主講老師: | 陳琦 | |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的FDT模型 ; 理解克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型; 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的途徑和方法; 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的工具構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-07 11:35 |
課程背景:
過(guò)去15年,F(xiàn)DT被世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛運(yùn)用;
國(guó)際著名咨詢(xún)公司與管理咨詢(xún)師Patrick M.Lencioni的核心課程;
強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和結(jié)果導(dǎo)向,有完善的課前評(píng)測(cè)和課后應(yīng)用實(shí)踐輔導(dǎo)。
美國(guó)著名咨詢(xún)公司TableGroup開(kāi)發(fā),作者帕特里克?蘭西奧尼(Patrick M.Lencioni)被《財(cái)富》雜志評(píng)選為“你應(yīng)知道的 10 大新銳管理大師之一”,是國(guó)際著名的商業(yè)演說(shuō)家、管理咨詢(xún)師和暢銷(xiāo)書(shū)作者。服務(wù)的客戶(hù)包括西南航空公司、山姆會(huì)員店、微軟公司、聯(lián)邦快遞、西點(diǎn)軍校,DELL,HGST等國(guó)際知名企業(yè)。他發(fā)現(xiàn)公司高管都信奉團(tuán)隊(duì)協(xié)作,遺憾的是,極少數(shù)人在組織中建立了真正的團(tuán)隊(duì)。大多數(shù)主管在建設(shè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)這點(diǎn)上都失敗了,因?yàn)榉N種原因。事實(shí)上建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)是很困難的。是否準(zhǔn)備好不惜一切代價(jià),團(tuán)隊(duì)成員為建設(shè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)而做出巨大的付出和犧牲小我了嗎?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)真的想要建立高協(xié)作的團(tuán)隊(duì)嗎?
在這個(gè)信息和變化無(wú)處不在的社會(huì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作是僅剩的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。是僅剩的一項(xiàng)可以持續(xù)下去,有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì),但往往是最容易被人忽視的。在失敗的組織中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很難得的,而成功的組織卻能找到神奇的共性,那就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
課程目的
通過(guò)改善團(tuán)隊(duì)狀態(tài),向著更具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)邁進(jìn)。
課程收益:
1、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的FDT模型 ;
2、理解克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型;
3、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的途徑和方法;
4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的工具構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)。
授課方式:
講授、案例分析、情景演練、隨堂互動(dòng)、測(cè)評(píng)等
課程對(duì)象
組織管理者(真實(shí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起參與,效果最佳)
課程時(shí)間
FDT工作坊兩天(完整版兩天,精華版一天)
課程大綱:
開(kāi)場(chǎng):提問(wèn)互動(dòng)。
v 組織成功的兩個(gè)要素
2 聰明(戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、制造、技術(shù)等)
2 健康(高漲的士氣、高效率、優(yōu)秀員工的低流失率、最少的辦公室政治,最少的信息混亂等)
v 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
2 團(tuán)隊(duì)的定義
2 FDT中對(duì)團(tuán)隊(duì)的定義
2 團(tuán)隊(duì)的基石
2 團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)
內(nèi)容:核心內(nèi)容介紹。
v 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙模型
2 模塊一:建立信任
2 模塊二:掌控沖突
2 模塊三:做出承諾
2 模塊四:共擔(dān)責(zé)任
2 模塊五:關(guān)注結(jié)果
v 模塊一:建立信任
2 信任的定義
2 團(tuán)隊(duì)信任
2 團(tuán)隊(duì)信任的痛點(diǎn)
2 建立信任的關(guān)鍵點(diǎn)
2 成果輸出(一)個(gè)人經(jīng)歷練習(xí),團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格練習(xí)
v 模塊二:掌控沖突
2 沖突的定義
2 團(tuán)隊(duì)沖突
2 良性沖突點(diǎn)
2 掌控沖突的關(guān)鍵點(diǎn)
2 成果輸出(二)影響沖突風(fēng)格的因素,沖突契約
v 模塊三:做出承諾
2 承諾的定義
2 團(tuán)隊(duì)承諾
2 做出承諾的團(tuán)隊(duì)行為
2 做出承諾的關(guān)鍵點(diǎn)
2 成果輸出(三)做出承諾練習(xí),主題目標(biāo)練習(xí)
v 模塊四:共擔(dān)責(zé)任
2 責(zé)任的定義
2 團(tuán)隊(duì)責(zé)任
2 共擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)行為
2 共擔(dān)責(zé)任的關(guān)鍵點(diǎn)
2 成果輸出(四)團(tuán)隊(duì)議事規(guī)則,TEE練習(xí)
v 模塊五:關(guān)注結(jié)果
2 關(guān)注結(jié)果的難點(diǎn)
2 關(guān)注結(jié)果的團(tuán)隊(duì)行為
2 關(guān)注結(jié)果的關(guān)鍵點(diǎn)
2 成果輸出(五)會(huì)議系統(tǒng),可視化計(jì)分板
v 結(jié)課
結(jié)尾:課程回顧
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