| 主講老師： | 張進(jìn) |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | HR，即人力資源，是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。它涉及員工招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利等多個(gè)方面，旨在優(yōu)化人力資源配置，提升員工滿意度和忠誠(chéng)度，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。優(yōu)秀的HR團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槠髽I(yè)吸引和留住人才，通過科學(xué)的績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力。同時(shí)，HR還承擔(dān)著維護(hù)員工關(guān)系、構(gòu)建和諧企業(yè)文化的重要職責(zé)。因此，重視HR工作，不斷提升HR管理的專業(yè)化水平，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-07 12:59 |
課程背景
為什么出了offer的大學(xué)生沒來報(bào)到？為何招來的大學(xué)生沒多久就辭職了？為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯(cuò)的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期？為什么面試時(shí)不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異？用人者是否一開始就選對(duì)了人？
選對(duì)人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí)，也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者彼此分享面經(jīng)，應(yīng)聘技巧書和視頻滿天飛，大小面霸層出不窮，該如何在短時(shí)內(nèi)有效評(píng)估大學(xué)生人才呢？這對(duì)用人經(jīng)理和HR提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)的校招面試技巧培訓(xùn)，已成為用人經(jīng)理和HR們的一門必修課。
參加者 用人經(jīng)理和HR
培訓(xùn)方式 案例、討論、角色扮演、情景模擬、示范、練習(xí)、心理學(xué)技術(shù)
課程目標(biāo)與收獲
1. 全面提升面試大學(xué)生水平
2. 能夠快速評(píng)估大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)能力和通用能力
3. 初步學(xué)習(xí)如何快速評(píng)估候選人的冰山部分（態(tài)度、性格、價(jià)值觀、驅(qū)動(dòng)力、穩(wěn)定性等）
4. 記住2W2CTFTDURL追問模型，能夠獨(dú)立進(jìn)行追問
5. 獲得1本面試問題手冊(cè)(含追問問題清單和試用期Career Talk話術(shù))
6. 獲得2個(gè)有效的測(cè)評(píng)工具
一．簡(jiǎn)歷識(shí)人（45分鐘）
1. 火眼金睛識(shí)簡(jiǎn)歷：大學(xué)生簡(jiǎn)歷評(píng)估8要素
2. 解釋和示范：看簡(jiǎn)歷識(shí)能力、態(tài)度和性格
二．視頻/電話面試與吸引大學(xué)生（45分鐘）
1. 視頻面試分工與準(zhǔn)備
2. 考察大學(xué)生職業(yè)興趣和穩(wěn)定性
3. 梳理崗位賣點(diǎn)（30分鐘）
1). 驅(qū)動(dòng)力13條
2). 賣點(diǎn)樣本
3). 練習(xí)：設(shè)計(jì)和說出賣點(diǎn)
三．評(píng)估與面試（4.5小時(shí)）
1. 評(píng)估大學(xué)生優(yōu)勢(shì)和專業(yè)能力（1小時(shí)15分鐘）
1). 體驗(yàn)、示范與練習(xí)：一個(gè)問題評(píng)估動(dòng)力、優(yōu)勢(shì)能力和職業(yè)興趣（45分鐘）
2). 情景模擬示范與設(shè)計(jì)練習(xí)：評(píng)估專業(yè)能力（15分鐘）
3). 情景案例示范與設(shè)計(jì)練習(xí)：評(píng)估專業(yè)能力（15分鐘）
2. 評(píng)估通用能力（1小時(shí)）
1). 失敗的大學(xué)生招聘案例分析
2). 一個(gè)問題評(píng)估執(zhí)行力
3). 溝通能力
a.細(xì)分的溝通能力
b.評(píng)估溝通能力的常見做法和提問
c.示范：用情景案例和情景模擬考核溝通能力
d.設(shè)計(jì)問題
4). 體驗(yàn)和角色扮演：評(píng)估學(xué)習(xí)能力
5). 體驗(yàn)：評(píng)估情商
3. 追問(1小時(shí)）
1).行為面試法典型提問
2).追問工具STAR和3WCTFTDURL
3).小組討論：根據(jù)給定材料練習(xí)追問
4).集體練習(xí)：STAR追問
4. 評(píng)估冰山（1小時(shí)）
1). 評(píng)估性格和價(jià)值觀
A.工具1：九宮格法
B.工具2：10個(gè)問題法
C.行為面試法評(píng)估崗位性格和態(tài)度
D.工具3：心理畫法（預(yù)測(cè)敬業(yè)精神）
2). 評(píng)估驅(qū)動(dòng)力—圖片法
3). 評(píng)估穩(wěn)定性
5. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（15分鐘）
1). 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見六種角色
2). 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)估表
3). 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論注意事項(xiàng)
四．面試官禮儀（15分鐘）
1. 座位擺放
2. 培訓(xùn)師示范開場(chǎng)—降低防御和吸引候選人
3. 解答大學(xué)生疑問
五．測(cè)評(píng)(35小時(shí)，根據(jù)時(shí)間，可能會(huì)減少一個(gè)測(cè)評(píng)）
1. 體驗(yàn)（訓(xùn)中完成）：兩個(gè)世界頂級(jí)測(cè)評(píng)工具（職業(yè)興趣和職業(yè)價(jià)值觀）
2. 培訓(xùn)師示范：解讀測(cè)評(píng)報(bào)告（職業(yè)大方向、追求專業(yè)性、抗壓性、服務(wù)意識(shí)等）
3. 測(cè)評(píng)答疑
六．復(fù)習(xí)和答疑（10分鐘）
七．訓(xùn)后線上考試（根據(jù)企業(yè)文化、發(fā)展階段、需要和時(shí)間再?zèng)Q定是否安排）
八．訓(xùn)后行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)（同上）
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