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6P管控突破操作方案
要點(diǎn)一：預(yù)算體現(xiàn)總裁的戰(zhàn)略――門從哪開，人從哪走要點(diǎn)一：超越面子文化――你越是看重誰(shuí)，你就越要審查誰(shuí)
2023-09-15 16:39
主講老師：潘朝金課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

集團(tuán)財(cái)務(wù)管控
隨著越來(lái)越多企業(yè)邁入集團(tuán)化，多元化運(yùn)作，中國(guó)企業(yè)的規(guī)模日益發(fā)展壯大，不斷涌現(xiàn)的集團(tuán)公司面臨的共性問(wèn)題就是與組織擴(kuò)張不相適應(yīng)的管理脫節(jié)，特別是財(cái)務(wù)活動(dòng)的管理控制這方面的作用亟待加強(qiáng)。
2023-09-15 16:38
主講老師：潘朝金課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

集團(tuán)公司管控
企業(yè)集團(tuán)是這樣一種經(jīng)濟(jì)組織，它是一個(gè)以少數(shù)（也可以是一個(gè)）具有法人地位的大企業(yè)為核心，以一批具有共同利益、受這個(gè)核心不同程度控制或影響的法人企業(yè)為外圍，通過(guò)產(chǎn)權(quán)及非產(chǎn)權(quán)等不同形式的利益聯(lián)系而構(gòu)成的企業(yè)聯(lián)合體，是企業(yè)的集合。
2023-09-15 16:38
主講老師：潘朝金課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

中小企業(yè)融資體系與債務(wù)融資
企業(yè)債務(wù)融資是指企業(yè)通過(guò)銀行貸款、發(fā)行債券和商業(yè)信用籌集所需資金的行為。
2023-09-15 16:35
主講老師：潘朝金課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

并購(gòu)課程大綱
指的是兩家或者更多的獨(dú)立企業(yè)，公司合并組成一家企業(yè)，通常由一家占優(yōu)勢(shì)的公司吸收一家或者多家公司。
2023-09-15 16:34
主講老師：潘朝金課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

對(duì)公授信業(yè)務(wù)的過(guò)程細(xì)化與管理
授信是指商業(yè)銀行向非金融機(jī)構(gòu)客戶直接提供的資金，或者對(duì)客戶在有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中可能產(chǎn)生的賠償、以支付責(zé)任做出的保證，包括貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)融資、融資租賃、透支、各項(xiàng)墊款等表內(nèi)業(yè)務(wù)，以及票據(jù)承兌、開出信用證、保函、備用信用證、信用證保兌、債券發(fā)行擔(dān)保、借款擔(dān)保、有追索權(quán)的資產(chǎn)銷售、未使用的不可撤銷的貸款承諾等表外業(yè)務(wù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，授信是指銀行向客戶直接提供資金支持，或?qū)蛻粼谟嘘P(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的信用向第三方作出保證的行為。
2023-09-15 14:54
主講老師：馬菁菁課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

“十四五”規(guī)劃及海南自貿(mào)港機(jī)遇與政策解讀
個(gè)人、團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)對(duì)現(xiàn)行或計(jì)劃實(shí)行的組織政策、決策程序和活動(dòng)中的情況、問(wèn)題，以及公眾對(duì)它們的反映信息進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研、觀察，并作出定量和定性分析的過(guò)程。其目的在于協(xié)助政策制定者繼續(xù)堅(jiān)持或改進(jìn)政策目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和大多數(shù)人的利益。這一概念最早由美國(guó)政治學(xué)家林德布洛姆提出，他認(rèn)為政策分析在政策制定過(guò)程中具有普遍性。
2023-09-15 14:32
主講老師：劉子軍課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

重啟企業(yè)增長(zhǎng)引擎！——中國(guó)企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級(jí)轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)第一課

