基于目標(biāo)的計(jì)劃管理--管理自我，高效執(zhí)行

基于目標(biāo)的計(jì)劃管理

------管理自我，高效執(zhí)行

主講：舒濤

【課程背景】

在現(xiàn)代快節(jié)奏的工作與生活中，個(gè)人和組織面臨的任務(wù)紛繁復(fù)雜，明確的目標(biāo)成為指引行動(dòng)的關(guān)鍵?；谀繕?biāo)的時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)先設(shè)定清晰、可量化的目標(biāo)，再圍繞這些目標(biāo)規(guī)劃時(shí)間，確保每一分努力都向目標(biāo)靠近。而我們時(shí)間、精力、資金等資源都是有限的，如何高效利用這些資源成為亟待解決的問(wèn)題?；谀繕?biāo)的時(shí)間管理促使人們認(rèn)識(shí)到資源的寶貴性，學(xué)會(huì)在有限資源下做出最優(yōu)選擇。

【課程目標(biāo)】

l  掌握目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理的核心方法與技巧

l  提升工作效率，優(yōu)化資源配置

l  增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，確保目標(biāo)達(dá)成

l  培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我改進(jìn)的習(xí)慣

【課程特色】

l  理論與實(shí)踐相結(jié)合

l  互動(dòng)式學(xué)習(xí)與案例分析

l  自我反思與小組討論

【課程對(duì)象】

l  企業(yè)中高層管理者

l  項(xiàng)目管理人員

l  部門經(jīng)理及關(guān)鍵崗位員工

l  對(duì)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行感興趣的專業(yè)人士

【課程時(shí)間】

• 1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

1、影響工作效率的因素

1.1態(tài)度因素

1.1.1隨時(shí)被人打擾

1.1.2不思考就行動(dòng)

1.1.3做事拖拖拉拉

1.1.4很少制定計(jì)劃

1.1.5分不清優(yōu)先序

1.1.6過(guò)于追求完美

1.1.7不斷重犯同樣錯(cuò)誤

1.1.8高估自身能力

1.2時(shí)間管理技巧

1.2.1時(shí)間管理核心方法：定序、定距、定量、定類

1.2.2高效時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)分享

2、目標(biāo)設(shè)定與SMART原則

2.1目標(biāo)管理的意義

2.1.1目標(biāo)在組織與個(gè)人發(fā)展中的重要性

2.2 SMART原則

2.3目標(biāo)層級(jí)劃分

2.3.1近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)

3、計(jì)劃制定與執(zhí)行

3.1將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃

3.1.1目標(biāo)分解為具體任務(wù)與子任務(wù)

3.2制定計(jì)劃的方法

3.2.1定序、定距、定量

3.2.2任務(wù)設(shè)定時(shí)間與資源

3.3制定計(jì)劃的工具

3.3.1CPM（關(guān)鍵路徑法）介紹與應(yīng)用

3.3.2甘特圖制作與案例分析

4、計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)控

4.1任務(wù)執(zhí)行策略

4.1.1優(yōu)先級(jí)排序與緊急度評(píng)估

4.1.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作與任務(wù)分配

4.2執(zhí)行過(guò)程中的常見問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略

4.2.1變化應(yīng)對(duì)與靈活調(diào)整

4.2.2信息溝通與反饋機(jī)制

5、提高效率的策略與技巧

5.1有效性與協(xié)調(diào)性

5.1.1高效處理A、B、C、D類工作

5.1.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突解決

5.2整合性與創(chuàng)意性

5.2.1功能整合與資源最大化利用

5.2.2創(chuàng)新思維與零碎時(shí)間利用

5.3時(shí)間管理工具與技巧

5.3.1日常時(shí)間計(jì)劃管理表

5.3.2隨身小卡片與看板管理

6、案例分析與實(shí)踐演練

6.1案例分析

6.1.1成功案例分享與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

6.1.2失敗案例剖析與改進(jìn)建議

6.2實(shí)踐演練

6.2.1學(xué)員分組制定項(xiàng)目計(jì)劃

6.2.1模擬執(zhí)行與反饋調(diào)整