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李昭瑢

國(guó)際高級(jí)心理咨詢師
李昭瑢老師常駐地區(qū):廣州
李昭瑢老師簡(jiǎn)介:李昭瑢博士曾任知名美商公司總經(jīng)理、調(diào)研公司總經(jīng)理,于紐西蘭和新加坡兩地銀行任職多年。在管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、能量醫(yī)學(xué)、NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、催眠學(xué)、筆跡學(xué),甚至五行術(shù)數(shù)、風(fēng)水、面相、手相等方面均有很深的造詣,可以從一個(gè)人寫的字判斷他的性格及最近狀態(tài),可以通過(guò)一個(gè)微表情透析你的內(nèi)心世界……

李貴霖李昭瑢) 博士

 【講師學(xué)歷】  

l  美國(guó)西南大學(xué)教育心理系博士

l  上海交大媒介管理博士

l  聯(lián)合國(guó)世界自然醫(yī)學(xué)大學(xué)自然醫(yī)學(xué)博士

l  西威克學(xué)管理學(xué)博士

l  西威克學(xué)企管

l  西蘭奧學(xué)財(cái)

l  加拿大皇家能量醫(yī)學(xué)院能量醫(yī)學(xué)碩士

  【講師資歷】

l  聯(lián)合國(guó)無(wú)國(guó)界醫(yī)師

l  國(guó)際高級(jí)心理咨詢師

l  國(guó)家二級(jí)健康管理師

l  國(guó)家二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師

l  國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

l  MH擴(kuò)大療愈治療師

l  國(guó)際NGH催眠協(xié)會(huì)催眠師

l  國(guó)際沙盤游戲治療學(xué)會(huì)沙盤治療師

l  IHNMA國(guó)際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)自然能量療法(Reiki)執(zhí)行師

  【講師經(jīng)歷】   

l  中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院               副院長(zhǎng)

l  中國(guó)管理科學(xué)院社會(huì)服務(wù)與心理教育研究所 所長(zhǎng)

l  中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所   客座教授

l  中國(guó)管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所   學(xué)術(shù)委員

l  中國(guó)家庭心理健康教育專業(yè)委員會(huì)         特聘研究員

l  聯(lián)合國(guó)世界自然醫(yī)學(xué)大學(xué)管理學(xué)院         院    長(zhǎng)

l  香港亞洲養(yǎng)生美容協(xié)會(huì)                   理事長(zhǎng)

l  深圳AIQ早期教育                       總經(jīng)理

l  北京大學(xué)EMBA                         客座教授

l  清華大學(xué)EMBA                         客座教授

l  世新大學(xué)公共傳播學(xué)系及社會(huì)心理系       資深講師

【講師公益事業(yè)】

n  近年來(lái)免費(fèi)為社會(huì)人群舉辦親子關(guān)系、家庭關(guān)系公益講座200余期;

n  持續(xù)為全國(guó)各地幼兒園舉辦父母課堂公益講座及家庭咨商輔導(dǎo);

n  2014-2021年為偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)32所圖書館,目標(biāo)50所校園圖書館;

n  為遺棄殘疾兒童保育院捐建親子沙游沙盤教室、參與捐贈(zèng)希望小學(xué)3所;

  講師資歷與授課特色 

n  曾任知名美商公司總經(jīng)理、調(diào)研公司總經(jīng)理,于紐西蘭和新加坡兩地銀行任職多年。

n  在管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、能量醫(yī)學(xué)、NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、催眠學(xué)、筆跡學(xué),甚至五行術(shù)數(shù)、風(fēng)水、面相、手相等方面均有很深的造詣,可以從一個(gè)人寫的字判斷他的性格及最近狀態(tài),可以通過(guò)一個(gè)微表情透析你的內(nèi)心世界……

n  學(xué)員評(píng)價(jià)其授課:活潑、博學(xué)、感染力、互動(dòng)性強(qiáng),讓每一個(gè)人都聽得非常投入,聽她的課是輕松有趣又長(zhǎng)見識(shí)。

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域 

n  心理學(xué)與輔導(dǎo)

