主講老師: | 鐘意 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 課程有理論、有工具、有案例,實操性強,幫助學員解決業(yè)務管理中的效率提升問題,通過課程方法輸出,使學員能夠學之解惑,學之能用,帶領企業(yè)踏上組織提效之旅,實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-16 16:40 |
《業(yè)務人效提升》
人才標準與能力提高
主講:鐘意老師
【課程背景】
業(yè)務提效有兩大關注點:
第一,如何提高業(yè)務的流程效率?
基于客戶價值交付的業(yè)務流程是什么,如何提高執(zhí)行效率?
第二,如何提高員工工作績效?
為什么企業(yè)發(fā)展越快,人效越低?如何提高計劃推進速度?如何促進內部協(xié)同?如何提高員工效能?
課程有理論、有工具、有案例,實操性強,幫助學員解決業(yè)務管理中的效率提升問題,通過課程方法輸出,使學員能夠學之解惑,學之能用,帶領企業(yè)踏上組織提效之旅,實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
【課程收益】
? 建立業(yè)務提效的指標邏輯;
? 認知影響人效發(fā)揮的主要內容;
? 運用組織維度的提效技巧進行流程梳理;
? 學習人才畫像,對業(yè)務能力標準分層次進行提取;
? 掌握員工管理維度的提效技巧;
【課程特色】
互動性強,邏輯清晰;實戰(zhàn)聚焦,學之能用;案例精彩;結果輸出
【課程對象】
業(yè)務體系各級管理者
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、提效概念認知與問題聚焦(1.5H)
1、業(yè)務目標達成邏輯
? 經營計劃設定模型
? 戰(zhàn)略落地模型
? 目標管理循環(huán)
案例:柔宇的隕落、業(yè)務增長案例
互動:問答
2、管理者的認知與定位
? 管理者的三項貢獻
? 管理者的權責
? 管理者的能力分解
案例:蕭讓修城
工具: 能力模型
互動:小組討論、交替評價
3、經營意識與指標體系
? 投資人的評估標準
? 三種效率概念
? 財務指標體系
? 人效經營價值鏈
案例:產品投資收益比分析模型、某公司戰(zhàn)略拆解練習
工具: 指標體系模型
互動:業(yè)績分解練習
4、當前難題聚焦
? 問題匯總
? 問題聚焦排序
工具:團隊引導
輸出:三類層級關注的重點問題
二、組織流程提效(1.5H)
1、客戶價值交付
? 客戶價值鏈
? 流程效率盤點
? 流程清單整理
案例:公共事業(yè)類企業(yè)價值交付流程、
工具:價值鏈模型
互動:價值鏈繪制練習、流程盤點
2、流程設計與優(yōu)化
? 標準化流程設計
? ECRS流程優(yōu)化模型
? 流程優(yōu)化設計
案例:公共事業(yè)類企業(yè)價值交付流程、流程優(yōu)化案例
工具:SOP表單設計、流程優(yōu)化模型
輸出:SOP設計、流程環(huán)節(jié)優(yōu)化設置
3、流程落地策略
? 流程指標設計
? 流程落地策略研討
案例:流程指標案例
輸出:網格人員銷售流程應用策略
三、團隊管理提效(3H)
1、員工能力畫像與勝任模型
? 人才模型
? 人才畫像應用
? 輸出:崗位職責與任職能力提取
案例:穆桂英大戰(zhàn)天門陣、總助選拔案例
工具:洋蔥模型
輸出:崗位人才畫像、崗位勝任力模型
2、能力提效技巧
? 人才提效計劃設計
? 練習:在崗訓練與輔導
? 練習:工作復盤溝通
? 輸出:崗位員工培養(yǎng)計劃
案例:”聞味道”管理法
工具:輔導模型
小組輸出:提效計劃
4、動力激發(fā)技巧
? 溝通關系層次
? 員工激勵三招
? 激勵技巧輸出:低成本激勵策略
案例:溝通案例、需求詢問案例
工具:需求探尋四法
互動:有效激勵措施討論
4、總體回顧
? 內容回顧
? 問題答疑
京公網安備 11011502001314號