主講老師: | 曾經(jīng) | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 而數(shù)字時(shí)代的來臨,大量的新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能的應(yīng)用,以及數(shù)字化時(shí)代下商業(yè)模式的不斷演進(jìn),都在不斷沖擊甚至顛覆著原有的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)形態(tài),大大增加了企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的不確定性,也對(duì)企業(yè)效能及背后的干部經(jīng)營(yíng)意識(shí)提出了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)主動(dòng)進(jìn)行商業(yè)模式的調(diào)整和創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)外部競(jìng)爭(zhēng)的變化和發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:08 |
【課程背景】
經(jīng)營(yíng)意識(shí)是一種對(duì)待經(jīng)營(yíng)的一種態(tài)度,企業(yè)是通過價(jià)值交換來獲取利潤(rùn),經(jīng)營(yíng)意識(shí)決定了企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的成果。因此,不僅僅是企業(yè)主,包括各層級(jí)管理干部尤其是高層管理干部,都應(yīng)建立起良好的經(jīng)營(yíng)意識(shí)。
而數(shù)字時(shí)代的來臨,大量的新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能的應(yīng)用,以及數(shù)字化時(shí)代下商業(yè)模式的不斷演進(jìn),都在不斷沖擊甚至顛覆著原有的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)形態(tài),大大增加了企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的不確定性,也對(duì)企業(yè)效能及背后的干部經(jīng)營(yíng)意識(shí)提出了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)主動(dòng)進(jìn)行商業(yè)模式的調(diào)整和創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)外部競(jìng)爭(zhēng)的變化和發(fā)展。
【課程收益】
1、深度剖析數(shù)字時(shí)代的商業(yè)形態(tài)變化趨勢(shì),洞察其背后的發(fā)展邏輯。
2、提高各級(jí)管理干部的戰(zhàn)略思維、客戶意識(shí)、成本意識(shí)等經(jīng)營(yíng)意識(shí)和市場(chǎng)洞察能力,并能現(xiàn)場(chǎng)澄清本企業(yè)的商業(yè)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)。
3、掌握商業(yè)模式設(shè)計(jì)或重構(gòu)的方法,搞清楚在企業(yè)中的實(shí)施條件,并基于企業(yè)的實(shí)際現(xiàn)狀,模擬設(shè)計(jì)商業(yè)模式,以突破企業(yè)發(fā)展瓶頸,為企業(yè)的未來理清倍速發(fā)展的方法和思路!
【課程特色】
2 有用:實(shí)戰(zhàn)干貨多。
2 有據(jù):科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。
2 有料:內(nèi)容豐富。
2 有趣:案例性、故事性強(qiáng)。
【課程對(duì)象】
企業(yè)投資人與股東、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等企業(yè)中高層管理者。
【課程時(shí)間】6-12小時(shí)
【課程大綱】
一、后疫情時(shí)代下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇?
1、后疫情時(shí)代和“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
2、企業(yè)面臨的三個(gè)新的不確定性分析
案例:三一全球供應(yīng)鏈為何這么“穩(wěn)”
3、可持續(xù)發(fā)展:創(chuàng)新推動(dòng)效率提升
案例:比依電器實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng)的秘訣,某百億上市制造集團(tuán)通過對(duì)組織改造實(shí)現(xiàn)小單元業(yè)績(jī)倍增策略
二、如何提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)營(yíng)意識(shí)?
1、戰(zhàn)略思維養(yǎng)成方法
案例:善勝者不爭(zhēng)、島村產(chǎn)業(yè)的“原價(jià)銷售法”
2、客戶意識(shí)的建立方法
案例:華為“以客戶為中心”的幾個(gè)故事及其背后的經(jīng)營(yíng)邏輯
3、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建
案例:海爾的小微創(chuàng)業(yè)模式
4、成本控制的基本原理與實(shí)施方法
研討:如何將企業(yè)的利潤(rùn)率再提高5%
5、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)防范
案例:10分鐘悲劇
6、誠(chéng)信意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展
案例:拒絕巴林銀行新加坡創(chuàng)出極佳信用口碑
三、如何有效提升市場(chǎng)洞察力與推進(jìn)商業(yè)模式創(chuàng)新?
1、提升市場(chǎng)洞察力的“五看”法
案例:李嘉誠(chéng)、喬布斯的市場(chǎng)洞察方法
2、新商業(yè)與舊商業(yè)有什么區(qū)別
案例:從一個(gè)富翁與小三的故事看商業(yè)模式構(gòu)造原理
2.1精準(zhǔn)定位與差異化生存
案例:H公司的產(chǎn)品定位與差異化生存、上海某鞋企的藍(lán)海之道、凱普生物與華大基因的錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)
2.2速度致勝之道
案例:L公司的速度致勝之道
2.3用戶體驗(yàn)出現(xiàn)質(zhì)的飛躍
案例:傳統(tǒng)鞋墊如何通過創(chuàng)新來高效如何滿足用戶體驗(yàn)
2.4數(shù)字化時(shí)代商業(yè)模式發(fā)展的三大趨勢(shì)
案例:韓都衣舍的四次商業(yè)模式升級(jí)、GD排行的商業(yè)模式分析
3、商業(yè)模式創(chuàng)新的三大路徑
3.1技術(shù)創(chuàng)新引發(fā)的降維式打擊
案例:蘋果的商業(yè)模式創(chuàng)新
3.2整合推動(dòng)商業(yè)模式創(chuàng)新
案例:美的的組合式商業(yè)模式創(chuàng)新、云南白藥如何在創(chuàng)可貼市場(chǎng)搶占到頭部位置
3.3逆向思維下的商業(yè)模式創(chuàng)新
案例:三個(gè)超級(jí)逆向思維快速成功的方法
研討:商業(yè)模式創(chuàng)新案例模擬分析與PK
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