管理者,基層=執(zhí)行者,三者之間的銜接處理
小組討論:如何精準(zhǔn)的做好管理定位
第二部分:道德經(jīng)中的“三寶”在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用
1、法寶之一:慈---慈,故能勇;
2、法寶之二:儉---儉,故能廣;
3、法寶之三:不敢為天下先---故能成器長(zhǎng);
4、三寶的在管理中的啟示與啟發(fā)
第三部分: 道德經(jīng)中老子的核心思想在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用之妙
1、上善若水:水善利萬物而不爭(zhēng)
2、功遂身退,天之道
3、思利他:天地所以能長(zhǎng)且久者,以其不自生,故能長(zhǎng)生
4、物極必反,天下萬物生于有,有生于無
5、無為而治:為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至于無為
第四部分: 道德經(jīng)智慧與管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力修為
1、從老子道統(tǒng)智慧領(lǐng)悟現(xiàn)代企業(yè)之領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)
2、用心、心智模式與領(lǐng)導(dǎo)力成就
3、低之德與人格、品性修為的領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)
4、言、行的智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就
5、何謂守中,與領(lǐng)導(dǎo)力智慧有什么必然關(guān)系嗎?
案倒分析:疫情期間,如何規(guī)劃合理利用時(shí)間給我們帶來的啟示
第五部分: 道德經(jīng)中管理者安人之道的智慧
1、“不尚賢,使民不爭(zhēng);”不推崇上級(jí),這樣下屬就會(huì)很本分;
2、“不見可欲,使民心不亂?!辈灰ゴ碳e人的野心,不然你很難控制;
3、“是以圣人之治,虛其心,實(shí)其腹;弱其志,強(qiáng)其骨。 ”作為一個(gè)高明的管理者,
對(duì)員工不要給他太多的想法,讓他們安心本質(zhì)工作,不斷地幫助他們提搞自己的本職技能;
4、“常使民無知無欲。使夫知不敢為也。 為無為,則無不治。“整個(gè)管理就是讓員工
安分守己。表面上好像沒啥作為,其實(shí)這才是治理的本質(zhì);
第六部分:道德經(jīng)智慧指導(dǎo)管理者的團(tuán)隊(duì)配置與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、道德經(jīng)智慧與如何識(shí)人用人
1、為什么說團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)的基礎(chǔ)首在識(shí)人?
2、管理者應(yīng)如何智慧性地建立自身的人才標(biāo)準(zhǔn)?
3、識(shí)人用人,何謂道,何謂德?識(shí)人究竟要識(shí)人的什么?
4、為什么說真修道德者必會(huì)成就大學(xué)問?
5、如何管理人心?用人才究竟是用人的什么?
二、道德經(jīng)與團(tuán)隊(duì)管理人員日常管理中的運(yùn)用之道
1、無中生有的管理創(chuàng)新之道:“有之以為利,無之以為用。”
2、知人自知的人才管理之道:“知人者智,自知者明?!?/span>
3、不爭(zhēng)善勝的辯證管理之道:“夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)。”
4、無私包容的管理境界之道:“圣人常無心,以百姓心為心?!?/span>
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)