主講老師: | 吳洪剛 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團(tuán)隊管理是指通過協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和評估團(tuán)隊成員的工作,以實現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。團(tuán)隊管理涉及激發(fā)團(tuán)隊士氣、解決沖突、分配任務(wù)和評估績效等方面。一個成功的團(tuán)隊管理需要領(lǐng)導(dǎo)者具備領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)者需要了解如何激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力,使他們感到受到重視和支持。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還需要建立清晰的溝通渠道,確保信息暢通,并及時評估和調(diào)整團(tuán)隊策略和目標(biāo)。團(tuán)隊管理對于組織的成功至關(guān)重要,它能夠提高團(tuán)隊效率、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作,從而提升整個組織的績效。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-17 15:10 |
【課程對象】:企業(yè)中高層管理者
【培訓(xùn)課時】: 2天(12課時)
【課程大綱】:
上篇 思維篇
——法家、儒家及西方管理思維
第一講:“人之初,性本懶”——法家管理思維的秘密
2 皇帝為什么要太子學(xué)《韓非子》?
2 “唐僧”究竟奉行的哪家管理思想?
2 領(lǐng)導(dǎo)與員工的目標(biāo)一定要相同嗎?
2 沒有“緊箍咒”就不用孫悟空!
2 “邢德”二柄在企業(yè)管理中的作用!
2 為什么春秋時期的杰出人物大多信奉“法家”
2 從“商鞅變法”看企業(yè)的績效管理
第二講:“人之初,性本善”——儒家管理思維優(yōu)勢與缺陷
2 為什么“百無一用是書生”?
2 孔子的弟子為什么只能當(dāng)門客?
2 人格雙重性對管理的影響?
2 “宋江”身上的“儒盜合一”
2 僅僅思維教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
2 在權(quán)勢面前人生而不等!
2 “內(nèi)法外儒”的思維結(jié)構(gòu)的啟示。
第三講:“人是自私的,但是理性的”——西方管理思維的基點
2 “存天理,滅人欲”VS“天理即是人欲”
2 “邏輯思維”能力造就科學(xué)?
2 布魯諾——“一個為了地球圍著太陽轉(zhuǎn)”而丟命的人
2 在真理面前人人平等;
2 科學(xué)家也尊重上帝:
2 管理也是科學(xué),而不僅僅是藝術(shù)?
2 重視管理的普遍性的原則!
2 特殊性思維斗不過理性思維!
2 個體自由是集體創(chuàng)造力的源泉;
中篇 方法篇
——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)與技能
第四講:強(qiáng)烈的事業(yè)心與成就欲
2 賺錢不是唯一的目的!
2 人生的價值是什么?
2 信念的重要性
2 領(lǐng)導(dǎo)必須有愿景
第五講:給自己和下屬要有目標(biāo)
2 沒有目標(biāo),就沒有結(jié)果?
2 目標(biāo)要具有戰(zhàn)略牽引性!
2 目標(biāo)需要具體化!
2 目標(biāo)必需對對下屬具有激勵性!
2 對結(jié)果要有衡量標(biāo)準(zhǔn)!
第六講:領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
2 《孫子兵法》的為將之道——智、信、仁、勇、嚴(yán)
2 言傳不如身教!
2 樹立公平的標(biāo)桿
2 認(rèn)識自已的專長與不足
2 不要事事逞能
2 把機(jī)會讓給下屬
2 為下屬承擔(dān)承任
2 適當(dāng)保護(hù)下屬
2 把功勞讓給別人,把責(zé)任留給自己
第七講:領(lǐng)導(dǎo)者的人格修煉
2 一身正氣,不要貪
2 克服人性的三大弱點(嫉妒、貪婪、任性)
2 用人之長,容人之短
2 從曹操用人看學(xué)習(xí)其人格魅力
2 諸葛亮的優(yōu)點與不足
2 堅持原則,不以私人關(guān)系處理公務(wù)
2 虛心才能使人進(jìn)步
第八講:領(lǐng)導(dǎo)者的必備才能
2 成功的領(lǐng)導(dǎo)人都是演講高手!
2 自信往往能夠以少勝多!
2 會做的不如會寫的!
2 學(xué)會說服他人的能力
2 學(xué)會溝通與談判!
2 抄習(xí)也要有水平!
2 學(xué)會激勵下屬與他人
第九講:領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維
2 欲窮千里目,更上一層樓
2 真理往往不是掌握在多數(shù)人手里
2 不關(guān)心大局,就做不好業(yè)績
2 視野與胸懷決定戰(zhàn)略的高度
2 有學(xué)問,才能有戰(zhàn)略
2 事事以大局為重,才是領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范
第十講:領(lǐng)導(dǎo)者決策能力
2 王傳福的“一個人說了算”
2 民主決策不一定就好
2 決策需要魄力和膽識
2 從來沒有完美的決策
2 變革決策的成功條件
2 多謀而寡斷,是領(lǐng)導(dǎo)者的大忌
2 過時的決策再正確也毫無意義
第十一講:如何打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊
2 規(guī)范行為重于規(guī)范態(tài)度
2 “丑話說在前面”的重要性
2 “殺雞儆猴”也是必要的
2 從“孫武練兵”看執(zhí)行力的打造
2 與下屬不遠(yuǎn)不近的策略
第十二講:樹立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威
2 人事權(quán)力
2 資源權(quán)力
2 獎懲權(quán)力
2 專業(yè)權(quán)威
2 人格權(quán)威
2 不受下屬的威脅
下篇 用人篇
——中國文化下的用人之道
第十三講:形式上的和諧的必要性
2 有話直說未必就好
2 至少保持形式的團(tuán)結(jié)
2 保留人的面子
2 “官話”還是有必要的
第十四講:私欲不是壞事
2 不要相信“無欲則剛”
2 人需要有欲望的
2 所謂現(xiàn)代管理,就是對個人欲望尊重下的管理
2 私欲是把雙刃劍
2 實現(xiàn)個人私欲與公司利益的結(jié)合
第十五講:學(xué)會識別人才
2 不孝父母者難以委大任
2 齊恒公晚年識人之誤
2 “舉賢勿拘品行令”——曹操如何用人的
2 學(xué)會從細(xì)節(jié)看人
2 用人之忌
第十六講:必要的“官架子”
2 官架子也有正面意義
2 如何擺好官架子
2 擺官架子要適合企業(yè)文化
2 官架子要分場合
第十七講:使功不如使過
2 孫悟空為什么那么忠誠
2 感恩從何而來
2 “居功自傲”是人之常情
2 指出下屬的過失
2 給予犯錯的下屬以改正的機(jī)會
第十八講:清廉未必成功
2 張居正為什么“用循吏,不用清流”
2 皇帝是不怕貪官的
2 中國人格的兩重性
2 必要的小恩小惠
2 企業(yè)文化與現(xiàn)實人性適合性
第十九講:“拉幫結(jié)派”有時也是必要的
2 不是所有“山頭”都是壞事
2 保持團(tuán)隊的統(tǒng)一性和團(tuán)結(jié)性
2 小團(tuán)隊必須遵守公司規(guī)范
2 防止跨越公松的私權(quán)
2 “賽馬不相馬”
第二十講:如何有效的授權(quán)
2 “疑人要用,用人要疑”
2 哪些工作可以授權(quán)
2 哪些工作不能授權(quán)
2 授權(quán)的方法與步驟
2
京公網(wǎng)安備 11011502001314號