主講老師: | 高翌寧 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 企業(yè)內(nèi)部的工作會議是企業(yè)經(jīng)營管理中一個至關(guān)重要的正式的工作溝通方式,在日常管理、重要事項(xiàng)以及項(xiàng)目實(shí)施中,很多決策執(zhí)行都需要通過工作會議來完成。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-17 11:04 |
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)部的工作會議是企業(yè)經(jīng)營管理中一個至關(guān)重要的正式的工作溝通方式,在日常管理、重要事項(xiàng)以及項(xiàng)目實(shí)施中,很多決策執(zhí)行都需要通過工作會議來完成。但在實(shí)際工作中,很多企業(yè)往往因?yàn)椴桓咝У臅h浪費(fèi)大量時間,深陷會議經(jīng)營中常見的操作陷阱:
? 會前缺乏對會議的系統(tǒng)規(guī)劃,整個會議缺乏明確的主題,會議結(jié)束后參會人員往往還是一臉懵的狀態(tài)
? 會議實(shí)施過程中,與會者事不關(guān)己、時間拖沓延遲、會場氣氛散亂
? 會議結(jié)束即結(jié)束,會議紀(jì)要的整理流于形式,缺乏主題行動的強(qiáng)化,會后的行動安排和跟進(jìn)缺乏落地
以上這些場景現(xiàn)象導(dǎo)致我們的會議經(jīng)常“會而不議、議而不決、決而不行”,極大影響和阻礙會議的高效!因此作為管理者必須熟知高效會議的設(shè)計與引導(dǎo),激發(fā)參會人員的積極參與,同時會議過程中還能確保會議主題不跑偏,有力推動會議結(jié)果的形成,有效跟進(jìn)并執(zhí)行會議決策,實(shí)現(xiàn)高效會議
【課程收益】
? 說出高效會議的特征,知道高效會議的產(chǎn)生的三大關(guān)鍵
? 通過對工作例會的場景體驗(yàn),實(shí)踐運(yùn)用工具方法進(jìn)行會議干預(yù),避免陷入操作陷阱
? 借助高效會議流程表單進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用,了解各類場景的會議流程,形成課后的具體行動舉措
【課程安排】
? 課程對象:需提升會議經(jīng)營管理能力的各層級管理者
? 課程人數(shù):30人左右
? 課程時長:2天/13小時
【課程綱要】
課程章節(jié) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方法 |
高效會議特征流程
| 一、彼此連接 1. 開場熱身:自我介紹、熱身活動 2. 共同約定:學(xué)習(xí)賦能、123選組長 3. 課程目標(biāo)及課程安排 二、高效會議特征 1. 為什么要高效開會 2. 低效會議特征:會前無準(zhǔn)備、會中無干預(yù)、會后無跟進(jìn) 3. 高效會議特征:有結(jié)構(gòu)、有成果、有執(zhí)行 三、高效會議流程關(guān)鍵 1. 會前精心策劃:高效會議的設(shè)計模型-鉆石模型 2. 會中有效引導(dǎo):高效會議的引導(dǎo)框架 3. 會后承諾跟進(jìn):會議決策承諾和跟進(jìn)執(zhí)行 | n 教學(xué)目標(biāo) ? 說出高效會議的特征,深入理解高效會議的流程關(guān)鍵
n 教學(xué)方法 ? 入場調(diào)查 ? 講解提問 ? 分組研討 ? 團(tuán)隊雕塑 |
聚焦關(guān)鍵 避免低效
