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《IP人設(shè)策劃實(shí)戰(zhàn)》IP品牌打造系列

主講老師: 崔成飛 崔成飛

主講師資:崔成飛

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程從IP人格化設(shè)計(jì)入手,指導(dǎo)學(xué)員建立人設(shè)內(nèi)涵思維,將傳統(tǒng)品牌營銷經(jīng)驗(yàn)融合到人設(shè)定位中,設(shè)計(jì)區(qū)別于同行具有創(chuàng)新性、特殊魅力的人設(shè);并通過企業(yè)價(jià)值觀融入、文案融入、視頻融入,逐步塑造IP人設(shè)品牌,提升IP影響力,為后續(xù)運(yùn)營執(zhí)行工作奠定人設(shè)風(fēng)格基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-29 13:24

《IP人設(shè)策劃實(shí)戰(zhàn)》 

IP品牌打造系列

  主講:崔成飛老師

【課程背景】

數(shù)字經(jīng)濟(jì)下,市場競爭愈發(fā)激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,企業(yè)單純依靠產(chǎn)品功能已難以脫穎而出。消費(fèi)者不再僅僅關(guān)注產(chǎn)品本身,更注重品牌所傳遞的情感和價(jià)值觀。而社交媒體、短視頻等平臺(tái)的興起,使得品牌傳播渠道多元化,為企業(yè)IP品牌的打造提供了機(jī)會(huì)。做網(wǎng)紅,玩透公域、私域流量,收割粉絲,成為品牌市場搶奪、價(jià)值塑造的重要戰(zhàn)略,為品牌突破生存與發(fā)展困境帶來了破局機(jī)遇。但大多數(shù)企業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)積累,難以精準(zhǔn)找到獨(dú)特且能引起廣泛共鳴的IP定位,市場上各類IP層出不窮,企業(yè)容易陷入跟風(fēng)模仿,導(dǎo)致品牌個(gè)性模糊,無法在消費(fèi)者心中留下深刻印象。

本課程從IP人格化設(shè)計(jì)入手,指導(dǎo)學(xué)員建立人設(shè)內(nèi)涵思維,將傳統(tǒng)品牌營銷經(jīng)驗(yàn)融合到人設(shè)定位中,設(shè)計(jì)區(qū)別于同行具有創(chuàng)新性、特殊魅力的人設(shè);并通過企業(yè)價(jià)值觀融入、文案融入、視頻融入,逐步塑造IP人設(shè)品牌,提升IP影響力,為后續(xù)運(yùn)營執(zhí)行工作奠定人設(shè)風(fēng)格基礎(chǔ)。

【課程收益】

?  1建立IP項(xiàng)目啟動(dòng)的心理準(zhǔn)備

?  了解商業(yè)場景不同IP類型不同

?  掌握人設(shè)商業(yè)價(jià)值范圍界定的方法

?  掌握打動(dòng)用戶理想人設(shè)的策劃技巧

?  掌握IP人設(shè)記憶點(diǎn)設(shè)計(jì)技巧

?  能夠解決在啟動(dòng)IP項(xiàng)目時(shí)定位不清晰的問題

?  能夠制作理想人設(shè)角色卡

?  能夠使用人設(shè)角色卡指導(dǎo)內(nèi)容運(yùn)營、視頻運(yùn)營工作

【課程特色】

體系化,邏輯緊密;場景豐富,通俗易懂;有工具,學(xué)之能用。

【課程對象】

企業(yè)管理中層、高層、中小企業(yè)主,以及營銷序列相關(guān)員工。

【課程時(shí)間】

1天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、如何界定邊界啟動(dòng)IP項(xiàng)目

1、定位人設(shè)商業(yè)化價(jià)值

?  用戶形象記憶原理

?  屏幕形象的外溢效應(yīng)

?  人設(shè)形象的商業(yè)化價(jià)值

案例:頭部MCN公司的紅人營收占比

2、定位人設(shè)范圍邊界

?  人設(shè)并不是新鮮事物

?  用標(biāo)簽勾勒人設(shè)形象

?  用情感傳達(dá)人設(shè)價(jià)值

?  內(nèi)外兼修構(gòu)建人設(shè)形象框架

實(shí)戰(zhàn):為自己制作人設(shè)卡片

二、什么人設(shè)更容易達(dá)成用戶共鳴

1、把握優(yōu)質(zhì)人設(shè)特征

?  用戶眼中的理想人設(shè)

?  企業(yè)眼中的理想人設(shè)

案例:不同人設(shè)的傳達(dá)意涵

2、制作鏡像型人設(shè)

?  人設(shè)越像用戶越能打動(dòng)用戶

?  如何繪制用戶典型畫像

?  如何挖掘用戶痛點(diǎn)挖掘

?  演繹用戶痛點(diǎn)引起共鳴

?  制定鏡像人設(shè)運(yùn)營策略

案例:我的客戶案例之抖音vlog博主人設(shè)

3、制作代償型人設(shè)