《兒童心理分析與行為發(fā)展》、《原生家庭與性格分析》、《感覺統(tǒng)合》、《咨詢技巧》、《沙盤治療》、《色彩心理學(xué)》、《繪畫療愈法》、《NLP》、《數(shù)字能量》

n  企業(yè)戰(zhàn)略及管理

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、策略規(guī)劃》、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析》、《九型人格特性分析與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《企業(yè)執(zhí)行力》、《如何成為一個(gè)有魅力的領(lǐng)導(dǎo)》、《沖突管理》、《高效管理溝通》、《中高層管理技能沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《經(jīng)營(yíng)沙盤演練》、《時(shí)間管理》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《團(tuán)隊(duì)與激勵(lì)》;

n  營(yíng)銷管理及傳播管理

《激發(fā)客戶的購(gòu)買欲望》、《精準(zhǔn)營(yíng)銷》、《渠道建設(shè)與管理》、《營(yíng)銷主管培訓(xùn)》、《營(yíng)銷管理》、《大客戶管理》、《實(shí)用房地產(chǎn)營(yíng)銷》……

n  NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)及消費(fèi)心理學(xué)

NLP心理學(xué) 《NLP教練技術(shù)》、《顧客滿意度經(jīng)營(yíng)》、《溝通技巧》、

n  財(cái)務(wù)管理

《“大富翁”財(cái)富沙盤——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》、《全面財(cái)務(wù)管理》

《讓數(shù)據(jù)說(shuō)話》、《全面預(yù)算管理與控制》、《國(guó)際金融》、《財(cái)報(bào)分析》

n  人力資源

《人力資源管理與開發(fā)》、《非人力資源的人力資源管理》、《九型人格》

《招聘及面試技巧》、《TTT—企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)實(shí)務(wù)》;

n  國(guó)學(xué)

《國(guó)學(xué)與企業(yè)管理》、《諸子百家學(xué)管理》、《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)文化》

《曾國(guó)藩冰鑒》、《易經(jīng)與管理》等

n  親子教育及兩性關(guān)系

《愛上雙人舞》、《親子沙盤》、《孩子贏在起跑點(diǎn)還是終點(diǎn)站》

《一家一和諧-原生家庭的影響》、《一語(yǔ)一思維-如何說(shuō)孩子才會(huì)聽》

n  宅第風(fēng)水及健康養(yǎng)生

《和失眠說(shuō)再見》、《健康與養(yǎng)生(黃帝內(nèi)經(jīng)與養(yǎng)生)》、《掌紋與健康》

《壓力與情緒管理》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《居家風(fēng)水》、《姓名學(xué)》等

部分服務(wù)客戶名錄

1-三大運(yùn)營(yíng)商:

n  深動(dòng):深圳、東莞、中山、佛山、云浮、肇慶、海南、???、三亞、重慶、上海、福建、山東、青島、蘇州、河池、玉林、

n  電信:深圳、廣東、汕頭、泉州、福州、福建、江西、上饒、湖北、珠海、遼寧、上海、荊門、蘇州、杭州、南京、中山

n  聯(lián)通:廣東、廣州、惠州、韶關(guān)、江門、湖北、遼寧、安徽、滄州、張家口、深圳、梧州、廣西等

2-金融行業(yè)

n  建設(shè)銀行(深圳、云南省行、湖北省行、福建省行、廣東省行、廣州市行)

n  中國(guó)銀行(佛山、寧波、深圳、鄭州、廣西等)

n  中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行(廣東省行及各地市行)

n  中國(guó)工商銀行(廣東省行、湖南省行、江西新余)

n  寧波銀行、華夏銀行、光大銀行、太平產(chǎn)物、中國(guó)人保、平安保險(xiǎn)等

3-各大機(jī)場(chǎng)

n  海南(三亞機(jī)場(chǎng))、山西太原機(jī)場(chǎng)、湖北武漢機(jī)場(chǎng)、湖南長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)、貴州貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)、西藏機(jī)場(chǎng)、內(nèi)蒙呼和浩特機(jī)場(chǎng)、…

