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產(chǎn)品創(chuàng)新方法:設(shè)計思維Design Thinking

主講老師: 鐘義杰 鐘義杰

主講師資:鐘義杰

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 項目管理,是對特定項目從啟動到完成的全過程進(jìn)行規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾的系統(tǒng)性方法。它強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向,通過整合人力、物力、財力等資源,實現(xiàn)項目的高效推進(jìn)和成功交付。項目管理注重風(fēng)險控制和團(tuán)隊協(xié)作,要求項目經(jīng)理具備全面的知識結(jié)構(gòu)和出色的組織協(xié)調(diào)能力。優(yōu)秀的項目管理能夠確保項目按時、按質(zhì)、按預(yù)算完成,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。在競爭激烈的市場環(huán)境中,項目管理已成為企業(yè)不可或缺的核心競爭力之一。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-21 14:56


課程背景:

這是一個偉大的創(chuàng)新時代,也是一個飛速的變化時代。客戶的需求在千變?nèi)f化,市場上可供選擇的產(chǎn)品和服務(wù)無比豐富,新技術(shù)層出不窮,而你的對手還在努力試探尋求突破方向。選擇比努力更重要,如何確定一個正確的方向,確保團(tuán)隊的努力能夠兌現(xiàn),對產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)來說是首要的任務(wù)。尋找正確的產(chǎn)品創(chuàng)新方向Do right things)是擺在我們面前根源痛點問題。

設(shè)計思維(Design Thinking)是一種以人為本的創(chuàng)新方法,通過了解他人(無論是否在用戶級別),針對特定產(chǎn)品或考慮某個細(xì)分市場來發(fā)現(xiàn)隱藏的機(jī)會。設(shè)計思維從設(shè)計師的工具包中汲取靈感,來整合人的訴求、技術(shù)的可能性和商業(yè)成功的需求。這種由用戶驅(qū)動的創(chuàng)新方法利用同理心、迭代和原型設(shè)計來創(chuàng)建可持續(xù)的解決方案。

設(shè)計思維中的“設(shè)計既不是指審美也不是指造型,而是指要像設(shè)計師一樣去思考,改變我們開發(fā)產(chǎn)品服務(wù)、流程甚至戰(zhàn)略的方式。雖然我們不一定有設(shè)計師的從業(yè)經(jīng)驗,但并不意味著我們沒有豐富的創(chuàng)意想象力,每個人都有改變世界的好想法,設(shè)計思維提供了契機(jī)去充分發(fā)揮團(tuán)隊中每個人的潛力。

IDEO公司是蘋果公司40年的產(chǎn)品設(shè)計合作伙伴,1980年喬布斯邀請IDEO設(shè)計了蘋果第一個可量產(chǎn)的鼠標(biāo),如今他們的設(shè)計依然用于生產(chǎn)世界上幾乎所有的滾輪鼠標(biāo)。IDEO是設(shè)計思維的先行者和領(lǐng)導(dǎo)者。本課程以IDEO的官方設(shè)計思維方法為核心,從客戶的痛點問題出發(fā),換位思考體驗客戶的工作場景,尋找合適的解決方案,快速制作原型進(jìn)行方案驗證,多次迭代創(chuàng)建出新的產(chǎn)品。

 

課程收益:

● 掌握產(chǎn)品創(chuàng)新方法的全流程框架

● 熟練應(yīng)用設(shè)計思維方法尋找產(chǎn)品創(chuàng)新方向

● 提高需求挖掘的精準(zhǔn)度,增強(qiáng)客戶洞察和場景觀察能力

● 降低試錯成本,快速制作和驗證產(chǎn)品原型

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者、新業(yè)務(wù)開發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理和市場營銷經(jīng)理,也可以擴(kuò)展到產(chǎn)品或交付團(tuán)隊的任何成員,特別是設(shè)計師或工程師

課程方式:沙盤模擬+量身定制+咨詢案例

 

課程亮點:

沙盤模擬:本課程采用行動式學(xué)習(xí)方式,寓教于樂,課堂氣氛活躍,引導(dǎo)進(jìn)行主動學(xué)習(xí),易于消化吸收

(學(xué)員分組,最多不超過6組,每組至少5人,不超過9人)

量身定制:本課程提煉總結(jié)了客戶的常見工作場景,共性痛點問題和業(yè)界最佳實踐。另外在此基礎(chǔ)上,還可以根據(jù)客戶具體的實際訴求,對內(nèi)容和時長進(jìn)行裁剪定制

咨詢案例:本課程有強(qiáng)烈的“問題解決咨詢風(fēng)格,歡迎學(xué)員帶著工作中的實際問題參與課堂討論。講師以咨詢顧問的身份參與了很多標(biāo)桿企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新輔導(dǎo)工作,積累了大量咨詢服務(wù)經(jīng)驗和華為、平安等優(yōu)秀代表的實戰(zhàn)案例,啟發(fā)學(xué)員學(xué)以致用

 

課程框架:

 

 

課程大綱

課程按照IDEO官方設(shè)計思維方法的雙鉆模型框架,分為3大階段共6個步驟,介紹了設(shè)計思維實操的完整流程。每個步驟都采用了斯坦福大學(xué)D.School的經(jīng)典沙盤項目進(jìn)行演練。

