| 主講老師： | 蔣麗華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)計(jì)劃并有效執(zhí)行的過(guò)程。它涉及制定運(yùn)營(yíng)策略、優(yōu)化資源配置、監(jiān)控關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)以及持續(xù)改進(jìn)運(yùn)營(yíng)流程。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的目的是確保組織戰(zhàn)略與日常運(yùn)營(yíng)活動(dòng)相一致，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)，企業(yè)可以提高運(yùn)營(yíng)效率、降低成本、增強(qiáng)市場(chǎng)響應(yīng)速度，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備全局觀、分析能力和創(chuàng)新思維，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-02-21 14:50 |
【課程背景】
華為任正非說(shuō)，一個(gè)人不管如何努力，永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐。 只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時(shí)代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。 如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用，我將一事無(wú)成。
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)核，是關(guān)于組織和人才管理能力的競(jìng)爭(zhēng)。每次組織排兵布陣與人才變動(dòng)都會(huì)影響到業(yè)務(wù)的開(kāi)展。目前企業(yè)在人才管理和人才發(fā)展中存在以下痛點(diǎn)：
1. 缺少組織戰(zhàn)略和人才規(guī)劃，人才數(shù)量質(zhì)量結(jié)構(gòu)與公司發(fā)展與業(yè)務(wù)要求不匹配
2. 沒(méi)有建立人才梯隊(duì)，青黃不接，流失后很難快速補(bǔ)充
3. 人才供應(yīng)不能穩(wěn)定持續(xù)，供應(yīng)不足或冗員過(guò)重
4. 業(yè)務(wù)高手只想干業(yè)務(wù)，對(duì)加速培養(yǎng)人才梯隊(duì)沒(méi)有興趣
5. 缺少系統(tǒng)的人才管理方法工具，眉毛胡子一把抓，事倍功半
6. 沒(méi)有建立人才留用激勵(lì)機(jī)制，調(diào)遣困難，離職率高，用心培養(yǎng)打了水漂
任正非說(shuō)，“對(duì)人才進(jìn)行管理的能力，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”。做好組織建設(shè)與人才發(fā)展，不僅能凝聚人心，還能建構(gòu)組織競(jìng)爭(zhēng)力，形成公司人才護(hù)城河和品牌效應(yīng)。
【課程收益】
1. 幫助業(yè)務(wù)管理者和HR系統(tǒng)掌握?建設(shè)與人才發(fā)展的硬核技能，比如組織戰(zhàn)略模型、人才培養(yǎng)路徑，人才盤(pán)點(diǎn)、培養(yǎng)任用等方法
2. 通過(guò)分析優(yōu)秀組織的組織戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)發(fā)展體系案例，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)根據(jù)公司實(shí)際戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展階段，構(gòu)建自有的組織和人才戰(zhàn)略
3. 在組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略落地過(guò)程中，掌握一套方法工具，掌握推動(dòng)關(guān)鍵人才發(fā)展的方法，建立高效的運(yùn)營(yíng)機(jī)制和支持體系
【適合對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、中高層管理者、CHO、人力資源總監(jiān)
想要快速提升組織管理和人才培養(yǎng)能力的HRM、LD、TD、COE、HRBP、內(nèi)訓(xùn)師，在組織中推動(dòng)落地和實(shí)施人才發(fā)展項(xiàng)目需求的伙伴
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天，可定制咨詢輔導(dǎo)計(jì)劃
【課程特色】
1. 不僅是一門(mén)課程，更是一套充分驗(yàn)證成功的人才管理與發(fā)展體系和方法論
2. 實(shí)操案例豐富詳實(shí)，幫助快速掌握七步搭建人才管理與發(fā)展體系的技術(shù)方法
3. 配套功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料，幫助您持續(xù)實(shí)踐，刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣
4. 學(xué)習(xí)方法豐富，互動(dòng)研討、經(jīng)驗(yàn)分享、案例研討、點(diǎn)評(píng)反饋，促動(dòng)理解應(yīng)用
【課程設(shè)計(jì)與內(nèi)容大綱】
第一單元 驅(qū)動(dòng)力：商業(yè)成功關(guān)鍵六要素
1. 南極探險(xiǎn)的故事
2. 化繁為簡(jiǎn)，認(rèn)識(shí)商業(yè)本質(zhì)
3. 商業(yè)成功的6大關(guān)鍵要素
4. 組織驅(qū)動(dòng)商業(yè)成功的底層邏輯
案例分析：某公司經(jīng)營(yíng)邏輯與組織戰(zhàn)略分析
