| 主講老師： | 潘學(xué)富 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊(duì)管理是確保團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作、實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。它涉及明確角色與責(zé)任、建立有效的溝通渠道、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、解決沖突以及持續(xù)優(yōu)化工作流程。成功的團(tuán)隊(duì)管理能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)知識共享與創(chuàng)新。通過定期評估和調(diào)整團(tuán)隊(duì)策略，確保團(tuán)隊(duì)始終與組織目標(biāo)保持一致，實(shí)現(xiàn)整體業(yè)績的最大化。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-03 16:27 |
沙盤課程大綱
【課程背景】
一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來尋找某地的位置，他們在路上還要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個(gè)人都掌握著重要的信息（知識卡中給出了）。團(tuán)員安德弗畫了一張平面圖，指示出了降落的位置；團(tuán)員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、西、南、北四個(gè)方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到那個(gè)區(qū)域的地圖；沒有人能夠只救自己，大家生死與共，沒有人可以選擇離開，沒有人可以把別人扔在困境中不管所有人都要作出貢獻(xiàn)，不想整個(gè)團(tuán)隊(duì)毀于一旦，他們就必須分享知識和想法，這對他們來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個(gè)常識性的想法。
【課程價(jià)值】
吉塔行星情境模擬課程旨在提升管理者在遇到困惑與挑戰(zhàn)呈現(xiàn)出來的科學(xué)的管理技能，本課程強(qiáng)烈地挖掘出管理決策和高效執(zhí)行的強(qiáng)大邏輯關(guān)系。為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)走出吉塔行星的目標(biāo)，所有團(tuán)隊(duì)成員必須收集外部信息，評估內(nèi)部資源，在快速的時(shí)間內(nèi)把關(guān)鍵的信息匯總給管理決策者；當(dāng)學(xué)員在課程中發(fā)現(xiàn)，每一步的行進(jìn)、每一步的決策，都需要科學(xué)理性的決策，科學(xué)正確的決策來源于每一個(gè)關(guān)鍵信息的收集、評估、從而實(shí)現(xiàn)高效的執(zhí)行，在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美執(zhí)行。
【課程目標(biāo)】
1. 塑造團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)與美好的愿望；
2. 增加團(tuán)隊(duì)之間的有效溝通與合作精神；
3. 學(xué)習(xí)科學(xué)正確的理性決策的步驟與工具；
4. 掌握管理決策的依據(jù)在于收集關(guān)鍵信息。
5. 促進(jìn)跨部門間的有效溝通、交流與信任協(xié)作。
6. 理解關(guān)鍵信息與有效信任的區(qū)別，正確評估；
7. 掌握高效執(zhí)行來源每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)環(huán)節(jié)。
8. 了解如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突，學(xué)習(xí)全局的思維。
9. 發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性。
10. 學(xué)習(xí)以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力。
【課程特色】
在快樂中學(xué)習(xí)；
在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；
在競爭中學(xué)習(xí)；
在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)；
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)。
【課程收益】
1. 建立團(tuán)隊(duì)明確的目標(biāo)；
2. 學(xué)會信息的收集與評估；
3. 提升團(tuán)隊(duì)群策群力決策；
4. 強(qiáng)化科學(xué)理性管理決策；
5. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通協(xié)作；
6. 專注高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
7. 塑造高績效的團(tuán)隊(duì)精神；
【授課形式】
體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)競賽
【課程分享】
總體策劃、具體實(shí)施、整體控制;面對一個(gè)完整的事物擺在你面前時(shí)，你有沒有一個(gè)整體的思路？你有沒有和你的隊(duì)友好好溝通商量？除了傳統(tǒng)的方式，你們是否想到要開拓市場？
體驗(yàn)并探討價(jià)值鏈理論。
體驗(yàn)企業(yè)如何處理企業(yè)內(nèi)部、同類行業(yè)、市場之間的關(guān)系。
探討企業(yè)運(yùn)營中的戰(zhàn)略決策，資源配置、市場規(guī)劃、執(zhí)行力，核心競爭力等問題。
信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提；
信任是團(tuán)隊(duì)不斷成功的基礎(chǔ)；
沒有高度信任就沒有卓越團(tuán)隊(duì)；
讓團(tuán)隊(duì)擁有建立高度凝聚力的方法；
讓企業(yè)明晰得到基業(yè)常青未來的方向；
讓團(tuán)隊(duì)成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工具。
【培訓(xùn)時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定
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