| 主講老師： | 邊登峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成各階段順利進(jìn)行的關(guān)鍵過(guò)程。它涵蓋范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)的全面管理，通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的計(jì)劃安排、有效的資源調(diào)配和嚴(yán)格的監(jiān)控執(zhí)行，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。項(xiàng)目管理不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全面的知識(shí)和技能，還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，以確保項(xiàng)目的成功實(shí)施和交付。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-03 13:35 |
培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 清楚地理解項(xiàng)目管理的理念
2. 明確項(xiàng)目管理中常見(jiàn)的問(wèn)題，掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)
3. 明確項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和成功要素
4. 掌握項(xiàng)目管理的過(guò)程管理方法提高效率
5. 掌握全項(xiàng)目生命周期中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同
6. 應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法和技巧提升項(xiàng)目管理能力
? 學(xué)會(huì)工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法
? 制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
? 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別評(píng)估與應(yīng)對(duì)方法
? 有效的項(xiàng)目溝通方法
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)技能
? 項(xiàng)目監(jiān)控的常用方法
項(xiàng)目收尾技巧
課程大綱（以下時(shí)間供參考，具體時(shí)間及內(nèi)容可依實(shí)際情況調(diào)整）：
時(shí)間 | 主題 | 要點(diǎn) | 教學(xué)方法 | |||
Day1上午 | 開(kāi)場(chǎng) | 1.強(qiáng)調(diào)課程的目標(biāo) 2.課程的總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容脈絡(luò) 3.破冰游戲/組員相互熟悉 4.制定團(tuán)隊(duì)章程 | 破冰游戲 自我展示 情景導(dǎo)入
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單元一： 項(xiàng)目管理基礎(chǔ) | 1.什么是項(xiàng)目 2.項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn) 3.項(xiàng)目的制約因素分析-從三重制約到多重制約 4.項(xiàng)目經(jīng)理與職能經(jīng)理在管理方式上的不同 5.如何進(jìn)行項(xiàng)目干系人分析：該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容，實(shí)際項(xiàng)目干系人分析建立“大團(tuán)隊(duì)”理念 6.項(xiàng)目管理的常見(jiàn)組織架構(gòu) 7.項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià) 8.項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值 | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 沙盤(pán)演練 團(tuán)隊(duì)分享 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn) 講師點(diǎn)評(píng)
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Day1上午（續(xù)） | 單元二：項(xiàng)目生命周期和項(xiàng)目管理流程 | 1. 項(xiàng)目生命周期的階段劃分 2. 項(xiàng)目生命周期案例分析 3. 分組演練實(shí)際項(xiàng)目的生命周期：包含四要素該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容 4. 項(xiàng)目管理體系的單元：過(guò)程 5. PDCA循環(huán) 6. 項(xiàng)目管理流程梳理（從項(xiàng)目啟動(dòng)到收尾的全過(guò)程）(先讓學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理有系統(tǒng)框架的認(rèn)識(shí)，下面單元將從項(xiàng)目啟動(dòng)開(kāi)始展開(kāi)) | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 沙盤(pán)演練 團(tuán)隊(duì)分享 講師點(diǎn)評(píng)
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午飯時(shí)間 | ||||||
Day1下午 | 小游戲：搶30，目標(biāo) | |||||
單元三：項(xiàng)目啟動(dòng) | 1. 哪些項(xiàng)目需要立項(xiàng) 2. 如何明確項(xiàng)目需求 3. 項(xiàng)目立項(xiàng)流程分析（僅討論內(nèi)部項(xiàng)目） 4. 項(xiàng)目可行性分析工具簡(jiǎn)介：SWOT分析，五力模型，泡泡圖，雷達(dá)圖等 5. 制定項(xiàng)目章程及組間互評(píng)（該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容，讓學(xué)員理解項(xiàng)目啟動(dòng)的核心文件） 6. 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議（學(xué)員討論實(shí)際項(xiàng)目的啟動(dòng)會(huì)議是如何開(kāi)的，怎么做可以更好） 7. 項(xiàng)目立項(xiàng)啟動(dòng)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析 8. 項(xiàng)目啟動(dòng)核查表整理【附上項(xiàng)目啟動(dòng)階段的常用表格】 | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 沙盤(pán)演練 同行評(píng)審 講師點(diǎn)評(píng)
