| 主講老師： | 李想 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 本課程將從角色認(rèn)知、目標(biāo)意識(shí)、高效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等六個(gè)角度，幫助新員工從內(nèi)到外，擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任，快速進(jìn)步成長(zhǎng)，完成從職場(chǎng)小白到職場(chǎng)能手的跨越。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-01-11 09:00 |
【課程背景】
新干部剛剛結(jié)束校園生活，跨入我司職場(chǎng)。如何在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，融入企業(yè)環(huán)境？如何順利的完成從校園角色到職場(chǎng)角色的轉(zhuǎn)變，更快的適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則？如何明晰職場(chǎng)能力需求，找到自己的發(fā)展方向？如何在團(tuán)隊(duì)中快速建立信任和協(xié)作關(guān)系，產(chǎn)出績(jī)效成果？
本課程將從角色認(rèn)知、目標(biāo)意識(shí)、高效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等六個(gè)角度，幫助新員工從內(nèi)到外，擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任，快速進(jìn)步成長(zhǎng)，完成從職場(chǎng)小白到職場(chǎng)能手的跨越。
【課程收益】
幫助學(xué)員了解從校園人到職場(chǎng)人的五大角色認(rèn)知；
讓學(xué)員建立職場(chǎng)人的目標(biāo)意識(shí)，讓個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏；
讓學(xué)員掌握高效溝通的三大步驟，并能夠在工作中運(yùn)用；
讓學(xué)員掌握快速建立團(tuán)隊(duì)信任的兩大思維和三大技巧；
讓學(xué)員掌握擁有陽(yáng)光心態(tài)的三大思維模式；
讓學(xué)員樹(shù)立言必行行必果的執(zhí)行意識(shí)，掌握五大執(zhí)行要點(diǎn)。
【課程特色】
有料：課程架構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)；更是凝結(jié)了講師從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為大白的心路歷程；
有用：實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，演練環(huán)節(jié)較多，學(xué)了能用，用了有效；
有體驗(yàn)：運(yùn)用教練技術(shù)教學(xué)，氛圍輕松愉悅，互動(dòng)性參與強(qiáng)，學(xué)員和講師一起共創(chuàng)。
【培訓(xùn)方式】
講授+案例分析+小組研討+團(tuán)隊(duì)教練+視頻觀看等
【課程對(duì)象】
職場(chǎng)新人
【課程時(shí)間】
1天，共6小時(shí)
【課程大綱】
一、職場(chǎng)人和校園人有什么不同？
1、職場(chǎng)人的角色認(rèn)知
? 從獲取到付出
? 從松散到自律
? 從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)
? 從成績(jī)到業(yè)績(jī)
小組研討：職場(chǎng)人的角色認(rèn)知
2、什么是職業(yè)素養(yǎng)？
? 讓別人覺(jué)得你靠譜
? 讓別人覺(jué)得很舒服
? 能提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
3、員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)有哪些？
? 職業(yè)態(tài)度
? 職業(yè)能力
? 專業(yè)知識(shí)
提問(wèn)互動(dòng)：職業(yè)素養(yǎng)指什么？
二、如何以終為始，找到職業(yè)發(fā)展方向？
1、目標(biāo)思維的重要性
? 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)：有目標(biāo)&沒(méi)目標(biāo)的區(qū)別
2、描繪你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
? 想一想：我的職業(yè)發(fā)展之旅
? 畫一畫：構(gòu)建我的職業(yè)發(fā)展地圖
? 說(shuō)一說(shuō)：小組內(nèi)相互分享
工具：團(tuán)隊(duì)教練
3、我將如何與公司保持一致發(fā)展？
? 在現(xiàn)有平臺(tái)，如何實(shí)現(xiàn)我和公司的共贏？
三、如何擁有陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)？
1、紅燈思維與綠燈思維
? 主動(dòng)積極VS被動(dòng)消極
2、固定思維與成長(zhǎng)思維
? 封閉固定VS開(kāi)放成長(zhǎng)
3、關(guān)注思維與影響思維
案例：順豐小哥連升三級(jí)
視頻：杜拉拉升職記
四、如何進(jìn)行高效溝通，提升溝通效能？
1、高效溝通是什么？
2、溝而不通的原因？
? 溝通漏斗模型
3、高效溝通三步法
? 想清楚，說(shuō)明白
? 能共情，聽(tīng)得懂
? 抓重點(diǎn)，勤反饋
工具：金字塔結(jié)構(gòu)
視頻：讓你的上司做選擇題
練習(xí)：欣賞式反饋
五、如何快速融入團(tuán)隊(duì)，建立團(tuán)隊(duì)信任？
1、建立團(tuán)隊(duì)信任的兩大思維模式
? 白金定律
案例：一對(duì)互敬互愛(ài)的老夫妻
? 雙贏思維
練習(xí)：雙贏思維幫你快速找到對(duì)方的需求
2、建立團(tuán)隊(duì)信任的三大技巧
? 建立情感帳戶
測(cè)試：給你的情感帳戶打分
討論：如何擴(kuò)充你的情感帳戶
? 團(tuán)隊(duì)信任公式
工具：麥肯錫信任公式
? 利用溝通視窗
工具：溝通視窗四象限
六、如何做到以結(jié)果為導(dǎo)向的有效執(zhí)行？
1、樹(shù)立言必行行必果的執(zhí)行意識(shí)
? 什么是執(zhí)行力？
? 執(zhí)行力的重要性？
? 結(jié)果思維：公司為結(jié)果買單，員工為結(jié)果而戰(zhàn)
測(cè)試：九段員工測(cè)試，你是第幾段？
2、高效執(zhí)行的五大要點(diǎn)
? 聰明執(zhí)行，理解任務(wù)為先
工具：5W2H接收任務(wù)
? 管理時(shí)間，提升工作效率
案例：一天25小時(shí)的時(shí)間管理
工具：時(shí)間管理四象限
? 做就對(duì)了，無(wú)條件的執(zhí)行
案例：獨(dú)狼羅馬里奧
? 快速成長(zhǎng)，提升工作能力
? 全力以赴，不是盡力而為
案例：致加西亞的信
七、總結(jié)回顧（5-3-1）
1、小組內(nèi)分享收獲
2、接下來(lái)的1個(gè)行動(dòng)
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)