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管理者的悅讀課——快速閱讀與深度閱讀

主講老師: 金樹松 金樹松

主講師資:金樹松

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 《管理者的悅讀課》就是為了促進主動學習、終極學習。這是一門提升學習力和思考力的課程,是一門討論知識本源的課程,是一門研究管理者如何直接受益于經典思想的課程。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-05-09 13:33


[課程背景]

任何一本經典書籍的思想,都比講臺上的培訓師更深刻。任何一本經典書的價值,都不遜于一堂優(yōu)秀的培訓課程。實際上,培訓師本身就離不開經典的滋養(yǎng)。懂得閱讀的企業(yè)家,懂得主動學習、終極學習?!豆芾碚叩膼傋x課》就是為了促進主動學習、終極學習。這是一門提升學習力和思考力的課程,是一門討論知識本源的課程,是一門研究管理者如何直接受益于經典思想的課程。

東西方的經典書籍表現(xiàn)完全不同,東方經典集中于歷史,西方經典集中于哲學。市場上鼓吹的實用類書籍,只應該占據(jù)管理者所讀書籍很小的比例,因為技巧類的知識是更新太快。迫于企業(yè)經營壓力,閱讀大量實用書籍是可以理解的,但這不應該成為我們持續(xù)的行為。大量技巧的背后是思想,思想類的書是“無用”的,卻是催生技巧的知識之母。

大部分讀者使用了不當?shù)姆椒ㄔ谧x書。真正的方法是:作者怎么寫的書,讀者應該怎么去讀,課程中把這樣的思路稱為“還原閱讀法”。商業(yè)書籍應該快速閱讀。實用類的書籍是如何寫出來的?作者不會用復雜的邏輯去撰寫,也很難流芳百世。因此讀得越快,理解得越好。讀完實用類的書籍要大膽嘗試其中的技巧,因為實用的書是否讀好了,唯一標準就是應用。實用類書籍的目的是提升管理技能。

思想類的書應該細嚼慢咽,通過概念、邏輯、問題、結論理解作者的用心。思想類的書,是作者用抽象思維組織起來的,是為了促進個體的反思,提升理解的層次。因此讀思想書,需要頭腦的精密運作。思想類的書籍最終是幫助企業(yè)家尋找到信仰,打通東西方文明的通道。

我們希望讀書課程能“讓學習變得簡單,用思想重獲自由”。

[課程收獲]

1、 觀念:反思學習的架構,重視實用書和思想經典兩類書籍

2、 方法:速讀、學以致用、批量閱讀、文史哲經典書籍閱讀技巧

3、 成果:經典書籍導讀

[講師簡介]

金樹松,北京大學心理學碩士,輔修歷史。15年企業(yè)管理實踐,近5年受聘于清華大學、中山大學、華南農業(yè)大學擔任MBA、總裁研修班客座教授,主持《管理心理學》、《優(yōu)勢領導思維》、《大歷史大管理》、《管理者的悅讀課》等課題。為企業(yè)實施過10萬人次以上的培訓服務。近5年尤其關注500強企業(yè)的中國本土公司,為中國企業(yè)參與世界競爭傾注心智。


管理者的悅讀課-快速閱讀與深度閱讀提綱

第一部分  學以致用 實用類書籍

測試:你是什么學習偏好(體驗學習/觀察學習/反省學習/實踐學習)

模塊一  快速選書與速讀好書

視頻案例:通過“書腰”選書的風險

1、好書的線索:從封面到內容

2、管理者讀書金字塔:知識由低到高的4層架構、推薦5類42本管理必讀好書

3、好書的渠道:紙質書、電子書、網(wǎng)絡聽書資源

4、閱讀速度障礙解除1:從念書到看書(文字學習對閱讀的負面影響)

5、注意力障礙解除2:眼球肌肉的科學運動方法(調整寬度、高度、速度)

現(xiàn)場練習:指引視線、形成節(jié)奏、集中注意、增強理解、加深記憶

模塊二  應用一本好書

1、選一本好書

2、一小時讀完一本商業(yè)書籍

3、運用反思的方法學以致用

4、READ模型:R原文-E體驗-A提煉-D應用

現(xiàn)場練習:任選書本一個章節(jié),進行學習-實踐轉化

5、建立企業(yè)內部讀書會模式

(可選模塊:客戶公司相關的書籍)模塊三  閱讀實踐

    “創(chuàng)新”為例——

1、德魯克綜述和《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》背景

    2、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》集體快速閱讀

分享:4個問題——整體、邏輯、結論、與企業(yè)關聯(lián)

3、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》分部分精讀

分享:創(chuàng)新的4個企業(yè)內部來源、3個外部來源

4、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》行動計劃

討論:在本公司的創(chuàng)新應用

5、關于“創(chuàng)新”的其他經典書籍


第二部分  經典導讀 人文類書籍

 

模塊四  經典精讀方法論

1、精讀技巧:《如何閱讀一本書》

2、瀏覽閱讀技巧:檢視閱讀的兩種、六個步驟

現(xiàn)場練習:檢視閱讀《如何閱讀一本書》的7個關鍵章節(jié)

成果討論:精讀一本書的2大好處、4類提問、15個流程

3、小組閱讀分類關鍵閱讀技巧的4個章節(jié)

成果討論:理解一本經典的8個步驟

4、不同書籍的閱讀技巧(實用書籍、想象文學、歷史、哲學、社會書籍)

5、還原思想式學習:精讀經典背后的指導思想

全書導讀:為什么要讀經典以及經典的實用、啟蒙作用

模塊五  東方經典導讀

1、中國傳世經典歸類與閱讀思路

2、“十三經”導讀

討論:儒家源頭思想對倫理的影響

3、《傳習錄》導讀

討論:儒家心學思想對管理的影響

東方經典:體驗生命之美

模塊六  西方經典導讀

1、西方傳世典籍發(fā)展與研習思路

2、柏拉圖《理想國》:影響西方哲學、政制、歷史、心理學的經典著作

3、亞里士多德《尼各馬可倫理學》:幸福學經典

4、康德三大批判:從科學、美學到德學

討論:西方哲學對企業(yè)家的影響

西方經典:感受理性光輝

總結:學習力與競爭力

 
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