主講老師: | 徐偉 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 江湖不太平,在江湖上銷聲匿跡幾十年的隱焰派忽然出現,新一任首領嫣郡在江湖中放出消息,將尋找最好的鏢局押運一批關鍵物資。江湖傳聞,這批物資雖然平平無奇,但是一旦到了嫣郡的手里,就會成為引線,引出隱焰派積攢多年的驚世財富。為了得到這一鏢,各路豪杰聞風而動,有傳統(tǒng)的鏢局世家,有劫富濟貧的武林門派,還有貪婪狡猾的山寨土匪。各路人群用盡渾身解數之后,終于有六隊人馬從中勝出,一場明爭暗斗,也即將拉開大幕。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-19 14:48 |
《跨部門協(xié)作與溝通---肆一鏢局》
【課程背景】
作為管理者你的工作環(huán)境或許正在經歷以下的狀況
目標和利益差異:不同部門之間的目標和利益往往存在差異,如銷售部關注銷量目標,而生產部則更注重生產進度和計劃。這種目標和利益的不一致會導致部門間的矛盾和沖突。
溝通障礙和信息不對稱:部門間可能存在溝通不暢或信息不對稱的情況。這可能是由于缺乏有效的溝通渠道或方式,或者某些部門不愿意分享關鍵信息,從而影響跨部門協(xié)作的效率。
責任邊界重疊:當部門之間的責任權利沒有清晰界定時,容易出現對利益和責任挑肥撿瘦的局面,導致協(xié)作困難。
組織文化和價值觀差異:不同部門可能有自己獨特的文化和價值觀,這會影響部門間的合作。例如,有些部門文化可能過于自我或維護自身利益,從而阻礙跨部門協(xié)作。
人際障礙:包括溝通模式的障礙和人際關系的障礙。不同部門之間溝通方式不同或缺乏互信和支持,都會形成合作關系建立的阻礙。
管理者頭痛的問題,我們把場景進行另一種形式的轉換,并且沉浸其中,完成團隊協(xié)作的轉變。。。。。。
近期,江湖不太平,在江湖上銷聲匿跡幾十年的隱焰派忽然出現,新一任首領嫣郡在江湖中放出消息,將尋找最好的鏢局押運一批關鍵物資。江湖傳聞,這批物資雖然平平無奇,但是一旦到了嫣郡的手里,就會成為引線,引出隱焰派積攢多年的驚世財富。為了得到這一鏢,各路豪杰聞風而動,有傳統(tǒng)的鏢局世家,有劫富濟貧的武林門派,還有貪婪狡猾的山寨土匪。各路人群用盡渾身解數之后,終于有六隊人馬從中勝出,一場明爭暗斗,也即將拉開大幕。
【課程收益】
1. 主動打破部門壁壘、以公司利益為出發(fā)點
2. 理解團隊協(xié)作的常見誤區(qū)和困境
3. 思考并探索公司前中后臺的高效工作協(xié)作模式
4. 體驗不同溝通方式效率對比
5. 判斷快速抓取有效信息并且高效協(xié)作
【課程形式】角色扮演,活動體驗,小組討論,講師復盤與講解
【課程對象】全體員工(總經理、總監(jiān)、經理、主管、骨干員工等)
【課程容量】50人以內
【課程時間】1天(6-7小時)
【課程優(yōu)勢】
“老課”VS“新人”---時代在發(fā)展,老舊課程難以獲得的支持與喜歡
“形式”VS“結果”---沒有形式加持,優(yōu)秀內容無法有效傳遞給受訓對象
“意識”VS“技巧”---成年人不喜歡被說教,但喜歡自主成長,因此改變意識是第一位
“傳統(tǒng)”VS“創(chuàng)新”---傳統(tǒng)培訓模式已經很難講學員思想留在課堂,創(chuàng)新急需發(fā)生
【課程大綱】
第一部分:劇本沙流程
1、劇本沙開場
l 參與課程的學員自主決定自己加入六個幫派之一
l 選定人物角色本
l 幫主換裝
2、劇本沙演繹
l 各幫派清點物資
l 小劇場演繹
l 整體規(guī)則介紹
3、劇本沙目標
l 天下第一的腰牌,獲得以后號令天下
l 隱焰山驚世駭俗的寶藏
4、劇本沙過程中,會出現的現象:
l 各個幫派,只為自己本國利益著想,各自為王,幫派之間溝通都站自己角度上,沖突、乃至不惜發(fā)動戰(zhàn)爭;
l 一片混戰(zhàn)、失敗者有之、背信棄義者有之;
l 總目標失敗,才發(fā)現只為部門利益著想,最終竹籃打水一場空。
第二部分:劇本沙復盤
1、隱喻說明
l 介紹道具隱喻及其現實中的對應
l 說明機制設定及對應實際工作中的設定
l 課程設定明線、暗線的解讀
2、復盤工具介紹
l 分享復盤的工具
3、學員復盤
l 幫派內部回顧過程,總結經驗
l 各幫派代表上臺分享得失
第三部分:課程系統(tǒng)分享知識點
【第一節(jié)】溝通認知
※ 何謂溝通
※溝通三大要素:
※溝通的基本信條
※溝通的四個誤區(qū)
【第二節(jié)】跨部門溝通協(xié)作模型
※ALL-US模型介紹
※A---協(xié)作前準備,講解及練習
※L---鏈接相關干系人,講解、練習及視頻引導
※L---聽和看,講解、練習及互動
※U---尋求一致,講解、練習及互動
※S---有效表達,講解、練習及互動
每一個字母代表一個行為方式,每一個行為方式背后有若干種達成方法及注意事項,事事講清楚,條條能落地,讓跨部門的溝通及協(xié)作變得簡單有效,讓組織不再因為內耗導致目標的未達成!
ALL-US協(xié)作法是基于企業(yè)中常見的跨部門協(xié)作問題為出發(fā)點,通過完善的協(xié)作流程,改善企業(yè)內部部門協(xié)作阻塞現狀,提升跨部門溝通效率,更快達成企業(yè)目標的同時,提升員工的工作幸福感。
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