| 主講老師： | 呂遠(yuǎn)洋 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | -差距分析方法：從“感知”到“量化分析”機(jī)會(huì)差距與業(yè)績差距方法 -5看3定法：用“五看”來確保洞察的全面性：看環(huán)境、看行業(yè)、看客戶、看競爭、看自己 -關(guān)鍵任務(wù)輸出法:O-GSM-T -PBC業(yè)績承諾法 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-13 16:46 |
年度復(fù)盤
1、 解讀演練BLM 4大工作方法 1.5小時(shí)
-差距分析方法：從“感知”到“量化分析”機(jī)會(huì)差距與業(yè)績差距方法
-5看3定法：用“五看”來確保洞察的全面性：看環(huán)境、看行業(yè)、看客戶、看競爭、看自己
-關(guān)鍵任務(wù)輸出法:O-GSM-T
-PBC業(yè)績承諾法
從企業(yè)目標(biāo)到部門目標(biāo)分解的流程
一級部門目標(biāo)設(shè)計(jì)的邏輯框架
目標(biāo)制定的技巧
績效指標(biāo)/KPI分解和制定的技巧
撰寫一級部門PBC
組織建設(shè)
1、 解讀演練華為 自我批判法 1.5小時(shí)
-組織自我批判方法：對象、主題、要求、驗(yàn)收、學(xué)習(xí)材料
-個(gè)人自我批判方法：對象、主題、要求、驗(yàn)收、學(xué)習(xí)材料
-組織氣氛調(diào)查華為實(shí)踐法：組織氣氛調(diào)查運(yùn)作機(jī)制與改進(jìn)
-MF經(jīng)理人反饋計(jì)劃：MFP實(shí)施三大步驟 -MFP關(guān)鍵特征
-跨部門溝通法： SPOT給予與獲取
績效輔導(dǎo)
1、 解讀演練 教練式輔導(dǎo)的內(nèi)功心法：五個(gè)KP心法要訣 1小時(shí)
KP1：維護(hù)自尊，加強(qiáng)自信
KP2：仔細(xì)聆聽，善意回應(yīng)
KP3：尋求幫助，鼓勵(lì)參與
KP4：分享觀點(diǎn)，傳情達(dá)理
KP5：給予支持，鼓勵(lì)承擔(dān)
工作改進(jìn)
1、 解讀演練華為工作改進(jìn)的方法 3小時(shí)
-紅藍(lán)軍PK工作法
-精益管理3P法
-DMAIC工作法
-8D報(bào)告工作法
- STARR總結(jié)法：事件發(fā)生的背景（S）、面臨的任務(wù)（T）、采取的措施（A）、結(jié)果（R）及回顧（R）
案例：華為高研班真實(shí)案例學(xué)習(xí)
案例：華為工程交付魔鬼訓(xùn)練法
案例：華為新員工工程實(shí)踐精益案例
-高研班運(yùn)作方法
-青訓(xùn)班運(yùn)作方法
-新任管理者運(yùn)作方法
-華為差異化干部訓(xùn)戰(zhàn)重裝旅運(yùn)作介紹
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