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單元四：項(xiàng)目規(guī)劃（待續(xù)） | 1. 項(xiàng)目規(guī)劃 vs 項(xiàng)目計(jì)劃 2. 項(xiàng)目規(guī)劃的流程梳理 3. 目標(biāo)管理的SMART原則和目標(biāo)分解的方法（該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容） 4. 工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）：案例，分解步驟，MECE法則，分解方法，誤區(qū)分析，實(shí)戰(zhàn)演練（該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容） | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 沙盤(pán)演練 同行評(píng)審 講師點(diǎn)評(píng) | ||||
第一天課程總結(jié) | 1.講師總結(jié) 2.問(wèn)題答疑 | 講師總結(jié) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn) | ||||
Day1課程結(jié)束，下面繼續(xù)Day2課綱 | ||||||
Day2上午 | 第一天內(nèi)容回顧 | 1. Bingo游戲 2. 一對(duì)一分享 | ||||
單元四：項(xiàng)目規(guī)劃（待續(xù)） | 5. 從WBS到責(zé)任分配矩陣 6. 緊前關(guān)系繪圖法：項(xiàng)目任務(wù)排序 7. 任務(wù)工期估算方法（也可用于成本估算） 8. 項(xiàng)目進(jìn)度的三級(jí)計(jì)劃（結(jié)合MS Project軟件講解甘特圖） 9. 關(guān)鍵路徑法分析（重點(diǎn)內(nèi)容：案例分析+實(shí)際項(xiàng)目演練） | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 沙盤(pán)演練 講師點(diǎn)評(píng)
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單元四：項(xiàng)目規(guī)劃 | 10. 資源管理與優(yōu)化：掌握資源優(yōu)化方法和四張資源表/圖（重點(diǎn)內(nèi)容：案例分析+實(shí)際項(xiàng)目演練） 11. 制定項(xiàng)目預(yù)算 12. 項(xiàng)目溝通計(jì)劃：5W2H法 13. 項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)（Kick-off Meeting）怎么開(kāi)？與項(xiàng)目立項(xiàng)會(huì)有何區(qū)別？ 14. 項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析 15. 項(xiàng)目規(guī)劃常用表格匯總 | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 沙盤(pán)演練 講師點(diǎn)評(píng)
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Day2下午 | 團(tuán)隊(duì)游戲：解套 | |||||
單元五：項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控（待續(xù)） | 1. 項(xiàng)目實(shí)施階段的主要工作梳理 2. 項(xiàng)目進(jìn)度和成本管控的方法：掙值分析 3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念：（1）墨菲定律（2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的特征（3）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的不同類(lèi)別 4. 項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)的流程：（1）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（2）評(píng)估及制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃（該單元重點(diǎn)講解和研討內(nèi)容，包含風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法，評(píng)估工具如FMEA，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略分析與實(shí)操） 5. 項(xiàng)目有效推進(jìn)執(zhí)行和溝通：（1）項(xiàng)目中的溝通方法和策略（2）項(xiàng)目中的有效溝通渠道（3）如何有效地進(jìn)行跨部門(mén)溝通與協(xié)作 6. 項(xiàng)目控制和沖突處理：（1）如何有效跟蹤和控制項(xiàng)目：項(xiàng)目監(jiān)控的要點(diǎn)、項(xiàng)目監(jiān)控的有效工具和方法（2）如何應(yīng)對(duì)變更：管理項(xiàng)目的變更情況（3）如何進(jìn)行問(wèn)題跟蹤（4）項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告（4）有效地解決項(xiàng)目中的沖突 | 講師講授 小視頻 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討 實(shí)踐演練 沙盤(pán)推演（風(fēng)險(xiǎn)管理環(huán)節(jié)） 講師點(diǎn)評(píng) | ||||
單元五：項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控 | 7. 如何在資源有限且多任務(wù)并行的情況下高效實(shí)施項(xiàng)目（沙盤(pán)推演）：該單元重點(diǎn)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員通過(guò)沙盤(pán)推演深入理解資源制約及項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化的方法，并掌握資源緩沖列表和關(guān)鍵監(jiān)控方法如紅黃綠燈法等 8. 項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析 | 沙盤(pán)推演 組間PK 講師點(diǎn)評(píng) | ||||
單元六：項(xiàng)目收尾 | 1.項(xiàng)目收尾流程 2.如何開(kāi)展項(xiàng)目復(fù)盤(pán) 3.項(xiàng)目收尾中常用的技巧：畫(huà)圈法、四象限法 4.項(xiàng)目收尾過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析 | 講師講授 工具演練 | ||||
兩天課程小結(jié)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目管理問(wèn)題進(jìn)行研討 | ||||||
授課老師：邊登峰老師
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