| 主講老師： | 黃宏 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | “品牌”是一種無(wú)形資產(chǎn)；“品牌”就是知名度，有了知名度就具有凝聚力與擴(kuò)散力，就成為發(fā)展的動(dòng)力。企業(yè)品牌是城市經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，企業(yè)品牌是帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力。而企業(yè)品牌的建設(shè)，首先要以誠(chéng)信為先，沒(méi)有誠(chéng)信的企業(yè)，“品牌”就無(wú)從談起。其次，企業(yè)品牌的建設(shè)，要以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品特色為核心，才能培育消費(fèi)者的信譽(yù)認(rèn)知度，企業(yè)的產(chǎn)品才有市場(chǎng)占有率和經(jīng)濟(jì)效益。品牌建設(shè)包括了品牌定位、品牌規(guī)劃、品牌形象、品牌主張和品牌價(jià)值觀等等。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-12 10:45 |
一、學(xué)員收益
a) 了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代非典型特征及對(duì)策
b) 掌握營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新及整合營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的策略及工具
c) 掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顧客需求分析的方法
系統(tǒng)掌握營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新及整合營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)體系
二、適用范圍
總裁/總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理等企業(yè)中高級(jí)管理人員
三、課程大綱
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的典型特征及成因分析
基于互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)下新環(huán)境、新的消費(fèi)構(gòu)成及消費(fèi)習(xí)慣都深深影響著企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)行為，傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)思維已經(jīng)很難有效的解決新的營(yíng)銷(xiāo)困境，在這樣的背景下，我們未來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)新方向在哪里，到底決定我們營(yíng)銷(xiāo)成功的關(guān)鍵是什么？
1、 互聯(lián)網(wǎng)+帶來(lái)的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)變革思維
ü 什么是互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新
ü 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)特征分析
ü 互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)的核心思想
2、 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的社會(huì)形態(tài)分析梳理
ü 碎片化的需求改變生活方式
ü 互聯(lián)網(wǎng)讓企業(yè)邊界變得模糊
ü 網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)價(jià)值觀與行為模式
3、 互聯(lián)網(wǎng)+下企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展趨勢(shì)分析
ü 互聯(lián)網(wǎng)1.0到2.0的演變過(guò)程
ü 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的痛點(diǎn)
ü 跨界與整合將成互聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)
二、互聯(lián)網(wǎng)+下跨界營(yíng)銷(xiāo)整合創(chuàng)新探索
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新問(wèn)題和營(yíng)銷(xiāo)注重結(jié)果的前提，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深刻分析，充分了解營(yíng)銷(xiāo)整合創(chuàng)新中的關(guān)鍵要素與企業(yè)之間的關(guān)系，洞察消費(fèi)行為背后的本源，找到屬于你自己的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)新策略!
1、 跨界整合營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)與新思維思考
ü 個(gè)性化、定制化需求的時(shí)代來(lái)臨
ü 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要營(yíng)銷(xiāo)模式分析
ü 混搭營(yíng)銷(xiāo)模式的迷局及破局之道
2、 跨界整合營(yíng)銷(xiāo)的規(guī)律與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維
ü 圈子跨界的營(yíng)銷(xiāo)攻略與創(chuàng)新挑戰(zhàn)
ü 整合創(chuàng)新的入口“卸載”昨日思維
ü 營(yíng)銷(xiāo)整合專(zhuān)家都是跨界轉(zhuǎn)換專(zhuān)家
3、 互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷(xiāo)傳播整合與創(chuàng)新突圍之戰(zhàn)
ü 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)傳播中杠桿效應(yīng)借勢(shì)
ü 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)傳播中整合聯(lián)盟造勢(shì)
ü 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)整合創(chuàng)新下系統(tǒng)立勢(shì)
三、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)整合實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
新經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)必須以消費(fèi)者為核心，針對(duì)消費(fèi)的核心需求展開(kāi)立體全景式的設(shè)計(jì)，選擇市場(chǎng)中的有效資源進(jìn)行巧妙匹配，協(xié)調(diào)和調(diào)用一切資源使企業(yè)價(jià)值最大化，以整合的方式完成營(yíng)銷(xiāo)布局!
1、 整合營(yíng)銷(xiāo)之贏利點(diǎn)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新設(shè)計(jì)
ü 價(jià)值需求創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方法及工具
ü 扁平化渠道滲透與庫(kù)存產(chǎn)品去化
ü 跨界不越界的營(yíng)銷(xiāo)整合實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
2、 營(yíng)銷(xiāo)整合的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及實(shí)戰(zhàn)操作
ü 傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)推廣的優(yōu)勢(shì)與弊端分析
ü 巧借隱形資源打通營(yíng)銷(xiāo)整合瓶頸
ü 虛實(shí)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐營(yíng)銷(xiāo)的原則
3、 網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)操作手冊(cè)制定與設(shè)計(jì)
ü 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的十種共享營(yíng)銷(xiāo)思考
ü 基于現(xiàn)有資源的整合聯(lián)盟設(shè)計(jì)系統(tǒng)
ü 如何通過(guò)互聯(lián)將成果價(jià)值有效放大
四、課程總結(jié)、創(chuàng)新計(jì)劃
ü 將所有思考與創(chuàng)新點(diǎn)設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)易的執(zhí)行計(jì)劃，以便落地實(shí)施！
備注：最終版本會(huì)根據(jù)具體課程做必要調(diào)整，以調(diào)整后為準(zhǔn)。
四、教學(xué)方式
核心法則講解、案例分析、規(guī)律總結(jié)、工具演示，啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)