?  經(jīng)濟(jì)學(xué)原理:得不到的才是最想要的

?  挖掘用戶得不到的

?  編織用戶的美夢

?  制定代償型人設(shè)運(yùn)營策略

案例:我的客戶案例之朋友圈人設(shè)

4、多人設(shè)營銷策略

?  單人設(shè)與多人設(shè)有不同的打法

?  多人設(shè)的鏈接設(shè)定

?  多人設(shè)要與商業(yè)目標(biāo)達(dá)成統(tǒng)一

?  制定多人設(shè)營銷策略

案例:從QQ大家庭看品牌形象多樣性

三、如何平衡價(jià)值觀營銷和風(fēng)格營銷

1、企業(yè)價(jià)值觀融合設(shè)計(jì)

?  企業(yè)使命愿景價(jià)值觀該怎么用

?  企業(yè)價(jià)值內(nèi)涵需要提煉

?  企業(yè)價(jià)值觀需要人格化

實(shí)戰(zhàn):挖掘自身企業(yè)人設(shè)化價(jià)值標(biāo)簽

2、主流價(jià)值觀融合設(shè)計(jì)

?  新媒體下的主流價(jià)值觀有跡可循

?  主流價(jià)值驗(yàn)真辨?zhèn)?/span>

?  主流價(jià)值融入人設(shè)需要技巧

案例:這些年塌房的藝人和紅人

3、價(jià)值觀的具象化設(shè)計(jì)

?  行為習(xí)慣設(shè)計(jì)

?  語言習(xí)慣設(shè)計(jì)

?  場景演繹設(shè)計(jì)

?  價(jià)值觀目標(biāo)預(yù)期設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn):為自己設(shè)計(jì)價(jià)值觀行為習(xí)慣

4、號召力塑造需要價(jià)值主張

?  號召力四要素讓價(jià)值主張更有力

?  從原理看號召力工作方向

?  號召力塑造注意事項(xiàng)

案例:10萬+爆文的價(jià)值塑造痕跡

5、人設(shè)價(jià)值迭代優(yōu)化

?  數(shù)據(jù)化思維洞察迭代實(shí)際

?  社會(huì)環(huán)境帶動(dòng)價(jià)值主張變化

?  利用數(shù)據(jù)洞察超前部署價(jià)值

?  社會(huì)議題輔助優(yōu)化價(jià)值觀

案例:從公眾人物出鏡歷史洞察價(jià)值觀變化

四、如何強(qiáng)化IP風(fēng)格特點(diǎn)避免同質(zhì)化

1、形象風(fēng)格多樣性

?  屬性改動(dòng)構(gòu)成形象多樣性

?  創(chuàng)造人設(shè)靈活性時(shí)機(jī)

?  把握人設(shè)風(fēng)格統(tǒng)一性

案例:我客戶案例之員工流動(dòng)造成的人設(shè)撕裂

2、視覺媒體形象塑造

?  如何繪制人設(shè)視覺形象

?  為視覺形象配置不同應(yīng)用場景

?  視覺形象設(shè)計(jì)方法

?  抖音平臺(tái)如何實(shí)現(xiàn)形象塑造

實(shí)戰(zhàn):視頻形象識(shí)別與評估

3、內(nèi)容媒體形象塑造

?  文字也能塑造人格魅力

?  為內(nèi)容人設(shè)配置應(yīng)用場景

?  內(nèi)容形象設(shè)計(jì)方法

?  公眾號小紅書如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)容形象塑造

實(shí)戰(zhàn):內(nèi)容形象識(shí)別與評估

4、形象記憶點(diǎn)打造

?  自身特點(diǎn)梳理與挖掘

?  真實(shí)點(diǎn)包裝

?  驚喜點(diǎn)包裝

?  辨識(shí)度評估

?  人設(shè)潛力預(yù)測

案例:10個(gè)頭部網(wǎng)紅的記憶點(diǎn)集錦

5、競品與原型借鑒

?  分析競品找機(jī)會(huì)

?  強(qiáng)化差異性設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn):競品人設(shè)仿制并創(chuàng)新

五、多人運(yùn)營如何保障人設(shè)調(diào)性一致性

1、基本檔案建設(shè)

?  賦予人設(shè)生理特性

?  賦予人設(shè)社會(huì)定位

?  構(gòu)建人設(shè)心理行為

?  制定人設(shè)行為偏好

2、企業(yè)檔案建設(shè)

?  給予人設(shè)企業(yè)身份

?  定位人設(shè)與客戶代關(guān)系

?  人設(shè)圍繞產(chǎn)品需要有主張

3、場景故事卡設(shè)計(jì)

?  繪制生活場景故事卡

?  繪制行為習(xí)慣故事卡

?  繪制價(jià)值主張故事卡

?  繪制產(chǎn)品消費(fèi)故事卡

4、人設(shè)角色卡制作

?  人設(shè)畫像與用戶畫像沒有本質(zhì)區(qū)別

?  做人設(shè)先做典型人群角色卡

?  人設(shè)角色卡繪制

?  人設(shè)角色卡論證

實(shí)戰(zhàn):制作人設(shè)角色卡

 
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