主講老師: | 向純?nèi)A | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | HR,即人力資源(Human Resources),是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一個(gè)部門。它主要負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬福利、員工關(guān)系等方面的工作,旨在確保企業(yè)的人力資源得到有效利用和管理。HR部門不僅關(guān)注員工的招聘和選拔,還致力于提升員工滿意度、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,并通過優(yōu)化人才配置和激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代企業(yè)中,HR部門發(fā)揮著戰(zhàn)略伙伴的角色,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-17 10:37 |
課程背景
企業(yè)管理的問題說到底都是人員管理的問題。不少企業(yè)的業(yè)務(wù)部門管理人員認(rèn)為企業(yè)內(nèi)任何與人力資源管理、勞動(dòng)爭議處理有關(guān)的事務(wù)都是人事經(jīng)理或法律部門的職責(zé)。但在實(shí)際工作中,直線經(jīng)理也在直接參與人事管理的各個(gè)環(huán)節(jié), 一個(gè)企業(yè)員工關(guān)系的管理,不僅離不開具備高超的勞動(dòng)關(guān)系管理技術(shù)和理念HR,更需要每個(gè)部門經(jīng)理都具備科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系管理理念和技巧。非人力資源經(jīng)理跟人事部門配合得越緊密,交流越融洽,對(duì)整個(gè)企業(yè)在員工關(guān)系管理方面的幫助。
課程收益
本課程旨在幫助企業(yè)管理人員系統(tǒng)地掌握有關(guān)勞動(dòng)合同法的知識(shí)和操作技能,提高勞動(dòng)關(guān)系管理效率,防范勞動(dòng)爭議,控制人事管理風(fēng)險(xiǎn)
課程時(shí)間
1天,6小時(shí)/天。
課程對(duì)象
企業(yè)責(zé)任人。
授課方式
講解+討論+解答+點(diǎn)評(píng)。
課程大綱
前言
案例:管理人員在面對(duì)員工關(guān)系管理時(shí)該注意哪些細(xì)節(jié)?
第一節(jié) 新時(shí)代企業(yè)新的管理壓力和管理風(fēng)險(xiǎn)。
1、 “新生代”員工的特點(diǎn)。
2、和諧勞動(dòng)關(guān)系對(duì)企業(yè)管理人員的意義。
案例:員工處理不當(dāng)引發(fā)的危機(jī)。
3、市場和法律對(duì)企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)。
第二節(jié) 業(yè)務(wù)部門在員工關(guān)系管理中的定位與作用(討論)。
1、定位(“七分管人、三分管事” )。
2、作用(員工關(guān)系的主導(dǎo)者)。
第三節(jié) 日常管理中常見的法律問題。
1、招聘環(huán)節(jié)。
案例:用人部門面試員工違規(guī)公司支付賠償金。
2、試用期管理。
3、日常過程考核(績效考核、日常工作紀(jì)律)。
第四節(jié)、員工離職管理。
1、員工離職原因分析。
【演練】討論:員工離職原因探討。
2、留人的理論:需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論。
3、如何留人:待遇留人、制度留人、文化留人、事業(yè)留人、情感留人。
小組對(duì)決:對(duì)管理者而言,哪一種留人方式更為有效?
4、離職的類型。
5、員工識(shí)別與離職的“藝術(shù)化”處理。
備注:案例討論。
第五節(jié)、 勞動(dòng)爭議處理(討論)
1、新用工環(huán)境下對(duì)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理的要求(案例引出)
案例:員工離職可能引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)有那些?
2、用人部門應(yīng)對(duì)勞動(dòng)爭議處理程序與應(yīng)對(duì)機(jī)制(案例引出)。
備注:公司制度及法律程序解讀。
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