主講老師: | 張子斌 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 這種情況下,企業(yè)急需一套行之有效的人員安撫與激勵(lì)方案,以緩解員工的負(fù)面情緒,重建員工對企業(yè)的信任與信心,激發(fā)留用員工的工作熱情,維護(hù)企業(yè)的良好形象與正常運(yùn)營秩序,實(shí)現(xiàn)從裁員動(dòng)蕩到平穩(wěn)發(fā)展的過渡,為企業(yè)的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-18 14:08 |
《裁員后的人員安撫與激勵(lì)》
主講:張子斌老師
【課程背景】
在當(dāng)今競爭激烈且多變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn),如市場份額的爭奪、技術(shù)革新的壓力、成本控制的要求等。為了保持競爭力與可持續(xù)發(fā)展,部分企業(yè)不得不做出裁員的艱難決策。這一決策雖然在短期內(nèi)可能有助于企業(yè)優(yōu)化資源配置、降低運(yùn)營成本,但往往會(huì)對員工隊(duì)伍產(chǎn)生巨大沖擊,進(jìn)而影響企業(yè)的整體氛圍、團(tuán)隊(duì)凝聚力以及剩余員工的工作積極性和穩(wěn)定性。
一方面,留用員工可能會(huì)陷入恐慌、焦慮與不安之中,對自身職業(yè)發(fā)展前景產(chǎn)生擔(dān)憂,工作效率和忠誠度也可能隨之降低。他們可能會(huì)質(zhì)疑企業(yè)的穩(wěn)定性和自身在企業(yè)中的價(jià)值,甚至出現(xiàn)人才流失的風(fēng)險(xiǎn)。另一方面,被裁員工面臨著職業(yè)轉(zhuǎn)換的困境,其心理和經(jīng)濟(jì)壓力同樣不容忽視。
這種情況下,企業(yè)急需一套行之有效的人員安撫與激勵(lì)方案,以緩解員工的負(fù)面情緒,重建員工對企業(yè)的信任與信心,激發(fā)留用員工的工作熱情,維護(hù)企業(yè)的良好形象與正常運(yùn)營秩序,實(shí)現(xiàn)從裁員動(dòng)蕩到平穩(wěn)發(fā)展的過渡,為企業(yè)的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【課程收益】
? 掌握公司裁員后的方法策略,保持公司平穩(wěn)過度的方式
? 掌握保證裁員后穩(wěn)定的三個(gè)策略:溝通策略、安撫策略、激勵(lì)策略
【課程特色】
? 需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案
? 定制課程:結(jié)合需求對象的工作場景,設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過程中
? 模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練
? 工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實(shí)踐,案例豐富,工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對象】
企業(yè)人力資源從業(yè)人員
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何明確裁員后的方法策略
1、企業(yè)裁員后的常見問題
? 出現(xiàn)信任危機(jī)
? 團(tuán)隊(duì)士氣低落
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作受損
? 職業(yè)發(fā)展迷茫
2、明確裁員后的方法策略
? 溝通策略
? 安撫策略
? 激勵(lì)策略
二、如何明確裁員后的溝通策略
1、溝通策略的原則
? 真誠透明
? 及時(shí)主動(dòng)
2、溝通策略的舉措
? 情況說明會(huì),舉辦全員大會(huì):CEO 或高層領(lǐng)導(dǎo)闡釋公司現(xiàn)狀、未來規(guī)劃與裁員必要性,強(qiáng)調(diào)留用員工價(jià)值與貢獻(xiàn),增強(qiáng)其信心與歸屬感
? 一對一溝通,主管與下屬單獨(dú)交流:了解擔(dān)憂并解答疑問,提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo),助力其在新架構(gòu)中找準(zhǔn)定位
? 部門工作會(huì)議:部門主管定期組織小組會(huì)議,分享部門調(diào)整后的工作計(jì)劃、目標(biāo)與員工個(gè)人角色定位,鼓勵(lì)員工提問并及時(shí)給予解答
三、如何啟動(dòng)裁員后的安撫策略
1、應(yīng)對員工的情緒變化
? 常見情緒反應(yīng)及應(yīng)對:識(shí)別留用員工可能出現(xiàn)的焦慮、失落、不安等情緒并掌握相應(yīng)疏導(dǎo)方法
? 建設(shè)員工反饋通道:設(shè)立匿名意見箱或線上反饋平臺(tái),鼓勵(lì)員工分享對公司裁員后的感受、建議與問題,確保員工聲音能被及時(shí)聽到與處理
? 定期開展員工滿意度調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果針對性優(yōu)化措施,持續(xù)提升員工體驗(yàn)
2、組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)等活動(dòng)
? 組織跨部門合作項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)競賽,增進(jìn)員工之間的協(xié)作與信任,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
? 開展戶外拓展、主題團(tuán)建等活動(dòng),營造輕松愉快的工作氛圍,減輕員工壓力
3、建立員工援助計(jì)劃(EAP):提供心理咨詢、財(cái)務(wù)咨詢等服務(wù),幫助員工解決因裁員引發(fā)的生活與心理問題
4、企業(yè)文化再強(qiáng)化:通過文化活動(dòng)、故事分享等形式讓員工重新認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀與使命
四、如何啟動(dòng)裁員后的激勵(lì)策略
1、設(shè)立短期績效獎(jiǎng)勵(lì):針對裁員后關(guān)鍵業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)定具有吸引力的獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品,激勵(lì)員工集中精力提升業(yè)績
2、規(guī)劃長期職業(yè)發(fā)展激勵(lì):為表現(xiàn)優(yōu)秀員工制定個(gè)性化晉升路徑、培訓(xùn)計(jì)劃與股權(quán)激勵(lì)方案,讓員工看到在公司的長遠(yuǎn)發(fā)展前景
3、增加員工福利預(yù)算:如提供免費(fèi)健康體檢、下午茶、彈性工作制度等,緩解裁員帶來的緊張氛圍,提升員工滿意度
4、員工的成就動(dòng)機(jī)挖掘:掌握裁員后的員工的成就動(dòng)機(jī),并針對性的設(shè)計(jì)激勵(lì)措施
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