時間管理

第一部分 課程介紹

一.  課程意義

現(xiàn)代管理學(xué)大師中的大師彼得·德魯克在其著作《卓有成效的管理者》中指出：“認(rèn)識你的時間，只要你肯，就是一條卓有成效之路?！?，同時也說：“除非妥善管理時間，否則無法妥善管理其他任何事情”，強調(diào)作為一名管理者要“善于利用時間”。任何高效職業(yè)人士都是時間管理的高手，而任何低效率的人無一不例外不擅于管理時間。

二. 課程收益

●了解時間管理的定義

●了解時間管理的演進(jìn)

●掌握時間管理的策略

●提高時間管理的能力

●掌握時間管理的步驟

●學(xué)會利用高科技實施時間管理

●掌握浪費管理的具體解決方法

三. 課程對象

●企業(yè)中高層管理者及核心骨干人員

四. 課程大綱—簡化版

第一講  認(rèn)識時間

一. 時間的定義

二. 時間的特征

三. 時間的統(tǒng)計

四. 時間的意義

第三講  做好時間管理

一. 時間管理的心理建設(shè)

二. 時間管理與行為習(xí)慣

三. 時間管理與目標(biāo)管理

四. 時間管理的具體策略

五. 課程大綱—詳細(xì)版

第一講 認(rèn)識時間

一. 時間的定義

問題研討：什么是時間？

二. 時間的特征

１. 具有不能再生性

２. 具有不可逆轉(zhuǎn)性

３. 具有不能停滯性

４. 具有不能伸縮性

５. 具有不能替代性

案例分享：時間管理的特征

三. 時間的統(tǒng)計

１. 人生的時間統(tǒng)計

案例分享：一個壽命72歲的美國人是怎樣度過一生?

案例分享：人生的時間?

2. 工作的時間統(tǒng)計

案例分享：企業(yè)員工一天的工作

案例分享：企業(yè)員工工作時間的利用

四. 時間的意義

問題研討：時間的意義是什么？

案例分享—水桶效應(yīng)的分析

第二講  認(rèn)識時間管理

一. 時間管理的定義

問題研討：什么是時間？

二. 時間管理的目的

問題研討：時間管理的目的是什么？

問題研討：事件可以分幾哪幾類？

三. 時間管理的演進(jìn)

問題研討：時間管理演進(jìn)到第幾代？

1. 第一代時間管理

2. 第二代時間管理

3. 第三代時間管理

4. 第四代時間管理

四. 時間管理的矩陣

問題研討：時間管理的矩陣？

1. 重要而緊急

2. 重要而不緊急

3. 不重要緊急

4. 不重要不緊急

案例分享：時間管理的矩陣

問題研討：普通人與成功人士的時間安排？

第三講  如何做好時間管理

一. 時間管理的心理建設(shè)

１. 學(xué)會自覺

２. 透過良知傾聽心靈內(nèi)在的聲音

３. 獨立的意志

二. 時間管理與行為習(xí)慣

問題研討：什么是習(xí)慣？

1. 習(xí)慣的定義

問題研討：習(xí)慣有什么特征？

2. 習(xí)慣的特征

問題研討：習(xí)慣可以分為幾類？

3. 習(xí)慣的分類

三. 時間管理與目標(biāo)管理

問題研討：目標(biāo)在時間管理中的作用？

四. 時間管理的具體策略

問題研討：時間管理有什么策略？

第四講  浪費時間的解決方法

一. 浪費時間內(nèi)在因素的解決方法

二. 浪費時間外在因素的解決方法

  問題研討：浪費時間內(nèi)在/外在的解決辦法？