| 一、會前精心策劃,避免無準(zhǔn)備 1. 會議流程中最關(guān)鍵的步驟:會前準(zhǔn)備 2. 會前準(zhǔn)備的具體做法 (1) 會前確認(rèn)-訪談發(fā)起人 ü 確定會議關(guān)鍵角色 ü 確定目標(biāo)和理想產(chǎn)出 ü 確定會議議程安排 (2) 提前準(zhǔn)備-三個方面 ü 內(nèi)容準(zhǔn)備:準(zhǔn)備交付成果樣本、完全了解流程、訪談參會人員 ü 硬件準(zhǔn)備:會議場地、會議設(shè)備、會議物料 ü 開場準(zhǔn)備: ü 強(qiáng)力開場四步驟:知會、鼓舞、賦能、參與 ü 強(qiáng)力開場的13項(xiàng)關(guān)鍵行為 (3) 準(zhǔn)備成功:6P評估 ü 會前準(zhǔn)備階段定義好6P模型 ü 6P模型操作要點(diǎn)講解 ü 6P模型案例解析示范 3. 場景工具實(shí)踐 (1) 輔助工具:會前準(zhǔn)備的6P模型 (2) 場景實(shí)踐:用6P模型就自己工作例會的場景進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用 (3) 本章小結(jié) 二、會中有效引導(dǎo),避免無干預(yù) 1. 保持會議專注 (1) 保持專注的目的:建立過程,避免繞路 (2) 保持專注的具體做法 ü 不斷聚焦-會議不跑偏 ü 管理過渡,過程不繞路 ü 給出提示,會議不耗時 ü 避免冷場:全程高能量 2. 管理會議失當(dāng) (1) 了解會議中的失當(dāng)行為 (2) 失當(dāng)行為背后的根本原因 (3) 管理失當(dāng)行為的具體做法 ü 自覺預(yù)防 ü 早期識別 ü 根本解決 3. 推動共識達(dá)成 (1) 什么是共識 (2) 不能形成共識的原因是什么 (3) 處理分歧的基本原則 (4) 達(dá)成共識的處理技巧 ü 描繪技術(shù) ü 優(yōu)劣勢技術(shù) ü 合并技術(shù) ü 聚合技術(shù) ü 五指一致技術(shù) 4. 場景工具實(shí)踐 (1) 輔助工具:檢查點(diǎn)工具表、共識達(dá)成工具表 (2) 場景練習(xí):運(yùn)用工具分別以工作例會場景進(jìn)行練習(xí) (3) 本章小結(jié) 三、會后承諾跟進(jìn) 1. 會議關(guān)閉的五個步驟 (1) 回顧:回顧環(huán)節(jié)不可忽略的關(guān)鍵要點(diǎn) (2) 定義:定義哪些可以溝通 (3) 評估:誰來評估、評估什么、如何評估 (4) 結(jié)束:結(jié)束、提醒、承諾 (5) 匯報:為什么匯報、向誰匯報、匯報的內(nèi)容 2. 會后決策承諾三個清單 (1) 問題清單:需要決策的事項(xiàng) (2) 決策清單:會議過程中制定的決策 (3) 行動清單:會議結(jié)束后的具體行動 3. 會后承諾跟進(jìn)的體現(xiàn):會議紀(jì)要的秘密所在 (1) 為什么要寫會議紀(jì)要 (2) 寫好會議紀(jì)要的關(guān)鍵 (3) 如何運(yùn)用會議紀(jì)要獲得承諾 (4) 如何運(yùn)用會議紀(jì)要跟進(jìn)行動 4. 場景工具實(shí)踐 (1) 輔助工具:檢查點(diǎn)工具表、共識達(dá)成工具表、結(jié)束清單 (2) 場景練習(xí):運(yùn)用工具分別以工作例會場景進(jìn)行練習(xí) (3) 本章小結(jié) | n 教學(xué)目標(biāo): ? 通過對工作例會的場景體驗(yàn),實(shí)踐運(yùn)用工具方法進(jìn)行會議干預(yù),避免陷入低效陷阱,促進(jìn)高效會議
n 教學(xué)方法: ? 互動游戲 ? 案例解析 ? 場景練習(xí) ? 分組研討 ? 講解發(fā)問 |
實(shí)踐運(yùn)用 行動轉(zhuǎn)化 | 一、會議流程實(shí)踐運(yùn)用 1. 工具講解:會議經(jīng)營流程表單講解 2. 案例解析:實(shí)際案例分析 3. 場景演練:領(lǐng)取場景運(yùn)用工具進(jìn)行實(shí)踐演練 二、各類型場景會議流程分享 1. 問題解決型 2. 建立共識型 3. 發(fā)展關(guān)系型 三、知識回顧 1. 課程知識回顧 2. 小組知識建構(gòu) 四、行動轉(zhuǎn)化 1. 運(yùn)用KISS工具梳理課后行動 2. 形成可落地的行動舉措 3. 一句話Cheek out
| n 教學(xué)目標(biāo): ? 借助高效會議流程表單進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用 ? 了解各類場景的會議流程 ? 形成課后的具體行動舉措
n 教學(xué)方法: ? 講解發(fā)問 ? 研討發(fā)表 ? Chink out |
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