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遇見(jiàn)更好的自己-新員工內(nèi)驅(qū)力
課程背景：自我管理是最好的管理，自我驅(qū)動(dòng)是最主動(dòng)、最有效、最持久的驅(qū)動(dòng)。只有提升員工內(nèi)驅(qū)力，讓員工創(chuàng)造性工作，而不是被動(dòng)
2022-11-23 09:04 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

為結(jié)果而戰(zhàn)-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

為結(jié)果而戰(zhàn)-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
課程背景：執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是組織最
2022-11-23 09:01 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

讓員工自己奔跑-自驅(qū)力培養(yǎng)
課程背景：管理的最高境界是員工自我管理，實(shí)現(xiàn)自我管理的前提是自驅(qū)力。自驅(qū)力是生命原動(dòng)力，自驅(qū)力越大工作效率越高，結(jié)果越理
2022-11-23 08:59 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

華麗轉(zhuǎn)身-從校園人到職場(chǎng)人
課程背景：對(duì)于一個(gè)校園人來(lái)說(shuō)，從校園到社會(huì)，是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，能否順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及
2022-11-23 08:45 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
課程背景：本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷(xiāo)書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的年代里，組織時(shí)刻面臨快速增長(zhǎng)、行
2022-11-23 08:42 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

新生代員工管理-5后員工的管理藝術(shù)
【課程背景】對(duì)工作無(wú)所謂；不愿配合加班；不愿接受上級(jí)批評(píng)；害怕承擔(dān)責(zé)任；喜歡不辭而別......如今， 95后開(kāi)始大量進(jìn)入企
2022-11-22 14:48 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

新常態(tài)下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)
【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下，傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷(xiāo)售模式、管理模式以及激勵(lì)模式都經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)。如何在新常態(tài)
2022-11-22 14:46 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行
【課程背景】團(tuán)隊(duì)是組織績(jī)效實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元，一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標(biāo)是否達(dá)成，與企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企
2022-11-22 14:44 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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團(tuán)隊(duì)賦能工作法
【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”，在多變的今天，只有管理意識(shí)的變更才能帶動(dòng)組織有積極拓展的動(dòng)力，這才是推動(dòng)組織發(fā)展
2022-11-22 14:41 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

新生代員工管理
【課程背景】對(duì)工作無(wú)所謂；不愿配合加班；不愿接受上級(jí)批評(píng)；害怕承擔(dān)責(zé)任；喜歡不辭而別......如今， 95后甚至00后員工開(kāi)始
2022-11-22 13:54 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉-讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn)

團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉-讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn)
【課程背景】團(tuán)隊(duì)是一群為了共同目標(biāo)而聚集起來(lái)的人。但在不少的團(tuán)隊(duì)中，這群原本為了共同目標(biāo)而聚集起來(lái)的人卻沒(méi)能基于相互的協(xié)
2022-11-22 10:36 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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廚師長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力提升,帶隊(duì)育人，共創(chuàng)佳績(jī)

廚師長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力提升,帶隊(duì)育人，共創(chuàng)佳績(jī)
【培訓(xùn)背景】l 什么是人性的真相？如何認(rèn)識(shí)員工？如何激勵(lì)員工，如何從管理者的“我要”到被管理者的“他要”？ l 如何對(duì)員工進(jìn)
2022-11-22 09:20 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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餐飲門(mén)店管理者綜合能力提升訓(xùn)練,角色認(rèn)知，掌握技能，參悟精髓

餐飲門(mén)店管理者綜合能力提升訓(xùn)練,角色認(rèn)知，掌握技能，參悟精髓
【培訓(xùn)背景】本課程是餐飲門(mén)店店長(zhǎng)、經(jīng)理等各級(jí)管理干部必修的培訓(xùn)課程，從角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)技巧、溝通技巧、督導(dǎo)運(yùn)用、帶訓(xùn)指引等
2022-11-22 09:18 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè),從游擊隊(duì)到正規(guī)軍

卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè),從游擊隊(duì)到正規(guī)軍
【課程背景】就執(zhí)行而言，“戰(zhàn)略在高層，決勝在中層，決戰(zhàn)在基層”。做什么事情是戰(zhàn)略，怎么做事情是執(zhí)行，戰(zhàn)略當(dāng)然比執(zhí)行更重要
2022-11-22 09:15 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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卓越員工執(zhí)行力鍛造,執(zhí)行到位，決戰(zhàn)基層
【課程背景】就執(zhí)行而言，“戰(zhàn)略在高層，決勝在中層，決戰(zhàn)在基層”。做什么事情是戰(zhàn)略，怎么做事情是執(zhí)行，戰(zhàn)略當(dāng)然比執(zhí)行更重要
2022-11-22 09:13 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)是所有組織改進(jìn)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)正在改變著公司的面貌?！菊n程簡(jiǎn)介】《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策》沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程系通過(guò)實(shí)戰(zhàn)
2022-11-21 16:21 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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職場(chǎng)人士必會(huì)的商務(wù)禮儀
一、課程背景商務(wù)禮儀和魅力形象，從個(gè)人的角度看，有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)和品牌價(jià)值，有助于人們的社會(huì)交往，改善人際關(guān)系；
2022-11-21 16:12 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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戰(zhàn)略人力資源管理
課程背景在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，人力資源管理是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)略的支撐的？有限的人力資源如何產(chǎn)生出更多的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)？戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)
2022-11-21 16:01 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

面議

全周期人才激勵(lì)
【課程背景】公司的招聘成本和薪酬成本不斷提高，如何判斷人才的潛力，更早的發(fā)現(xiàn)人才，如何通過(guò)科學(xué)的體系整體提升員工能力，如
2022-11-21 16:00 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
【課程背景】公司競(jìng)爭(zhēng)的加劇促使企業(yè)的人才管理下沉，各業(yè)務(wù)部門(mén)成為人才管理的前沿。如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)提升人力資源管理水平？如
2022-11-21 15:58 [北京]
清大教育研究院 [未核實(shí)]

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