主講老師: | 楊巍巍 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-10-30 08:52 |
【課程背景】
股權(quán)激勵(lì)因其長(zhǎng)期激勵(lì)價(jià)值日益被認(rèn)可,近年來(lái)已漸成各市場(chǎng)主體的“標(biāo)準(zhǔn)配置”,無(wú)論民企還是國(guó)企,均有較多實(shí)踐。
相比民企“法無(wú)禁止即可為”的靈活性,國(guó)有企業(yè)因其屬性有別于民企,外部政策約束大,內(nèi)部傳統(tǒng)習(xí)慣強(qiáng),這種內(nèi)外特點(diǎn),使得國(guó)企操作股權(quán)激勵(lì)較之民企有顯著差異。
以2015年22號(hào)文發(fā)布為標(biāo)志,新一輪國(guó)企改革漸入深水區(qū),混改、雙百、科改、契約制、經(jīng)理制等各種改革舉措層出不窮,這些政策發(fā)布主體多元、政策形式多樣、各地實(shí)踐各有側(cè)重。種種繁雜現(xiàn)象之下,究竟隱藏著怎樣的脈絡(luò)主線,做事講究“師出有名”的國(guó)企如何把握政策邊界,具體推進(jìn)變革時(shí)哪些同行案例可供借鑒……在國(guó)企自上而下的管理體制中,這些都是每家有股權(quán)激勵(lì)訴求的國(guó)企的共同的疑問(wèn)。
? 國(guó)企做股權(quán)激勵(lì),22號(hào)文、133號(hào)文、4號(hào)文….到底如何引用政策?
? 國(guó)資部門(mén)、央企集團(tuán)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),“婆婆”眾多,上級(jí)意圖如何把握?
? 上級(jí)要我們推混改,搞員工持股,擔(dān)心碰觸國(guó)資流失這道紅線怎么辦?
? 國(guó)企資產(chǎn)盤(pán)子大,出資定價(jià)高,員工不愿參與激勵(lì)計(jì)劃,怎么破?
? 我們想探索突破,但上級(jí)態(tài)度不明,沒(méi)有同行落地案例很難獲批
課程不同于一般的宏觀改革政策課程,是從政策、實(shí)操兩個(gè)方面入手,直面國(guó)企股權(quán)激勵(lì)這個(gè)難題。政策解讀不局限于條文引用,重在引用落地案例進(jìn)行政策脈絡(luò)梳理,并基于國(guó)企管理層級(jí)多這一特點(diǎn),從國(guó)資部門(mén)、央企集團(tuán)、上級(jí)主管這三個(gè)管理層次,梳理上級(jí)意圖把握及溝通技巧。
【課程收益】
? 理解國(guó)企股權(quán)激勵(lì)政策演進(jìn)脈絡(luò)和邏輯
? 掌握133號(hào)文、4號(hào)文等核心政策的政策邊界
? 掌握國(guó)企股權(quán)激勵(lì)的操作方式、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與基本流程
? 掌握4種國(guó)企股權(quán)激勵(lì)模式
? 掌握3個(gè)上級(jí)意圖溝通實(shí)踐技巧
? 了解5個(gè)近年來(lái)的國(guó)企股權(quán)激勵(lì)落地實(shí)踐
? 資深咨詢(xún)專(zhuān)家與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行針對(duì)性問(wèn)題交流
【課程特色】
案例驅(qū)動(dòng),從政策解讀到實(shí)務(wù)都是基于實(shí)踐的干貨
大量基于實(shí)踐總結(jié)的國(guó)企特色非典型務(wù)實(shí)做法
【課程對(duì)象】國(guó)企總經(jīng)理、副總;企業(yè)發(fā)展部、人力資源部中層干部
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、中央和地方國(guó)企股權(quán)激勵(lì)政策梳理及解讀
1- 中央國(guó)企股權(quán)激勵(lì)政策梳理及解讀
2- 東部省份國(guó)企股權(quán)激勵(lì)政策梳理及解讀
3- 中部省份國(guó)企股權(quán)激勵(lì)政策梳理及解讀
二、國(guó)企股權(quán)激勵(lì)實(shí)操中如何厘清政策邊界、把握上級(jí)意圖
1- 133號(hào)文詳細(xì)解讀及適用邊界分析
2- 4號(hào)文詳細(xì)解讀及適用性限制
3- 32號(hào)令在國(guó)企股權(quán)激勵(lì)中的應(yīng)用和影響
4- 上級(jí)態(tài)度的四種典型狀態(tài)和應(yīng)對(duì)策略
5- 上級(jí)溝通中的3種有效手段
6- 關(guān)鍵政策中的地方突破實(shí)踐案例
案例:混改+員工持股,東航物流用四年時(shí)間成功上市
聯(lián)通+騰訊,混改企業(yè)適用133號(hào)文的難題
浙江某國(guó)企坎坷的員工持股實(shí)踐
三、國(guó)有企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的7種模式
1- 股權(quán)出售模式及其應(yīng)用
2- 股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)模式及其應(yīng)用
3- 股票期權(quán)模式及其應(yīng)用
4- 限制性股權(quán)模式及其應(yīng)用
5- 員工持股計(jì)劃及其應(yīng)用
6- 延期支付計(jì)劃及其應(yīng)用
7- 項(xiàng)目分紅模式及其應(yīng)用
8- 項(xiàng)目跟投模式及其應(yīng)用
四、國(guó)有企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的操作方法和常見(jiàn)難題破解
1- 七步成詩(shī),設(shè)計(jì)國(guó)企股權(quán)激勵(lì)方案
2- 國(guó)企激勵(lì)對(duì)象設(shè)定的“禁區(qū)”和“開(kāi)放區(qū)”
3- 資產(chǎn)評(píng)估與股權(quán)定價(jià)禁忌
4- 32號(hào)令進(jìn)場(chǎng)交易的適用邊界
5- 員工出資方式設(shè)定與變通
6- 分紅回填方法的應(yīng)用和局限
7- 優(yōu)先股模式的艱難探索
案例:巧用章程條款,天津泰達(dá)混改子公司破解巨額出資難題
中科院體系科技企業(yè),管理層持股助力企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈擴(kuò)張
杭州某國(guó)企的優(yōu)先股探索與教訓(xùn)
工具:股權(quán)激勵(lì)在線設(shè)計(jì)系統(tǒng)
企業(yè)價(jià)值觀: 誠(chéng)信做人,負(fù)責(zé)做事,實(shí)效主義,追求共贏
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