| 主講老師： | 李巍華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-08 11:09 |
【課程背景】
良好職業(yè)素養(yǎng)是取得高績(jī)效工作的基礎(chǔ)，高績(jī)效工作成果是良好職業(yè)素養(yǎng)外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品質(zhì)的提升是企業(yè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展和運(yùn)行的根本，擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作品質(zhì)的不斷提升中，為企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供助力。
【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)新進(jìn)員工、現(xiàn)有員工
【培訓(xùn)形式】
? 案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識(shí)認(rèn)知；
? 高效互動(dòng)：角色扮演、互動(dòng)游戲、強(qiáng)化記憶、引發(fā)思考.
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
? 培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的愿景、使命和價(jià)值觀，通過(guò)訓(xùn)練加深對(duì)企業(yè)理念的認(rèn)知和理解，提升企業(yè)凝聚力。
? 以訓(xùn)為主，以培為輔的教學(xué)方法，觸及靈魂，建立職業(yè)化思維，培養(yǎng)職業(yè)化工作方法。
【培訓(xùn)課時(shí)】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】 | |
模塊內(nèi)容 | 內(nèi)容 |
認(rèn)識(shí)職場(chǎng)之一二三 | 1.一個(gè)角色- -職業(yè)人 ? 學(xué)生與職業(yè)的人差別 ? 職業(yè)人與職業(yè)化 【視頻】：喜劇之王 2.二理準(zhǔn)備：心理與生理 心理準(zhǔn)備 ? 平常心 適應(yīng)蘑菇期；正面思維；讓心鈍化；淡對(duì)批評(píng) ? 進(jìn)取心 生理準(zhǔn)備 ? 治三病少一煙 3.三個(gè)了解：了解自己，了解企業(yè)，了解人際 了解自己 ? 尋找職業(yè)幸福區(qū)：能力、組織需求、興趣 了解企業(yè) ? 有哪些不能觸碰的天條 了解人際 ? 與上司相處要有膽識(shí) ? 與同事相處要有肺腑 |
融入職場(chǎng)之錦囊妙計(jì) | 1、妙計(jì)一：內(nèi)力驅(qū)動(dòng)，執(zhí)行到位 ? 內(nèi)力驅(qū)動(dòng)：主人翁精神、自驅(qū)力 ? 執(zhí)行到位：執(zhí)行力 【案例】：史上最愚蠢的銀行 2、妙計(jì)二：結(jié)果導(dǎo)向 ? 企業(yè)的本質(zhì) 【案例】：小王和小李同學(xué)的區(qū)別？ 3、妙計(jì)三：關(guān)注細(xì)節(jié) |
行走職場(chǎng)之制勝兵器 | 1、 小李飛刀—目標(biāo)管理 ? 目標(biāo)的意義： 故事：猶太人 ? 設(shè)定目標(biāo)的SMART原理 【練習(xí)】：判斷以下是否屬于目標(biāo) ? 目標(biāo)來(lái)源 上級(jí)目標(biāo)、下級(jí)目標(biāo) 目標(biāo)管理的過(guò)程：三個(gè)共同 ? 目標(biāo)設(shè)定的7個(gè)步驟 【案例】：A公司的目標(biāo)管理責(zé)任制推行 2、 天機(jī)棒—時(shí)間管理 ? 時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性 【案例】：如果你每天擁有8.64萬(wàn)元，如何花光？ ? 時(shí)間管理的重要性 【游戲】：生命條 ? 16項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的主要因素 ? 時(shí)間管理的基本原則 設(shè)定優(yōu)先順序，分清輕重緩急 形成自己的工作處理流程 一次只做一件事：番茄工作法 3、 玄鐵寶傘套—溝通管理 ? 溝通的定義和目的 ? 溝通四大重要觀念 觀念一：溝通是一種意見(jiàn)交換，不是證明對(duì)錯(cuò) 【案例】：馨馨的故事 觀念二：非語(yǔ)言決定的溝通效果 觀念三：良好溝通的本質(zhì)在于換位思考，而不是固執(zhí)己見(jiàn)。 觀念四：承認(rèn)差異化的存在。 ? 溝通中的信息傳遞系統(tǒng) 【游戲】：撕紙 ? 高效溝通的步驟： 步驟一：事前準(zhǔn)備 步驟二：確認(rèn)需求 步驟三：闡述觀點(diǎn) 步驟四：處理異議 步驟五：達(dá)成協(xié)議 步驟六：共同實(shí)施 【案例】：王總和李剛的故事 【案例】：史上最牛女秘書(shū) ? 與上級(jí)溝通 接受命令：三個(gè)步驟—開(kāi)始、中間、結(jié)束 匯報(bào)指示：三個(gè)時(shí)機(jī) |
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