重啟企業(yè)增長(zhǎng)引擎！——中國(guó)企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級(jí)轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)第一課
通過(guò)戰(zhàn)略解碼，幫助企業(yè)劃分職責(zé)邊界，并根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略確定績(jī)效考核指標(biāo)，可以促使企業(yè)績(jī)效管理以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，解決戰(zhàn)略實(shí)施中的管理障礙。
2023-09-15 13:38
主講老師：劉長(zhǎng) 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

從“要我做”到“我要做”！——中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)第一課

從“要我做”到“我要做”！——中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)第一課
戰(zhàn)略解碼會(huì)議的重要產(chǎn)出是基于對(duì)戰(zhàn)略重點(diǎn)的分析、擬定行動(dòng)計(jì)劃，并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，簽訂個(gè)人績(jī)效合約。個(gè)人績(jī)效合約是上下級(jí)之間溝通的有效工具，也是雙方達(dá)成一致、并明確工作優(yōu)先級(jí)的方法?？?jī)效合約體現(xiàn)了所有人員對(duì)組織的承諾，有利于創(chuàng)造高績(jī)效的文化。
2023-09-15 13:33
主講老師：劉長(zhǎng) 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

從“要我做”到“我要做”！——基于BEM方法論的戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)第一課

從“要我做”到“我要做”！——基于BEM方法論的戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)第一課
“有無(wú)戰(zhàn)略已經(jīng)不是衡量一家公司能夠成功的依據(jù) —— 無(wú)論是優(yōu)秀的公司還是平庸的公司都有戰(zhàn)略，但戰(zhàn)略的執(zhí)行力如何卻是區(qū)分它們的標(biāo)志”
2023-09-15 13:12
主講老師：劉長(zhǎng) 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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重啟企業(yè)增長(zhǎng)引擎——基于BLM模型的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃第一課

重啟企業(yè)增長(zhǎng)引擎——基于BLM模型的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃第一課
①是企業(yè)整體性、基本性、長(zhǎng)期性的計(jì)劃。 ②是對(duì)企業(yè)整體性、基本性、長(zhǎng)期性問(wèn)題的計(jì)謀，是對(duì)企業(yè)各種戰(zhàn)略的統(tǒng)稱，其中既包括競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，也包括營(yíng)銷戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略、人才開發(fā)戰(zhàn)略、資源開發(fā)戰(zhàn)略等等。。 ③是設(shè)計(jì)用來(lái)開發(fā)核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一系列綜合的、協(xié)調(diào)的約定和行動(dòng)。取舍公司長(zhǎng)期內(nèi)不做什么和做什么，及怎么去做。
2023-09-15 12:58
主講老師：劉長(zhǎng) 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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業(yè)績(jī)倍增，贏在戰(zhàn)略——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地

業(yè)績(jī)倍增，贏在戰(zhàn)略——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地
中國(guó)絕大部分企業(yè)面臨從“野蠻增長(zhǎng)”到“理性增長(zhǎng)”的嚴(yán)峻問(wèn)題，其核心是“戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)”代替“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”。企業(yè)若沒(méi)有正確的戰(zhàn)略作指導(dǎo)，那發(fā)展必然是盲目、無(wú)序的，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2023-09-15 12:44
主講老師：劉章慶課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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向華為學(xué)習(xí)——華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論

向華為學(xué)習(xí)——華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論
中國(guó)絕大部分企業(yè)面臨從“野蠻增長(zhǎng)”到“理性增長(zhǎng)”的嚴(yán)峻問(wèn)題，其核心是“戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)”代替“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”。企業(yè)若沒(méi)有正確的戰(zhàn)略作指導(dǎo)，那發(fā)展必然是盲目、無(wú)序的，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2023-09-15 12:43
主講老師：劉章慶課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

市場(chǎng)洞察：發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)

