主講老師: | 田俊雄 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 把下屬培養(yǎng)好,下屬的能力得到提升,也是確保公司戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)公司強(qiáng)用力的組織能力做保證,因此,輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬具有戰(zhàn)略的意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-07 15:49 |
第一部分 課程介紹
一. 課程意義
培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬管理者的其中一項(xiàng)作業(yè)。管理者最重要的工作就是培養(yǎng)下屬。只有把下屬培養(yǎng)優(yōu)秀,輔導(dǎo)出色,管理者才能有更多的時(shí)間來(lái)思考管理工作,從而能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)推工作的進(jìn)步。把下屬培養(yǎng)好,下屬的能力得到提升,也是確保公司戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)公司強(qiáng)用力的組織能力做保證,因此,輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬具有戰(zhàn)略的意義。
二. 課程收益
●認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)的基本理論與重要意義。
●掌握輔導(dǎo)的具體方法與實(shí)踐操作。
●學(xué)會(huì)新人的具體培養(yǎng)與輔導(dǎo)技巧。
三.課程對(duì)象
公司核心管理層及基層人員
四. 課程大綱—簡(jiǎn)化版
一. 輔導(dǎo)的定義
二. 輔導(dǎo)的好處
三. 輔導(dǎo)的障礙
四. 輔導(dǎo)的策略
五. 輔導(dǎo)的方法
五. 課程大綱—詳細(xì)版
一.輔導(dǎo)的定義
問(wèn)題研討:什么是輔導(dǎo)?
1. 輔導(dǎo)的定義
問(wèn)題研討:過(guò)去的輔導(dǎo)與現(xiàn)在的輔導(dǎo)有什么不同?
2. 輔導(dǎo)的觀點(diǎn)
二.輔導(dǎo)的好處
問(wèn)題研討:輔導(dǎo)有什么好處?
1. 輔導(dǎo)對(duì)上司的好處
2. 輔導(dǎo)對(duì)下屬的好處
3. 輔導(dǎo)對(duì)公司的好處
問(wèn)題研討:如何輔導(dǎo)新人?新人有什么心理?
4. 新人的十大心理
5. 無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新人如何輔導(dǎo)?
6. 有經(jīng)驗(yàn)的新人如何輔導(dǎo)?
問(wèn)題研討:崗前的專業(yè)培訓(xùn)有哪些步驟?
7.崗前培訓(xùn)的專業(yè)步驟
8. 優(yōu)秀輔導(dǎo)員勝任條件
三.輔導(dǎo)的障礙
問(wèn)題研討:?jiǎn)T工的能力從哪些訓(xùn)練得到?
1. 輔導(dǎo)的障礙—員工的態(tài)度
2. 輔導(dǎo)的障礙—中層的能力
四.輔導(dǎo)的策略
問(wèn)題研討:什么情況下要輔導(dǎo)下屬?什么情況下不要輔導(dǎo)下屬?
1. 輔導(dǎo)的策略
五.輔導(dǎo)的方法
問(wèn)題研討:輔導(dǎo)的有哪些方法?
1. 方法一:我示范,你觀察
2. 方法二:我指導(dǎo),你試做
3. 方法三:你試做,我指導(dǎo)
4. 方法四:你匯報(bào),我跟蹤
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