主講老師: | 顏永平 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 提高公眾演講與口才技巧的八個(gè)秘籍包括:一、充分準(zhǔn)備,明確演講目的與內(nèi)容;二、深入了解聽(tīng)眾,因材施教;三、練習(xí)發(fā)音,確保清晰流暢;四、掌握節(jié)奏,適時(shí)停頓,增強(qiáng)感染力;五、運(yùn)用肢體語(yǔ)言,增強(qiáng)表達(dá)力;六、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn);七、積累詞匯,豐富語(yǔ)言表達(dá);八、保持自信,積極面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷練習(xí)與實(shí)踐,可以顯著提升公眾演講與口才技巧,增強(qiáng)個(gè)人魅力與影響力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-24 11:15 |
提高公眾演講與口才技巧的八個(gè)秘籍
--顏永平
第一,樹(shù)立一個(gè)信念--演講口才,天下第一才;
第二,運(yùn)用兩種語(yǔ)言--有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言;
第三,追求三種境界--形美,音美,意美;
第四,達(dá)到四個(gè)目的--使人知,令人信,動(dòng)人情,促人行;
第五,記住五個(gè)‘’一百‘’:
1.記住一百句哲理名言;
2.記住一百首詩(shī)詞歌賦;
3.記住一百段故事情節(jié);
4.記住一百個(gè)幽默笑話;
5.記住一百段說(shuō)話套路。
第六,實(shí)現(xiàn)六個(gè)要求:
1.演講前要求時(shí)刻準(zhǔn)備,精心準(zhǔn)備,具有藝術(shù)力;
2.開(kāi)場(chǎng)要求耳目一新,別具一格,具有吸引力;
3.內(nèi)容要求豐富多彩,重點(diǎn)突出,具有感染力;
4.結(jié)尾要求令人深思,耐人尋味,具有號(hào)召力;
5.語(yǔ)言要求通俗易懂,形象生動(dòng),具有生命力;
6.效果要求形式多樣,氣氛活躍,具有戰(zhàn)斗力。
第七,爭(zhēng)取七個(gè)言之:
1.實(shí),言之有物,讓語(yǔ)言實(shí)起來(lái);
2.穩(wěn),言之有序,讓語(yǔ)言穩(wěn)起來(lái);
3.強(qiáng),言之有理,讓語(yǔ)言強(qiáng)起來(lái);
4.真,言之有情,讓語(yǔ)言真起來(lái);
5.俏,言之有趣,讓語(yǔ)言俏起來(lái);
6.彩,言之有文,讓語(yǔ)言靚起來(lái)
7.活,言之有志,讓語(yǔ)言活起來(lái);
第八,努力做到八多--多看,多聽(tīng),多問(wèn),多寫(xiě),多記,多思,多學(xué),多練。
學(xué)習(xí)演講口才的“三教”--教如何開(kāi)膽,教如何開(kāi)口,教如何聽(tīng)話;
學(xué)習(xí)演講口才的“三學(xué)”--學(xué)技巧,學(xué)知識(shí),學(xué)做人;
學(xué)習(xí)演講口才的“三練”--課堂訓(xùn)練,平時(shí)自練,終身修煉;
學(xué)習(xí)演講口才的“三S”--師出有名,事實(shí)說(shuō)話,勢(shì)不可擋。
●2019年11月26日,新勵(lì)成研究院經(jīng)過(guò)多年的理論研究和培訓(xùn)實(shí)踐,在廣泛征求我國(guó)演講口才界專家學(xué)者的基礎(chǔ)上,對(duì)“口才”做出了如下界定:“口才,是通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)影響人的才能?!?/span>
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