第二單元 頂層設(shè)計(jì)：驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、促動(dòng)業(yè)務(wù)
1. 從業(yè)務(wù)能力到組織能力
2. 組織戰(zhàn)略邏輯層次
3. 組織戰(zhàn)略模型及工具應(yīng)用
4. 從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略模型最佳實(shí)踐
5. 關(guān)鍵爆破：搭建人才供應(yīng)鏈
5. 數(shù)字化人才戰(zhàn)略與人才生命周期管理
案例分析：某公司人才供應(yīng)鏈建設(shè)
工具應(yīng)用：人才戰(zhàn)略規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)模型
第三單元 重要支柱1：搭建學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑圖
1. 構(gòu)建能力標(biāo)準(zhǔn)
2. 繪制成長(zhǎng)路徑
3. 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)地圖
4. 搭建培養(yǎng)計(jì)劃
案例分析：A公司筑夢(mèng)計(jì)劃與設(shè)計(jì)PM認(rèn)證體系
案例分析：B集團(tuán)關(guān)鍵崗位成長(zhǎng)路徑與學(xué)習(xí)地圖
第四單元 重要支柱2：建立后備梯隊(duì)培養(yǎng)體系
1. 后備梯隊(duì)發(fā)展挑戰(zhàn)
2. 后備高潛人才梯隊(duì)培養(yǎng)策略
3. 管培生梯隊(duì)人才培養(yǎng)
4. 搭建專業(yè)崗位分級(jí)培訓(xùn)體系
案例分析：LH后備梯隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
第五單元 重要支柱3：關(guān)鍵崗位專業(yè)技能認(rèn)證與矩陣盤(pán)點(diǎn)
1. 確認(rèn)關(guān)鍵崗位
2. 職業(yè)技能與資格認(rèn)證
3. 團(tuán)隊(duì)技能矩陣盤(pán)點(diǎn)
案例分析：某公司管理團(tuán)隊(duì)管理成熟度盤(pán)點(diǎn)
案例分析：某公司關(guān)鍵崗位專業(yè)技能認(rèn)證
第六單元 核心技能1:快速搭建人才標(biāo)準(zhǔn)
1. 核心關(guān)鍵崗位識(shí)別
? 關(guān)鍵崗位分析流程
? 關(guān)鍵崗位識(shí)別矩陣
? 關(guān)鍵人才崗位價(jià)值澄清
2. 搭建能力模型
3. 梳理任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系
4. 公司任職資格標(biāo)準(zhǔn)落地與應(yīng)用
案例分析：某公司任職資格標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)操
工具應(yīng)用：任職資格體系應(yīng)用指引
第七單元 核心技能2：精準(zhǔn)執(zhí)行人才評(píng)鑒
1. 人才測(cè)評(píng)技術(shù)
2. 人才評(píng)鑒矩陣
3. 360人才評(píng)價(jià)應(yīng)用
4. 人才評(píng)鑒報(bào)告
案例分析：某公司人才測(cè)評(píng)實(shí)操與關(guān)鍵要點(diǎn)解讀
工具應(yīng)用：基于業(yè)務(wù)的人才測(cè)評(píng)維度及邏輯
案例分析：《人才測(cè)評(píng)工具：知識(shí)與能力》
案例分析：《人才測(cè)評(píng)工具：潛力與個(gè)性》
第八單元 核心技能3：高效組織人才盤(pán)點(diǎn)
1. 組織與人才盤(pán)點(diǎn)策略選擇
2. 人才盤(pán)點(diǎn)工具看板
3. 人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)施流程
4. 人才盤(pán)點(diǎn)九宮格應(yīng)用
5. 人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果校準(zhǔn)
6. 人才戰(zhàn)略會(huì)議組織
7. 人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用
案例分析：某公司人才盤(pán)點(diǎn)過(guò)程實(shí)操
工具應(yīng)用：基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的人才盤(pán)點(diǎn)工具
案例分析：暗潮涌動(dòng)的STR戰(zhàn)略性人才會(huì)議
案例分析：A公司人才盤(pán)點(diǎn)報(bào)告
工具練習(xí)：人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用落地指引
第九單元 核心技能4：有效實(shí)現(xiàn)人才加速
1. 人才分類管理策略
2. 構(gòu)建人才池
3. 關(guān)鍵崗位人才加速計(jì)劃
4. IDP(個(gè)人發(fā)展計(jì)劃)規(guī)劃
? 輪崗設(shè)計(jì)落地
? 導(dǎo)師制應(yīng)用落地
? 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
案例分析：A公司的職業(yè)發(fā)展路徑與學(xué)習(xí)地圖
案例分析：標(biāo)桿公司管培生加速計(jì)劃實(shí)操
案例分析：某公司項(xiàng)目總經(jīng)理人才加速計(jì)劃
工具練習(xí)：IDP規(guī)劃與輔導(dǎo)指引
小組討論：如何設(shè)計(jì)管培生培養(yǎng)體系？
第十單元 機(jī)制保障：關(guān)鍵人才的激勵(lì)保留
1. 人才保留邏輯
2. 人才激勵(lì)體系建設(shè)
3. 人才使用策略
4. 人才留存策略
5. 人才戰(zhàn)略的成功公式
案例分析：某公司人才保留策略與激勵(lì)體系
小組討論：制定關(guān)鍵人才保留策略
第十一單元 課程總結(jié)
1. 課程總結(jié)
2. 課后行動(dòng)計(jì)劃
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)