導(dǎo)入:設(shè)計思維介紹

一、設(shè)計思維的緣起

——IDEO公司的介紹

二、設(shè)計思維的三環(huán)定義

1. 客戶想要

2. 業(yè)務(wù)掙錢

3. 技術(shù)可行

三、方法框架:發(fā)散收斂的雙鉆模型

1. 問題領(lǐng)域

2. 方案領(lǐng)域

四、實操流程

1. 三個階段:啟發(fā)、構(gòu)思和實現(xiàn)

2. 六大步驟:同理客戶、定義問題、創(chuàng)意方案、產(chǎn)品原型、測試反饋、迭代優(yōu)化

咨詢案例:IDEO公司的超市購物車項目

應(yīng)用案例:GE醫(yī)療的MR項目

實戰(zhàn)演練:斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院D.School的沙盤項目,分別在以下三階段六步驟中實操

 

第一講:啟發(fā)階段Inspiration

第一步:同理客戶

1. 客戶訪談:訪談套路

1)破冰

2)拉近關(guān)系

3)訪談技巧

4)常用話術(shù)

5)結(jié)對演練,輸出訪談記錄

2. 同理心地圖:站在客戶的角度看問題

1)觀察客戶的行為

2)傾聽客戶的言論

3)洞察客戶的想法

4)感受客戶的情緒

結(jié)對演練:輸出同理心地圖

3. 客戶畫像:定位客戶

1)可視化客戶形象

2)客戶行為和工作

3)客戶的心理特征

4)客戶的目標(biāo)和痛點

5)結(jié)對演練,輸出客戶畫像

第二步:定義問題

1. 客戶場景:收集需求

1)外部來源:客戶、行業(yè)、友商、公眾媒體

2)內(nèi)部來源:戰(zhàn)略總體規(guī)劃、產(chǎn)品線、市場銷售、研發(fā)、預(yù)研、售后服務(wù)

2)收集高價值需求,建立場景視圖,明確典型業(yè)務(wù)場景

2. 客戶情緒:洞察客戶想法

1)痛點:未滿足的需求——治愈

2)爽點:即時滿足的需求——快感

3)癢點:虛擬滿足的需求——幻想

3. 客戶旅程地圖:尋找產(chǎn)品機(jī)會

1)客戶場景:可視化客戶的行為目標(biāo)Job to be done(JTBD)+關(guān)鍵行為過程

2)客戶觸點:從客戶場景中梳理出客戶和我們的產(chǎn)品或服務(wù)的關(guān)鍵交互時刻

3)客戶的情緒反饋:從客戶觸點中洞察痛點爽點癢點

4客戶痛點根因:從客戶情緒中識別關(guān)鍵需求,確定產(chǎn)品創(chuàng)新方向和機(jī)會

分組演練:輸出小組的客戶旅程地圖

 

第二講:構(gòu)思階段Ideation

第三步:創(chuàng)意方案

——頭腦風(fēng)暴SCAMPER方法

1Substitute代替

2Combine合并

3Adapt適配

4Modify修改

5Put to other uses改作他用

6Eliminate刪減

7Rearrange重拍

咨詢案例:華為手機(jī)的創(chuàng)意

分組演練:輸出小組的創(chuàng)意方案

第四步:產(chǎn)品原型

1. 線框圖原型:靜態(tài)草圖

案例:NIO蔚來汽車設(shè)計思維工作坊的線框圖輸出

2. 視頻原型:動態(tài)演示

案例:Dropbox的視頻原型

分組演練:輸出小組的產(chǎn)品原型

 

第三講:實現(xiàn)階段Implementation

第五步:測試反饋

1. 高效實驗三要素:速度、調(diào)研、專注

2. AB測試:對照實驗,測試變量對結(jié)果的影響

1)確定北極星指標(biāo),并拆解成各個業(yè)務(wù)團(tuán)隊可執(zhí)行的具體指標(biāo)

2)制定實驗的實施計劃:探索產(chǎn)生實驗方案、收集實驗方案、排期與測試

3)階段性評估分析實驗結(jié)果

3. 精益數(shù)據(jù)分析:最小成本試錯

1)分析框架:AARRR海盜指標(biāo),精益創(chuàng)業(yè)畫布模塊

2)分析階段:移情、黏性、傳播、營收和規(guī)?;?/span>

3)分析方法:市場細(xì)分,同期群分析,AB和多變量測試

分組演練:輸出小組的實驗反饋

第六步:迭代優(yōu)化

1. 最小可行產(chǎn)品MVP

1)最小化:每一個迭代都是關(guān)注當(dāng)下最有價值的假設(shè)

2)可行:符合設(shè)計思維三環(huán)(客戶想要,業(yè)務(wù)掙錢,技術(shù)可行)

3)迭代目標(biāo):驗證價值的假設(shè)(Do right things)而不是單純驗證功能(Do things right

分組演練:輸出小組的第一個MVP

2. 迭代演進(jìn):小步快跑

1)快速推進(jìn),拉通上下游流程,減少浪費

2)小批量運作:需求排期切分,團(tuán)隊組織分小組,產(chǎn)品架構(gòu)分模塊,交付時間分批次

案例:微信的MVP迭代

分組演練:輸出小組的第一次迭代成果,規(guī)劃課后跟進(jìn)迭代路標(biāo)計劃,用產(chǎn)品話劇形式總結(jié)


 
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