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錢(qián)科宇

戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與執(zhí)行專家
錢(qián)科宇老師常駐地區(qū):蘇州
錢(qián)科宇老師簡(jiǎn)介:錢(qián)科宇老師 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與執(zhí)行專家常駐地:蘇州、杭州【資質(zhì)背景】? 行動(dòng)學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)和實(shí)踐者? 國(guó)際教練協(xié)會(huì)(IAC)認(rèn)證執(zhí)行教練? 《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權(quán)所有人? 曾任金螳螂集團(tuán)(行業(yè)第

錢(qián)科宇老師  戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與執(zhí)行專家

常駐地:蘇州、杭州

【資質(zhì)背景】

?   行動(dòng)學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)和實(shí)踐者

?   國(guó)際教練協(xié)會(huì)(IAC)認(rèn)證執(zhí)行教練

?   《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權(quán)所有人

?   曾任金螳螂集團(tuán)(行業(yè)第一)管理學(xué)院院長(zhǎng)

?   申通快遞、大洋化工、朗佑控股、家穎科技、

味斯美食品等江浙多家企業(yè)的戰(zhàn)略與管理顧問(wèn)

?   北大、清華、上海交大、浙大、西南政法、中科大等高校高級(jí)管理班特聘講師

?   博商學(xué)院、BOSS商學(xué)院、商帥商學(xué)院、時(shí)代華商、量子大學(xué)等機(jī)構(gòu)特聘講師

【簡(jiǎn)介】

十六年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),上市公司管理學(xué)院院長(zhǎng),兼具管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)專業(yè)技法,開(kāi)展“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”培訓(xùn)和入駐企業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)項(xiàng)目,以“解決實(shí)際問(wèn)題,追求培訓(xùn)績(jī)效”為目標(biāo),培訓(xùn)過(guò)上百家企業(yè)的中高層管理者,其中包括三星、沙鋼、保利協(xié)鑫等大型企業(yè)。

錢(qián)科宇老師用“工程師”的角色、“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”為工具,以“幫助中小企業(yè)突破管理瓶頸,實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型”為己任。與您共同進(jìn)步!

【授課特色】

?   從“促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖M織能力提升”

?   從“傳遞知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖鉀Q問(wèn)題”

?   從“內(nèi)容為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶袆?dòng)學(xué)習(xí)法與內(nèi)容并重”

?   以解決問(wèn)題、提升績(jī)效為導(dǎo)向

【主講課程】

《企業(yè)戰(zhàn)略百分百達(dá)成-目標(biāo)導(dǎo)向的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理模式-錢(qián)科宇三天兩夜訓(xùn)練營(yíng)》【參訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理及核心管理團(tuán)隊(duì)】

《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》(可做輔導(dǎo)項(xiàng)目)

《目標(biāo)導(dǎo)向的卓越管理模式》【參訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理及核心管理團(tuán)隊(duì)】

《戰(zhàn)略性目標(biāo)績(jī)效管理》【參訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理及核心管理團(tuán)隊(duì)】

《以終為始—目標(biāo)與計(jì)劃管理》【參訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理及核心管理團(tuán)隊(duì)】

《教練領(lǐng)導(dǎo)力》【參訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理及核心管理團(tuán)隊(duì)】

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)》【參訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理、副總、部門(mén)經(jīng)理】

【授課風(fēng)格】

1、錢(qián)老師推崇“務(wù)實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、激情與幽默”的授課風(fēng)格,其理論功底深厚,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,觀點(diǎn)新穎睿智,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默;分析問(wèn)題一針見(jiàn)血,解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚,輔導(dǎo)實(shí)施注重實(shí)效。

2、在培訓(xùn)中通過(guò)教練技術(shù)配合案例教學(xué)、小組討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練等參與性、互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受。

3、其高度實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、生動(dòng)流暢、妙趣橫生而又穿透力極強(qiáng)的授課風(fēng)格,深受學(xué)員的歡迎。

【服務(wù)客戶】

清華長(zhǎng)三角研究院、北大博雅、浙江大學(xué)、西南政法大學(xué)、中科大、華科大、武漢大學(xué)合一學(xué)院、商帥商學(xué)院、BOSS商學(xué)院、量子大學(xué)、廣州時(shí)代華商、青島大學(xué)文商學(xué)院、香港亞洲商學(xué)院、香港公開(kāi)大學(xué)、香港財(cái)經(jīng)學(xué)院、中國(guó)中車、中體彩、中航油料、中建、中鐵建、中能建、成飛集團(tuán)、中糧集團(tuán)、東方航空、東風(fēng)汽車、首都機(jī)場(chǎng)、北京市政、北京路橋、北京一輕控股、申通快遞、洋河股份、瀘州老窖、山東魯泰、云南云錫、云鋁、云銅、云南能投、云南林投、正大集團(tuán)、朝云集團(tuán)、生活家家居、天元建設(shè)、首創(chuàng)水務(wù)、大洋生物、順豐速運(yùn)、跨越速運(yùn)、廣西福達(dá)、泰康人壽、兔寶寶板材、羅森連鎖、航天信息、首農(nóng)集團(tuán)、統(tǒng)一企業(yè)、湖北勁牌酒業(yè)、山東僑昌農(nóng)業(yè)……


