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電力企業(yè)危險(xiǎn)源辨識和風(fēng)險(xiǎn)控制

主講老師: 劉毅 劉毅

主講師資:劉毅

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 電力是現(xiàn)代社會的核心能源之一,它支撐著工業(yè)、商業(yè)和居民生活的各個(gè)方面。通過發(fā)電廠產(chǎn)生電能,再通過電網(wǎng)系統(tǒng)傳輸?shù)礁鱾€(gè)角落,電力為人們帶來了光明和動(dòng)力。無論是點(diǎn)亮夜晚的燈火,還是驅(qū)動(dòng)工廠的機(jī)械,電力都發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí),隨著科技的發(fā)展,電力行業(yè)也在不斷探索更環(huán)保、更高效的發(fā)電方式,如太陽能、風(fēng)能等可再生能源,為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。總之,電力是現(xiàn)代社會不可或缺的重要資源。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-10 16:00


【課程背景】

本課程旨在分析供變電危險(xiǎn)源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險(xiǎn)控制、保險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)管理方法。闡述如何將風(fēng)險(xiǎn)管理理念引入到電力企業(yè)危險(xiǎn)源管理中,將風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)危險(xiǎn)源管理相結(jié)合,幫助提高電力危險(xiǎn)源的辨識水平,提高防范風(fēng)險(xiǎn)管理的技能,以提高危險(xiǎn)源的管理水平。增強(qiáng)和福射安全生產(chǎn)危機(jī)意識,提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力,提升應(yīng)對危機(jī)處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù),提出了事先辨識評估—事前預(yù)控預(yù)防—事中監(jiān)測控制—事發(fā)阻斷消除—事后持續(xù)改進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理全攻略,繼而為員工的平安、設(shè)備的健康及電力企業(yè)的安全發(fā)展提供安全風(fēng)險(xiǎn)管控知識需求。

只有最大限度地減小傷亡事故,改善勞動(dòng)者工作環(huán)境的安全狀況,才能減少事故對員工個(gè)人和家庭帶來痛苦,避免給企業(yè)造成巨大損失,也避免成為新聞媒介追蹤的熱點(diǎn)而影響到企業(yè)對外的形象,從而提升企業(yè)的無形價(jià)值和生產(chǎn)效率。

本課程意在提高企業(yè)高層、中層安全管理意識,建立先進(jìn)的安全理念;培養(yǎng)員工正確的安全理念和意識;加強(qiáng)員工、尤其是新員工的三級安全教育與日常安全教育培訓(xùn)工作;強(qiáng)化安全日常檢查與危險(xiǎn)源辨識、風(fēng)險(xiǎn)評估、控制工作;強(qiáng)化特種作業(yè)及高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理等一系列工作。

【課程收益】

1. 提升學(xué)員安全意識及安全管理意識;

2. 了解安全管理的基本框架與管理構(gòu)成;

3. 掌握危險(xiǎn)源辨識、風(fēng)險(xiǎn)評估與控制方法;

4. 掌握安全管理基本工具(安全檢查與隱患識別、安全教育培訓(xùn)、特種作業(yè)、JSA等);

5. 了解安全管理的基本手段及成功安全管理成功模式。

【課程對象】適用于電力企業(yè)

1、所長、班組長

2、代理班組長

3、儲備干部

4、班組骨干

【課程時(shí)間2天(12小時(shí)) am9:00—12:00   pm14:30-17:30

【授課方式】講授、案例、提問、討論互動(dòng)、游戲、視頻

 

課程綱要

一、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性

1、管理工作的系統(tǒng)性不足

2、以事故為核心的管理

3、安全考核機(jī)制有問題

4、沒有形成安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制

5、別躺在“極低概率”上睡大覺

6、安全要從“一點(diǎn)一滴”開始做起,從海因里希事故“金字塔”想到的…

7、缺乏風(fēng)險(xiǎn)控制“落地”的方法

8、管理工作無管理

9、管理效果不理想

 

二、危險(xiǎn)源識別、風(fēng)險(xiǎn)評估與控制

1、風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性

2、對危險(xiǎn)源辨識與風(fēng)險(xiǎn)評估在安全管理中的地位

3、危險(xiǎn)源識別識別工具和方法

4、危險(xiǎn)源識別識別范圍及考慮因素

5、危險(xiǎn)源識別的基本方法:如果…怎么樣;查檢表法;JSA等

6、危險(xiǎn)源的三種狀態(tài)

7、危險(xiǎn)源的六種類型

8、分組練習(xí):危險(xiǎn)源識別方法

9、風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則

10、風(fēng)險(xiǎn)管理4T 法則

11、風(fēng)險(xiǎn)控制措施的選擇

12、風(fēng)險(xiǎn)控制方法和技術(shù)手段

13、重大危險(xiǎn)源識別和控制

14、如何查找危險(xiǎn)源?

