團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行

【培訓(xùn)目的】

本課程主要針對(duì)目前國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)管理人員缺乏科學(xué)管理方法工具，同時(shí)系統(tǒng)的把握經(jīng)營(yíng)管理能力不足的現(xiàn)狀而提煉出來(lái)的。旨在提升經(jīng)營(yíng)管理人員決策水平與執(zhí)行能力。讓學(xué)員能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握基本的管理思想和管理方法，以提升學(xué)員在企業(yè)管理實(shí)踐中的能力。

【培訓(xùn)獲益】

1. 使學(xué)員面對(duì)各種問(wèn)題、決策、規(guī)劃時(shí)能快捷、有效地開(kāi)展工作。
2．有助于通過(guò)出色的風(fēng)險(xiǎn)管理來(lái)更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施。
3．可以更加清晰地進(jìn)行交流，從而更加有效地利用人力和時(shí)間。
4．提升學(xué)員思維魅力。
5．幫您找出不良或最佳思維的真實(shí)原因，確立最優(yōu)的解決方案。

【課程特色】

1．具有大量實(shí)踐資料和綜合性支持材料。
2．授課方法多樣，包括案例分析、角色演練等各種現(xiàn)代教學(xué)方法。
3．能夠通過(guò)改變學(xué)員思維模式來(lái)提升其決策的有效性，從而改善個(gè)人及團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

【適合人員】

企業(yè)中、高層管理人員，高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員

【課程時(shí)間】 2天/12課時(shí)

【課綱內(nèi)容】

第一講、團(tuán)隊(duì)決策的含義、特點(diǎn)和方法

1、團(tuán)隊(duì)決策的基本含義

2 團(tuán)隊(duì)決策的關(guān)鍵詞：目標(biāo)、方法、主客觀環(huán)境。

2、團(tuán)隊(duì)決策的基本特點(diǎn)

2 程序性：具體步驟。

2 創(chuàng)新性：新思路

2 擇優(yōu)性：科學(xué)正確。 

2 指導(dǎo)性：工作實(shí)效。

3、團(tuán)隊(duì)決策的基本過(guò)程

2 診斷問(wèn)題、明確目標(biāo)

2 擬訂方案、篩選方案

2 執(zhí)行方案、評(píng)估效果。

4、團(tuán)隊(duì)決策基本類(lèi)型

2 個(gè)體決策、   

2 群體（團(tuán)隊(duì)）決策

2 戰(zhàn)略目標(biāo)決策、

2 市場(chǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)決策

2 人力資源開(kāi)發(fā)決策。

5、團(tuán)隊(duì)決策的基本方法要求

2 識(shí)“勢(shì)”----明“道”-----謀“略”!

2 科學(xué)分析外部環(huán)境--------發(fā)現(xiàn)“機(jī)遇”, “威脅”

2 科學(xué)分析內(nèi)部環(huán)境-------發(fā)現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)”, “劣勢(shì)”。

2 發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇，量力而行、揚(yáng)長(zhǎng)避短

第二講、團(tuán)隊(duì)決策的基本原則

1、堅(jiān)持以人為本原則

2 決策的改革與創(chuàng)新以多數(shù)人民利益為本。不能損害人民群眾利益

2、堅(jiān)持立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略原則

2 克服短視思維，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)思考、要有戰(zhàn)略眼光。

3、堅(jiān)持依法決策的創(chuàng)新原則

2 創(chuàng)新決策與依法內(nèi)在統(tǒng)一。決策與創(chuàng)新不能違法。

第三講、直線(xiàn)經(jīng)理的角色認(rèn)知與自我提升

1、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者

2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)

3、銷(xiāo)售經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  

4、中層經(jīng)理的角色與任務(wù)

第四講、情境判斷：發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題。
１、關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題
２、關(guān)注焦點(diǎn)的區(qū)分與細(xì)化
３、解決問(wèn)題的優(yōu)先順序
４、思維技巧的選擇與解決辦法的確定
５、案例分析

第五講、原因分析：找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。
１、關(guān)注的問(wèn)題與觀察到的事實(shí)
２、比較的事實(shí)
３、辨別獨(dú)特的差異與變化
４、確定最佳的比較方法
５、辨識(shí)及檢測(cè)可能的原因
６、觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因
７、選擇最可能原因
８、案例分析
第六講、決策制定：提供直接解決問(wèn)題的方案。
１、決定與決策的標(biāo)準(zhǔn)
２、闡明決策目的
３、確定決策的標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、權(quán)衡
４、預(yù)先審視潛在問(wèn)題并予以處理
５、您的替代方案
６、替代方案中的潛在的問(wèn)題與機(jī)會(huì)
７、做出決策
８、案例分析
第七講、計(jì)劃分析：設(shè)計(jì)預(yù)防問(wèn)題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施。 
１、希望的最終結(jié)果
２、計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟
３、確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。
４、辨別潛在問(wèn)題與機(jī)會(huì)。
５、發(fā)生問(wèn)題的原因
６、預(yù)防問(wèn)題與增加可能的機(jī)會(huì)
７、應(yīng)急方案
８、您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么？
９、啟動(dòng)應(yīng)急方案
10、案例分析