《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》

課程簡(jiǎn)介(2天)

【課程背景】

科技快速發(fā)展,商業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生巨變,眾多知名企業(yè)紛紛跨界發(fā)展,例如恒大進(jìn)軍汽車業(yè),格力生產(chǎn)手機(jī),小米自建工廠,大白兔生產(chǎn)化妝品,同仁堂牌黃酒,泰康人壽經(jīng)營(yíng)養(yǎng)老地產(chǎn)。

    在這個(gè)變革時(shí)代,不進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬(wàn)萬(wàn)不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項(xiàng)。

而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時(shí),另一個(gè)更為嚴(yán)峻的問(wèn)題就是如何將新戰(zhàn)略落實(shí)執(zhí)行。

  老板好比頭腦,員工好比手腳,頭腦向左,手腳向右,這個(gè)人就“撕裂”了。原有的團(tuán)隊(duì)跟不上變革的步伐,企業(yè)將蒙受巨大的損失和痛苦,而對(duì)于企業(yè)更為可怕的是,企業(yè)將錯(cuò)過(guò)大好的發(fā)展機(jī)遇。

那么,到底是規(guī)劃有問(wèn)題,還是執(zhí)行出了錯(cuò)?本課程的目標(biāo)就是要將戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行之間不協(xié)調(diào)的根源找出來(lái),并提供系統(tǒng)的解決方案和整體流程,同時(shí)輔之以一系列的管理工具,解決決策層對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃不全面、管理層對(duì)戰(zhàn)略理解不統(tǒng)一、執(zhí)行層對(duì)目標(biāo)執(zhí)行不到位等三大問(wèn)題。使企業(yè)自上而下學(xué)之解惑,學(xué)之能用,戰(zhàn)略得以落實(shí),進(jìn)而使企業(yè)在關(guān)鍵階段的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

【課程收益】

1.      理解企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的六個(gè)維度;

2.      剖析六個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行戰(zhàn)略解碼,團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí);

3.      制定基于戰(zhàn)略的目標(biāo)體系,并根據(jù)不同的企業(yè)特征進(jìn)行目標(biāo)分解;

4.      學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用“GROW”模型工具,產(chǎn)出科學(xué)的計(jì)劃清單;

5.      掌握“三表三會(huì)”進(jìn)行計(jì)劃管控,保證戰(zhàn)略層層落實(shí);

【課程特色】

?  現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物:直接研討課程現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè);

?  流程與工具:實(shí)操為主,理論為輔;

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門(mén)中層。

【課程時(shí)間】12 小時(shí)。

【主要內(nèi)容】

第一章  為什么我們的戰(zhàn)略無(wú)法實(shí)現(xiàn)?——戰(zhàn)略認(rèn)知

一:戰(zhàn)略的誤區(qū):

1.常見(jiàn)的幾種“偽戰(zhàn)略”;

2.股東利益和客戶利益,哪個(gè)在先?

3.戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行是什么關(guān)系?

二、經(jīng)營(yíng)管理的系統(tǒng)觀

1.系統(tǒng)的邊界超出我們想象;

2.系統(tǒng)越不穩(wěn)定,資源消耗越大;

3.信息是企業(yè)系統(tǒng)生存與發(fā)展的命脈;

4.完美的局部構(gòu)不成完美的整體;

5.系統(tǒng)具有時(shí)間延遲的特征;

三、戰(zhàn)略管理的六個(gè)維度:

1.心智模式 —— 使命、愿景、價(jià)值觀;

2.產(chǎn)業(yè)定位 —— 在環(huán)境中所處的位置;

3.競(jìng)爭(zhēng)策略 —— 如何戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;

4.組織設(shè)計(jì) —— 組織的運(yùn)營(yíng)方式;

5.人才發(fā)展 —— 核心團(tuán)隊(duì)建設(shè);

6計(jì)劃管理 —— 有效的執(zhí)行落實(shí);

第二章   如何使團(tuán)隊(duì)對(duì)公司戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)?——戰(zhàn)略解碼“六問(wèn)”

一,我們的顧客是誰(shuí)?

