主講老師: | 張?zhí)m | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 質(zhì)量管理是確保產(chǎn)品或服務(wù)滿足預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和客戶期望的一系列活動。它涉及規(guī)劃、控制、保證和改進等關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保質(zhì)量的一致性和可靠性。通過設(shè)立明確的質(zhì)量目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),采用適當(dāng)?shù)臋z測方法和工具,以及實施有效的糾正和預(yù)防措施,質(zhì)量管理能夠顯著提升組織的競爭力和市場地位。此外,它還關(guān)注員工的培訓(xùn)和參與,以及顧客反饋的收集和分析,從而形成一個持續(xù)改進的良性循環(huán)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-06-20 14:25 |
【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,信息技術(shù)的普遍推行使用,采購和供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)時代”,大量的數(shù)據(jù)分析能給企業(yè),找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式提供決策和支持,提高采購的工作效率。
企業(yè)外購比例采購從1940年的40%提升到今天的60%以上,供應(yīng)鏈的管理已成為公司利潤目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理模式各部門各自為政,各自關(guān)注本部門利益模式。而大數(shù)據(jù)時代通過海量的數(shù)據(jù)分析和歷史資料更科學(xué)、更專業(yè)的進行管理調(diào)控,為企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營作出最有力的后臺供應(yīng)保障。
【課程收益】
掌握物料和供應(yīng)商ABC數(shù)據(jù)分析
掌握庫存周轉(zhuǎn)率的數(shù)據(jù)分析及核算
了解數(shù)據(jù)的獲取和分析技巧
熟悉數(shù)據(jù)分析如何應(yīng)用于供應(yīng)管理
學(xué)會如何分析數(shù)據(jù)及采購計劃建模
【培訓(xùn)對象】
采購尋源、SPE、SQE、物流、采購、計劃、倉庫、供應(yīng)鏈管理或相關(guān)崗位人員。
【授課風(fēng)格】 案例剖析深入,理論結(jié)合實際,操作性強、系統(tǒng)性高
【課程特色】互動、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、角色扮演
【課程時長】2天(6H/天)
【落地輔助工具】
工具一:《供應(yīng)-商評估模型》《供應(yīng)商評定表》《現(xiàn)場評審表》 ( 限制造型企業(yè))
工具二:《供應(yīng)商應(yīng)付款臺賬表》 《采購管制表》 (適用戰(zhàn)術(shù)物資)
【課程大綱】
第一部分:大數(shù)據(jù)時代環(huán)境下的供應(yīng)鏈管理之于企業(yè)的價值
1. 運營價值——提高庫存周轉(zhuǎn)率,提高客戶準(zhǔn)交率
2. 財務(wù)價值——減少資金占用,提高利潤
3. 戰(zhàn)略價值上——打造企業(yè)核心競爭力,搶占行業(yè)制高點
第二部分:如何進行數(shù)據(jù)獲取和分析技巧
1. ”Why—為什么要分析數(shù)據(jù)“——數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用邏輯
2. ”How—如何獲取數(shù)據(jù)“——”數(shù)據(jù)收集方法
3. ”How—如何分析數(shù)據(jù)“,——運用EXCEL進行數(shù)據(jù)的整理與建模方法
4. ”數(shù)據(jù)分析的結(jié)論“——數(shù)據(jù)結(jié)果的決策的方法
工具:常用的EXCLE函數(shù) 數(shù)據(jù)透視表在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用
第三部分:數(shù)據(jù)分析在計劃中的應(yīng)用
1. 數(shù)據(jù)分析在計劃中解決什么問題
1) 生產(chǎn)計劃決策的三類問題
ü 確定生產(chǎn)批量
ü 確定生產(chǎn)排序
ü 確定生產(chǎn)進度
2) 思考:生產(chǎn)管理與制造管理的兩種排產(chǎn)產(chǎn)生后果差別
案例模擬:生產(chǎn)計劃解決什么問題?談?wù)劯邢?
3) 討論:生產(chǎn)計劃本質(zhì)
4) 供需不平衡的三個層面?
