經(jīng)營意識養(yǎng)成與能力提升

【課程背景】

經(jīng)營意識是一種對待經(jīng)營的一種態(tài)度，企業(yè)是通過價(jià)值交換來獲取利潤，經(jīng)營意識決定了企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的成果。因此，不僅僅是企業(yè)主，包括各層級管理干部尤其是高層管理干部，都應(yīng)建立起良好的經(jīng)營意識。

而數(shù)字時(shí)代的來臨，大量的新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能的應(yīng)用，以及數(shù)字化時(shí)代下商業(yè)模式的不斷演進(jìn)，都在不斷沖擊甚至顛覆著原有的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和競爭形態(tài)，大大增加了企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境的不確定性，也對企業(yè)效能及背后的干部經(jīng)營意識提出了新的挑戰(zhàn)。

【課程收益】

1、深度剖析數(shù)字時(shí)代的商業(yè)形態(tài)變化趨勢，洞察其背后的發(fā)展邏輯。

2、提高中高層管理干部的經(jīng)營意識和市場洞察能力。

3、能復(fù)述并初步應(yīng)用市場分析與洞察的五種方法。

4、練習(xí)并初步建構(gòu)其從前瞻出發(fā)、從全局思考、從權(quán)變來度量的戰(zhàn)略思維能力。

【課程特色】

2 有用：實(shí)戰(zhàn)干貨多。

2 有據(jù)：科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。

2 有料：內(nèi)容豐富。

2 有趣：案例性、故事性強(qiáng)。

【課程對象】

    企業(yè)投資人與股東、董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等企業(yè)中高層管理者。

【課程時(shí)間】6-12小時(shí)

【課程大綱】

一、后疫情時(shí)代下的企業(yè)經(jīng)營面臨哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？

1、后疫情時(shí)代和“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下的機(jī)會與挑戰(zhàn)

2、企業(yè)面臨的三個(gè)新的不確定性分析

案例：三一全球供應(yīng)鏈為何這么“穩(wěn)”

3、可持續(xù)發(fā)展：創(chuàng)新推動效率提升

案例：比依電器實(shí)現(xiàn)逆勢增長的秘訣，某百億上市制造集團(tuán)通過對組織改造實(shí)現(xiàn)小單元業(yè)績倍增策略

二、如何提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)營意識？

1、客戶意識的建立方法

案例：華為“以客戶為中心”的幾個(gè)故事及其背后的經(jīng)營邏輯

2、競爭意識與核心競爭力構(gòu)建

案例：海爾的小微創(chuàng)業(yè)模式

3、成本控制的基本原理與實(shí)施方法

演練1：如何將企業(yè)的利潤率再提高5%

4、戰(zhàn)略思維是一種選擇

案例：電子管&晶體管的選擇、5G的路徑選擇

三、戰(zhàn)略思維的四個(gè)主要特征

1、前瞻性思維

案例：《莊子》寓言一則

演練2：如何判斷產(chǎn)業(yè)生命周期所處的階段

2、全局性思維

案例：推恩令背后的博弈

演練3：全局觀測試

3、權(quán)變性思維

案例：善勝者不爭、田忌賽馬

4、創(chuàng)新性思維

案例：太空中的“墨水筆”、 如何檢測空的肥皂盒

演練4：發(fā)散性思維練習(xí)

四、市場分析與洞察的五種方法

1、宏觀趨勢與行業(yè)發(fā)展分析

2、細(xì)分市場與客戶分析

案例：李嘉誠、喬布斯的市場洞察方法

3、競爭對手分析

演練5：競爭態(tài)勢矩陣

4、自身核心競爭力的分析

案例：本田、佳能和亞馬遜的核心競爭力延伸

演練6：本企業(yè)的核心競爭力評價(jià)

5、業(yè)務(wù)機(jī)會的分析與識別

案例：凱普生物與華大基因的錯位競爭

五、經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的管理邏輯與高效管理方法

1、管理的幾個(gè)基本假設(shè)

2、管理的定義與職能落地方法

演練7：業(yè)績倍增的管理方法

3、高效管理的三個(gè)關(guān)鍵要素：組織、人才、KPI

案例：華為的“鐵三角”模式、海爾的組織創(chuàng)新管理