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新員工的留存和激勵(lì)讓每一位管理者都成為管理高手

主講老師: 張成強(qiáng) 張成強(qiáng)

主講師資:張成強(qiáng)

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-12 19:58

【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理人員、人力資源員工

【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、管理者做好管理應(yīng)該具備什么樣的基石?

1、作為管理者,我們能改變員工什么?

2、管理的定義

3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)

5、蓋洛普S路徑——管理成敗的關(guān)鍵是什么

二、新員工流失的原因是什么?

1、  新員工流失原因分析

?  外部拉力

?  內(nèi)部推力

2、  心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)

3、  心態(tài)轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)

?  判斷標(biāo)準(zhǔn)

?  新晉管理者的兩個(gè)感覺

?  新晉管理者轉(zhuǎn)變?nèi)?/span>

?  評(píng)價(jià)新晉管理者的四個(gè)維度

案例:小A升職記

三、入職引導(dǎo)加速人才融合

1、 成功的新員工入職引導(dǎo)計(jì)劃不可缺少的四個(gè)基本目標(biāo)

2、 OM框架模型

3、 OM成熟曲線

四、培養(yǎng)忠誠(chéng)快樂的員工

1、 什么是快樂工作?

2、 你的員工快樂嗎?

?  調(diào)查你的員工快樂度

?  經(jīng)常和員工保持聯(lián)系

3、 讓員工快樂的工作

4、 快樂的員工帶來滿意的客人

5、 人性化管理

五、提升你的領(lǐng)導(dǎo)力

1、 提升領(lǐng)導(dǎo)力的根源

?  重視溝通的雙向性

?  學(xué)會(huì)傾聽

?  共同參與

?  提供溝通的渠道

2、 增進(jìn)相互理解

?  學(xué)會(huì)換位思考

?  進(jìn)行交叉培訓(xùn)

3、 贊美你的下屬

?  告訴你的員工你很欣賞他們

?  態(tài)度足夠真誠(chéng)

?  表?yè)P(yáng)要具體

?  注意贊揚(yáng)的場(chǎng)合

?  適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧

4、 如何批評(píng)下級(jí)

?  講事實(shí)不講態(tài)度

?  講行為不講個(gè)性

?  三明治批評(píng)法

?  不要傷害自尊心

5、 做好授權(quán)

五、激發(fā)潛能——管理者如何做好員工激勵(lì)?

1、 敬業(yè)度or 滿意度?

2、 蓋洛普Q12

3、 激勵(lì)的種類

?  馬斯洛需求層次理論

?  馬斯洛需求層次理論的利與弊

?  新生代員工管理

?  赫茨伯格雙因素理論

4、 留人四法

?  待遇留人

?  事業(yè)留人

?  感情留人

?  團(tuán)隊(duì)留人

呈現(xiàn)方式:講授+小組討論


 
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卓越績(jī)效管理的實(shí)務(wù)技巧讓每個(gè)管理者成為管理高手 薪酬管理實(shí)務(wù) 新員工的留存和激勵(lì)讓每一位管理者都成為管理高手 新生代員工的選用育留讓每一位管理者都成為管理高手 下屬的培育與輔導(dǎo)讓每一位管理者都成為管理高手 績(jī)效面談與績(jī)效反饋 如何做好員工激勵(lì)激勵(lì)值得激勵(lì)的人 如何提升人力資源工作價(jià)值及招聘面試能力
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