◎企業(yè)常規(guī)作業(yè)活動(dòng)

◎企業(yè)非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)

◎所有進(jìn)入工作場所人員的活動(dòng)

◎工作場所的設(shè)備設(shè)施

◎看圖寫出危險(xiǎn)源。

 

三、PES法危險(xiǎn)辨識與風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

1、危險(xiǎn)辨識與風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的程序

1)資料收集

2)危險(xiǎn)危害音速辨識與分析

3)風(fēng)險(xiǎn)分級

4)提出降低或控制風(fēng)險(xiǎn)的安全對策措施

2、危險(xiǎn)辨識方法

3、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體現(xiàn)“延用、完善、建立”

4、如何結(jié)合現(xiàn)行的分析、評估方法開展設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)評估

5、如何結(jié)合現(xiàn)行的分析、評估方法開展作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評估

6、如何在作業(yè)中實(shí)現(xiàn)PDCA 循環(huán)提升

7、危險(xiǎn)辨識的主要內(nèi)容

◎作業(yè)步驟

◎危害名稱

◎危害類別

◎危害分布、特性及產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)條件

◎危害可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)后果

◎可能暴露于風(fēng)險(xiǎn)的人員、設(shè)備及其他信息

◎現(xiàn)有的控制措施

8、危險(xiǎn)源的辨識

◎?qū)γ恳粋€(gè)步驟進(jìn)行危害與風(fēng)險(xiǎn)辨識

◎危害名稱描述的準(zhǔn)確性

◎PES法

◎風(fēng)險(xiǎn)值(V)與風(fēng)險(xiǎn)等級對應(yīng)

◎風(fēng)險(xiǎn)等級及控制措施

◎風(fēng)險(xiǎn)財(cái)政分析

◎操作危險(xiǎn)預(yù)控票

◎風(fēng)險(xiǎn)控制層次

◎事故控制分析

9、危險(xiǎn)辨識注意事項(xiàng)

◎危險(xiǎn)、危害因素的分布

◎傷害(危害)方式和途徑

◎主要危險(xiǎn)、危害因素

◎重大危險(xiǎn)、危害因素

 

、JSA工作安全分析

1、工作安全分析(JSA)起源
2、了解你的安全分析思路:殺魚和換燈泡的危險(xiǎn)分析
3、工作安全分析與事故預(yù)防

4、安全檢查表法
5、事故樹法
6、手指口述法

7、JSA 的好處、成果展示和激發(fā)員工興趣

8、JSA的推廣和使用

9、JSA導(dǎo)入

◎JSA表示例

◎J SA定義

◎JSA作用和特點(diǎn)

10、填寫JSA表—危險(xiǎn)源辨識

11、描述危險(xiǎn)源練習(xí)

12、風(fēng)險(xiǎn)分析

練習(xí)1

練習(xí) 2

填寫JSA表—風(fēng)險(xiǎn)分析

13、事故鏈/保護(hù)層

14、分析已有的控制措施的安全性和可靠性

◎許可系統(tǒng)(LTCT, 受限空間, 動(dòng)火工作等)

◎個(gè)人防護(hù)裝備(PPE)

15、舉例: 臨時(shí)接電作業(yè)

15、填寫JSA表—防護(hù)層

16、JSA訓(xùn)練

17、分組訓(xùn)練

◎工作分解

◎找出可能發(fā)生的問題

◎找出保護(hù)措施

◎指定負(fù)責(zé)人

◎分組練習(xí)

18、JSA運(yùn)用

◎用JSA的流程

◎SA的應(yīng)用準(zhǔn)則

◎?qū)嵉乜疾旃ぷ鳜F(xiàn)場并注意核查

◎所有作業(yè)人員溝通JSA內(nèi)容

◎現(xiàn)場監(jiān)控和應(yīng)變

◎總結(jié)和文檔化

19、JSA 在非常規(guī)作業(yè)的應(yīng)用要點(diǎn)

20、JSA 在常規(guī)作業(yè)的應(yīng)用要點(diǎn)

21、回顧:JSA對企業(yè)的作用和特點(diǎn)

22、站在JSA之外看JSA

23、安全管理要點(diǎn)

◎優(yōu)秀的公司,我們的榜樣

◎安全管理容不得“差不多先生”和“下不為例”

◎“荷花塘現(xiàn)象”告訴我們的…

◎正向激勵(lì)與負(fù)向激勵(lì),“熱爐法則”

◎作業(yè)指導(dǎo)書的必要性:安全指導(dǎo)老師不可缺

◎研討:有那么多制度為什么管不好?

◎決策層對安全的承諾

◎研討:如何讓安全行為成為員工的習(xí)慣化

 

五、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制

1、風(fēng)險(xiǎn)控制對象

2、風(fēng)險(xiǎn)控制核心目標(biāo)

3、風(fēng)險(xiǎn)控制過程

4、風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)先順序

5、管理塔型管理圖

6、危險(xiǎn)、有害因素辨識的基本程序與方法

7、某企業(yè)班前、班中、班后控制要求實(shí)例

8、特種設(shè)備與特種作業(yè)管理

9、鎖掛牌管理(LOTO)

10、受限空間管理

11、DNT管理

12、化學(xué)品安全管理

13、動(dòng)火作業(yè)管理

14高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)審批流程

15、防呆法的應(yīng)用

◎案例分析與分組討論


 
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<ul><li style=電力行業(yè)經(jīng)營管理干部三維情境領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升方案  ——電力系統(tǒng)管理干部的必備的經(jīng)營思維與管理能力打造 打造新型電力系統(tǒng),助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo) 電力安全工作規(guī)程——變電和線路部分
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