1.用戶和客戶分別是誰(shuí)?

2.客戶重要還是用戶重要?

3.顧客的選擇為什么要聚焦?

二,顧客的需求是什么?

1.顧客并不想購(gòu)買商品,而是想解決問(wèn)題;

2.究竟是顧客需要,還是我們認(rèn)為顧客需要?

3.哪些是顧客未被滿足的需求?

4.哪些是顧客自己都不知道的需求?

5.我們選擇滿足目標(biāo)顧客的哪些需求?

6.我們選擇滿足顧客的哪些需求?

三、我們?nèi)绾螡M足顧客需求,以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?

1.銀行業(yè)舉例;

2.機(jī)械制造業(yè)舉例;

3.互聯(lián)網(wǎng)舉例;

4.餐飲業(yè)舉例;

5.服裝業(yè)舉例;

6.家電業(yè)舉例;

四,我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)?

1.上游、下游最好不要同時(shí)變;

2.既然選擇了就要認(rèn)真并堅(jiān)持;

3.不要把成熟業(yè)務(wù)的管理模式用于新業(yè)務(wù);

4.建議采用“專精+股權(quán)”模式;

5.“生存”與“發(fā)展”要平衡兼顧。

五,我們的定位和策略是什么?

1.    加工業(yè)模式

2.    產(chǎn)業(yè)鏈模式

3.    生態(tài)模式

4.    低成本策略

5.    差異化策略

6.    集中化策略

六,我們還需要加強(qiáng)哪些資源和能力?

1.SWOT分析:外部機(jī)會(huì)與威脅分析、內(nèi)部能力和資源分析;

2.形成四種戰(zhàn)略:進(jìn)攻、扭轉(zhuǎn)、多元化、防御;

3.四種戰(zhàn)略的互相驗(yàn)證與貫通;

第三章  如何將戰(zhàn)略重點(diǎn)工作落實(shí)到人?——目標(biāo)體系

一、什么是目標(biāo)?

1.目標(biāo)的定義;

2.目標(biāo)的六大要素;

3.目標(biāo)與計(jì)劃的三種關(guān)系。

二、從戰(zhàn)略到目標(biāo)的三個(gè)工具:

1.SWOT分析法;

2.重要領(lǐng)域法;

3.戰(zhàn)略地圖。

三、從目標(biāo)到計(jì)劃:“GROW模型”

1.設(shè)定科學(xué)合理目標(biāo);

2.分析現(xiàn)狀,找到問(wèn)題;

3.策略研討,制定解決方案;

4.制定計(jì)劃與評(píng)審方案。

第四章 如何破除達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的障礙?——工作輔導(dǎo):

一、什么是問(wèn)題?

二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)工具:

1.五個(gè)為什么;

2.情景再現(xiàn)法;

3.思維導(dǎo)圖;

三、問(wèn)題分析的關(guān)鍵步驟:

1.找到根源;

2.定義問(wèn)題;

3.問(wèn)題排序;

四、群策群力的工具運(yùn)用;

五、策略表述的五個(gè)要點(diǎn);

第五章  如何將各項(xiàng)戰(zhàn)略重點(diǎn)工作計(jì)劃管控到位?——計(jì)劃管控

一、公司各層級(jí)之間的計(jì)劃管理流程;

二、書(shū)寫(xiě)計(jì)劃的“十六字方針” ;

三、計(jì)劃管理“三張表”

四、召開(kāi)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)的操作流程;

五、如何辦好月度計(jì)劃燒烤會(huì)和周例會(huì);

第六章 績(jī)效改善——變革時(shí)代下績(jī)效管理的正確理念。

一、績(jī)效管理的三個(gè)發(fā)展階段:

1.以態(tài)度和能力作為績(jī)效依據(jù)的階段;

2.以業(yè)績(jī)結(jié)果為導(dǎo)向的階段(KPI);

3.側(cè)重于溝通協(xié)調(diào)、過(guò)程管理、與自我管理的階段——六種不同的工作形態(tài)與評(píng)價(jià)方法(OKR)

二、績(jī)效管理與戰(zhàn)略的關(guān)系:

1.績(jī)效方案不到位,說(shuō)明對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃缺乏共識(shí);

2.績(jī)效輔導(dǎo)不到位,導(dǎo)致戰(zhàn)略管理未形成閉環(huán);

3.績(jī)效教練不到位,導(dǎo)致組織的執(zhí)行效率低;

三、從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)到績(jī)效教練的三個(gè)轉(zhuǎn)型:

1.從“不相信”到“相信”;

2.從“預(yù)設(shè)立場(chǎng)”到“中立”;

3.從“告知”到 “詢問(wèn)”;

 
 
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