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幸福人生系列課堂

主講老師: 王澤仁 王澤仁

主講師資:王澤仁

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本模塊《幸福系列課堂》從兩個方面來為職場人士樹立為人處世的行動指南,即:積善和厚德富貴。通過學(xué)習(xí),我們將會明白如何通過“積善與厚德”的行動來改變命運。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-27 08:08


【課程前言

   我們首先得成為一個君子,才有資格成為一個真正的好同事;君子修為是職場人士必須要有的素質(zhì)。

   一個人必須知道什么是善,什么是惡;必須明白如何修煉才能獲得貴人相助。

   一個人必須明白自己什么該做、什么不該做、為人處世的標準是什么,我們內(nèi)心必須十分明確,否則我們就有可能任意妄為,胡作非為。

   具有君子品格的人所表現(xiàn)的行為一定是符合道德的規(guī)范。恪守為人處世的道德標準,不斷砥礪,從而改變命運,創(chuàng)造幸福的人生。

   本模塊《幸福系列課堂》從兩個方面來為職場人士樹立為人處世的行動指南,即:積善和厚德富貴。通過學(xué)習(xí),我們將會明白如何通過“積善與厚德”的行動來改變命運。

【課程對象

    企業(yè)中基層員工,企業(yè)新員工,所有職場人士

【課程時間】

  1-2天

【課程大綱

第一章、積善

一、真的是善有善報、惡有惡報嗎?

1. 現(xiàn)場討論

2. 找出根源

二、積善之人有什么好處?

1. 積善之人,福雖未至,禍已遠離

2. 《易經(jīng)》思想解讀

    3.  對我們福祿財壽的好處

三、不積善有什么害處?

1. 積惡之人,禍雖未至,福已遠離

2. 《易經(jīng)》思想解讀

3. 對我們福祿財壽的壞處

四、如何辨別善與惡?

1. 何為“真善”,何為“假善”

2. 何為“真惡”,何為“假惡”

3. 判斷善惡的標準是什么

五、如何積善:

1. 積善的第一步是改過

2. 改過的第一步是懺悔

六、無相懺悔的好處和力量

1. 迷時師度

2. 醒時自度

3. 覺時度人

七、改過之法

1. 改過發(fā)“三心”

八、善的3種類別

    1. 語善

    2. 視善

    3. 行善

九、百善孝為先、萬惡淫為首

十、積善的10種途徑

    1. 《了凡四訓(xùn)》關(guān)于積善的方法

第二章、厚德富貴

一、我們的命運可以改變嗎?

1. 現(xiàn)場討論

2. 分析根源

二、道是什么?德是什么?

三、趨吉避兇的秘密

四、富貴從何處求?如何長守富貴?

五、積德到底會給我們帶來什么益處?

六、德為財土

1. 德是財富之根

七、謙德貴柔之效

1. 謙虛是一個人最大的美德

八、道家三德

    1.  慈

    2.  儉

    3.  不敢為天下先

九、儒家之德

1. “孝”為根

2. 仁愛之德

十、積德六大方法

1. 孝養(yǎng)父母

2. 尊重生命

3. 婚姻和諧

4. 取財有道

5. 教書育人

6. 知恩報恩

十一、積善厚德給予我們生活和職場的指導(dǎo)意義

【課堂建議

1、 不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機靜音或關(guān)機

2、 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進德修業(yè)

3、 課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者

 
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