4-制造、科技等其他企業(yè):

n  內(nèi)地:擎安醫(yī)院、中國(guó)人保、深圳太平產(chǎn)物、美的、美芝、伊萊特、步步高、富士康、三星科健、飛利浦、華強(qiáng)集團(tuán)、中興通訊、維科手機(jī)、三九制藥、香港宇宙能、瑞年制藥、東南汽車、東風(fēng)汽車、兆豐集團(tuán)、華潤(rùn)涂料、福馬集團(tuán)、三星科健、飛利浦(匯智)、深圳華強(qiáng)集團(tuán)、中興通訊、維科手機(jī)、中國(guó)農(nóng)銀、東莞?jìng)セ汀|莞富士電子、榮事達(dá)、華凌、東莞光大集團(tuán)、上海天啟建設(shè)、東莞百分百電子、東莞茂森集團(tuán)、東莞愛美達(dá)電子、四川雅安三九、無(wú)錫瑞年制藥、佛山艾斯蒂克東南汽車、順德星星飼料、湖南正虹科技、深圳正大康地富山家具、上海兆豐集團(tuán)、北京中昊、深圳丹文石油、深圳天威視訊、美商當(dāng)納利印刷、伯特馬國(guó)際、勁力機(jī)械、北京今日京華化妝品公司、深圳福田酒店、陽(yáng)光酒店、赤灣碼頭、金峰食品公司、漳州泰山集團(tuán)、北京大學(xué)EMBA、清華大學(xué)EMBA……

n  臺(tái)灣:花旗銀行、荷蘭銀行、第一銀行、臺(tái)灣企銀、 中華電信、麥當(dāng)勞、經(jīng)緯計(jì)算機(jī)、宏海、京華城、順益汽車、B&Q(百安居)、龍和餐廳、百事可樂(lè)(廣告收視評(píng)估)、聯(lián)合利華(新產(chǎn)品概念測(cè)試)、中華電信、中華郵政、惠氏、默沙東、葛來(lái)素......

客戶反饋

李老師的課程讓我們學(xué)會(huì)了多種教學(xué)模式的并用,系統(tǒng)的了解到培訓(xùn)師的職責(zé),并且知道了如何有效的開展培訓(xùn)課程,對(duì)今后的工作很具有實(shí)際的指導(dǎo)性意義.
                                                      ------上海一致藥業(yè)集團(tuán)有限公司

老師財(cái)務(wù)管理的課程內(nèi)容非常的切合企業(yè)實(shí)際,增加了成本管理方面的知識(shí),并且拓寬了思維模式,課程生動(dòng)活潑感受非常很好.

------中國(guó)長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)深圳股份有限公司

通過(guò)這次TTT的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多問(wèn)題,課程中學(xué)會(huì)了如何自我心理調(diào)節(jié),懂得了如何運(yùn)用合適的肢體語(yǔ)言,此次讓我學(xué)到了做為一個(gè)很棒的內(nèi)部講師應(yīng)該具備的所有技能.

 ------萬(wàn)機(jī)儀器(中國(guó))有限公司

李老師MTP的課程非常的專業(yè),對(duì)工作有實(shí)際性的指導(dǎo)意義,提升了我們溝通以及分析解決問(wèn)題的能力,以及目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的提高,這次課程讓我們開闊了眼界,獲益匪淺,希望以后多些機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn).

                                                     ------ 東莞興業(yè)生物科技有限公司


MTP—管理沙盤實(shí)務(wù)訓(xùn)練

管理全局化思考:      一個(gè)讓你對(duì)全面管理更有感覺的課程  

過(guò)去的管理層面會(huì)偏向個(gè)人職能,例如:銷售、部門別,而今工作內(nèi)容不僅從過(guò)去單向的職務(wù)導(dǎo)向,轉(zhuǎn)換成多元的管理,包含了對(duì)人、事、時(shí)、地、物、工作方法等方面的管理。因而在領(lǐng)導(dǎo)能力上的提升,更多的是職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)技能。

本課程將分為理論面與實(shí)務(wù)面,將于第一天透過(guò)生動(dòng)與案例講解MTP課程內(nèi)容,第二天透過(guò)沙盤讓管理的課程豐富化、趣味化,在模擬訓(xùn)練中學(xué)員將全面地體驗(yàn)與了解管理者的任務(wù)!學(xué)員將綜觀管理的全貌,讓學(xué)員從技能走向全面管理的專業(yè)能力。

本課程讓管理者能從目標(biāo)導(dǎo)向,到過(guò)程導(dǎo)向。內(nèi)容安排從認(rèn)識(shí)職業(yè)經(jīng)理人的角色、任務(wù)開始(目標(biāo)管理),制訂計(jì)劃(計(jì)劃管理)、團(tuán)隊(duì)中的溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升、部屬培育、團(tuán)隊(duì)中問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題、危機(jī)處理等綜合素質(zhì)的提升。

 
 
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