市場(chǎng)洞察：發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)
市場(chǎng)洞察就是指原市場(chǎng)行情和原競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)結(jié)合的訂購(gòu)版本。業(yè)務(wù)人員物流洞察是一個(gè)升級(jí)版的原始物流部門。物流洞察分為基礎(chǔ)版和專業(yè)版。市場(chǎng)洞察分離了生意顧問(wèn)原有的市場(chǎng)行情和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)兩個(gè)功用，市場(chǎng)洞察既能用來(lái)剖析整個(gè)市場(chǎng)的行情，還能剖析市場(chǎng)上同行的相關(guān)數(shù)據(jù)。
2023-09-15 12:41
主講老師：劉章慶課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

選人配力：高效招聘與面試管理
行為面試方法：是根據(jù)已有的職位要求和素質(zhì)模型，通過(guò)一系列的提問(wèn)，收集被訪者在代表性事件中的具體行為樣本和心理活動(dòng)的詳細(xì)信息，從而來(lái)分析和判斷應(yīng)聘人員未來(lái)的表現(xiàn)行為面試方法是心理學(xué)家用以進(jìn)行心理測(cè)評(píng)的一種方法。主要原則是“根據(jù)過(guò)去的行為預(yù)測(cè)其未來(lái)的表現(xiàn)”在操作層面上，行為面試目標(biāo)明確，追求細(xì)節(jié)。
2023-09-15 12:11
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

無(wú)形引力——戰(zhàn)略性資源管理沙盤
戰(zhàn)略性人力資源管理是組織為達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)，系統(tǒng)地對(duì)人力資源各種部署和活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和管理的模式，是組織戰(zhàn)略不可或缺的有機(jī)組成部分，是人力資源管理最重要組成部分之一。
2023-09-15 10:58
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

力斬亂麻——問(wèn)題分析解決沙盤
頂思考帽法白色思考帽、綠色思考帽、黃色思考帽、黑色思考帽、紅色思考帽、藍(lán)色思考帽，英國(guó)學(xué)者愛德華·德博諾 (Edward de Bono) 博士開發(fā)"6頂思考帽”提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在工作中運(yùn)用6頂思考帽，將會(huì)使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無(wú)意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。但人不能同時(shí)戴2頂帽子，所以采用這種方法可以讓你好幾種情緒中進(jìn)行平行思考
2023-09-15 09:47
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

力化干戈——沖突管理與談判競(jìng)合沙盤
第一種為傳統(tǒng)的沖突觀點(diǎn)，認(rèn)為沖突是有害的，會(huì)給組織造成不利影響。沖突成為組織機(jī)能失調(diào)、非理性、暴力和破壞的同義詞。因此，傳統(tǒng)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)詼盡可能避免和清除沖突。　　第二種為沖突的人際關(guān)系觀點(diǎn)，認(rèn)為沖突是任何組織無(wú)法避免的自然現(xiàn)象，不一定給組織帶來(lái)不利的影響，而且有可能成為有利于組織工作的積極動(dòng)力。既然沖突是不可避免的，管理者就應(yīng)該接納沖突，承認(rèn)沖突在組織中存在的必然性和合理性。　　第三種是新近產(chǎn)生的沖突的互動(dòng)作用觀點(diǎn)。與人際關(guān)系觀點(diǎn)只是被動(dòng)地接納沖突不同，互動(dòng)作用觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者要鼓勵(lì)有益的沖突
2023-09-15 09:34
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

激活原力：情緒與壓力管理沙盤
“人生不如意十之八九”，生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都要面對(duì)來(lái)自工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良，學(xué)習(xí)效率下降，生活質(zhì)量降低，甚至引發(fā)疾病等不良后果。
2023-09-15 09:13
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

創(chuàng)新念力——?jiǎng)?chuàng)新思維與靈感探索沙盤
本課程將通過(guò)沙盤推演、案例分析、游戲化道具等多元化教學(xué),幫助您拓展視野，從自我認(rèn)知，激發(fā)自己的創(chuàng)新大腦，再到團(tuán)隊(duì)合作討論，集思廣益，提升創(chuàng)新思維。
2023-09-14 16:28
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

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