5) 解決供需不平衡的常用五大策略及效果如何?
6) 思考:為何計劃總是難以見效,癥結(jié)何在
7) 供產(chǎn)銷不平衡的問題結(jié)點在哪里?
8) 那些窘事:交期/品質(zhì)/成本規(guī)則的底線在哪里?
2. 數(shù)據(jù)分析在生產(chǎn)計劃中的應(yīng)用
1) 計劃運作體系包括哪些內(nèi)容?
2) 討論:從以上案例模擬中分析生產(chǎn)計劃編制應(yīng)考慮要素
3) PPP生產(chǎn)模式是如何運作?
4) 生產(chǎn)計劃編排的流程是什么?
5) 生產(chǎn)計劃編制的六個層次與三個主要運管計劃
6) 生產(chǎn)計劃包括哪些分類?范圍有何不同?功能有何不同?
7) 練習(xí):根據(jù)案例背景,做排程計劃
8) MTO/MTS/ATO模式下的生產(chǎn)計劃編制異同點
3. 數(shù)據(jù)在計劃異常的應(yīng)對
1) 進度控制什么?
2) 生產(chǎn)計劃掌控的僅僅是生產(chǎn)進度嗎?
3) 與生產(chǎn)進度相關(guān)的四大指標(biāo)是什么?
4) 控制夠了嗎?還需系統(tǒng)協(xié)調(diào)什么?
5) 生產(chǎn)計劃協(xié)調(diào)的相關(guān)工具表單:
4. 數(shù)據(jù)分析之于物料控制
1) 物料控制的財務(wù)價值
2) 存貨總成本分析
3) 庫存管控的邏輯圖
4) 物料訂購需考慮因素
5) 存貨管理的道/術(shù)/器
6) 物性分析的維度
7) 討論:從日常飲食模式分析DP點的設(shè)計與庫存策略
情景演練:美國M公司的動態(tài)庫存管理策略
5. 如何運用數(shù)據(jù)進行物料控制的方法論
1) 思考:庫存控制什么?
2) 周轉(zhuǎn)率如何計算?
3) 正常庫存、呆舊廢殘原因分析
4) 工具:九宮格ABC&XYZ分類法
5) 工具:定期定量(附補充PPT)
6) 工具:產(chǎn)品或物料PLC分析
7) 工具:MRO之PLC分析—浴盆曲線
第四部分:采購供應(yīng)商Sourcing、開發(fā)、評估數(shù)據(jù)分析
一、 如何開發(fā)合格供方?——供應(yīng)商選擇的5種數(shù)據(jù)考量
二、 潛在供應(yīng)商評估——“10C”原則的應(yīng)用
三、 戰(zhàn)略尋源矩陣——16種戰(zhàn)術(shù)選擇最佳供應(yīng)商
四、 工具分析運用——SWOT分析 PEST分析模型 波特五力模型
五、 外包還是自制?——采購永恒的主題
六、 供應(yīng)商績效評估——9大供應(yīng)商績效評估數(shù)
案例:某企業(yè)的供應(yīng)商評估方法及案例
工具:《供應(yīng)商評定表》 《項目管理》SWOT 象限分析ABC
第五部分: 數(shù)據(jù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用
1. 倉庫篇
1) 物流倉庫的布局
A. 外部網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃(單點倉儲此部分可以省略)
B. 廠內(nèi)布局規(guī)劃(倉庫建筑已固定的可以弱化)
C. 儲內(nèi)布局
2) 倉儲日常運作管理-----物料接收(入儲)管理
3) 盤點作業(yè)管理
4) 呆滯料的管理與防治
5) 精益儲存控制技術(shù)
2. 采購計劃篇
(1)運用數(shù)據(jù)建立采購計劃模型——物料采購計劃模型
(2)供方采購物料的過程控制——采購管制表的建模運用
案例分析:某食品企業(yè)的采購計劃分析
STEP1:收集數(shù)據(jù)(提供模版給學(xué)員)
STEP2:數(shù)據(jù)分析
ABC分類
供應(yīng)商分類
STEP3:策略輸出
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