主講老師: | 汪奎 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 市場(chǎng)中永遠(yuǎn)不變的是變化,包括國(guó)內(nèi)外政策和行業(yè)的變化,新產(chǎn)品新技術(shù)的出現(xiàn),客戶需求的變化和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化,如何通過對(duì)變化的市場(chǎng)進(jìn)行有效的行業(yè)趨勢(shì)分析、客戶需求分析。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-12 11:27 |
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
本課程適用于企業(yè)總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、銷售主管,也適用于企業(yè)市場(chǎng)部門從事市場(chǎng)管理與市場(chǎng)分析的員工。本課程提供系列工具供學(xué)員結(jié)合自己市場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行研討和策略分析。
【學(xué)員收獲】
市場(chǎng)中永遠(yuǎn)不變的是變化,包括國(guó)內(nèi)外政策和行業(yè)的變化,新產(chǎn)品新技術(shù)的出現(xiàn),客戶需求的變化和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化,如何通過對(duì)變化的市場(chǎng)進(jìn)行有效的行業(yè)趨勢(shì)分析、客戶需求分析、競(jìng)爭(zhēng)格局和對(duì)手分析和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)機(jī)會(huì)分析,面對(duì)變化的市場(chǎng)有效及時(shí)的調(diào)整我們的市場(chǎng)開發(fā)策略以保證公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何更多的可持續(xù)的贏得大客戶和大項(xiàng)目資源?本課程幫助學(xué)員達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、如何建立企業(yè)內(nèi)部的情報(bào)收集與分析體系
2、掌握市場(chǎng)和行業(yè)分析工具PEST分析法。
3、客戶與項(xiàng)目情報(bào)的五維體系,大項(xiàng)目情報(bào)的9項(xiàng)必清事項(xiàng)
4、如何分析客戶背景、項(xiàng)目需求、采購(gòu)流程、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和采購(gòu)決策鏈情報(bào)。
5、競(jìng)爭(zhēng)分析工具SWOT分析方法,競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)策略制定的思路與方法。
6、如何開發(fā)線人更有效的收集和分析情報(bào)
7、大項(xiàng)目復(fù)盤情報(bào)與策略的六部分析法。
【課程特色】
>>課程可定制:本課程是B2B營(yíng)銷模式營(yíng)銷戰(zhàn)略分析與模式創(chuàng)新極具實(shí)戰(zhàn)性和可操作性的系列課程之一,其課程設(shè)計(jì)遵循實(shí)戰(zhàn)定制課程七步流程:需求調(diào)研---問題分析---方案確認(rèn)---提供案例---培訓(xùn)實(shí)施---提供工具---落地輔導(dǎo)。可以用企業(yè)自己的問題案例現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)的問題。
>>訓(xùn)練有特色:培訓(xùn)過程中每個(gè)模塊遵循汪奎老師獨(dú)創(chuàng)的四步流程:道(為什么) ~ 術(shù)(怎么做)~ 案例 ~ 工具(落地),通過案例思考、小組研討、情景互動(dòng)、案例總結(jié)引申等方式,讓學(xué)員打開心門與老師一起思考、一起互動(dòng),幫助學(xué)員建立正確的思維體系,真正掌握并能夠轉(zhuǎn)化應(yīng)用工具和方法。
>>講師更實(shí)戰(zhàn):講師本身就是從銷售一線成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)家,有6年一線大客戶銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和15年?duì)I銷管理經(jīng)驗(yàn), 8年工業(yè)品營(yíng)銷培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷。
>>工具可落地:本課程近幾年已經(jīng)被超過60多家企業(yè)培訓(xùn)后落地推進(jìn),全面提升了企業(yè)管理人員、市場(chǎng)人員和銷售人員市場(chǎng)分析與營(yíng)銷戰(zhàn)略制定能力,課程結(jié)束后提供一個(gè)月免費(fèi)電話輔導(dǎo)。
【授課方式】采取“培”與“訓(xùn)”相結(jié)合的形式,“實(shí)戰(zhàn)演練+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)+工具落地+行動(dòng)計(jì)劃”四位一體的咨詢式培訓(xùn)模式
【課程大綱后附有老師的簡(jiǎn)介】
課程大綱
一、企業(yè)的市場(chǎng)情報(bào)管理
1、企業(yè)情報(bào)管理的重要性
2、情報(bào)資源的類別與整合
3、市場(chǎng)情報(bào)收集的組織
4、如何進(jìn)行情報(bào)規(guī)劃
5、情報(bào)成品的生產(chǎn)流程圖
6、企業(yè)內(nèi)部情報(bào)管理的流程
7、市場(chǎng)情報(bào)收集的一般范圍與內(nèi)容
8、情報(bào)分析的方法
9、情報(bào)與企業(yè)決策
案例:中歐商學(xué)院CMO情報(bào)調(diào)研分析案例
二、行業(yè)政策與需求情報(bào)的收集
1、行業(yè)所在產(chǎn)業(yè)周期分析
2、行業(yè)的重點(diǎn)事件分析
3、行業(yè)政策情報(bào)收集
4、行業(yè)投資趨勢(shì)及變化
5、行業(yè)技術(shù)的變化
6、市場(chǎng)潛在需求分析
7、產(chǎn)品與服務(wù)改進(jìn)情報(bào)收集
8、新產(chǎn)品的需求調(diào)研與分析
9、供應(yīng)鏈的變化情報(bào)收集
10、行業(yè)新的商業(yè)模式變化情報(bào)收集
11、PEST分析
12、變化所帶來(lái)的機(jī)會(huì)分析
13、變化所帶來(lái)的威脅分析
練習(xí):公司所在行業(yè)的PEST分析演練
三 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的收集與分析
1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
2、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鎖定
3、行業(yè)標(biāo)桿鎖定
4、為何要做標(biāo)桿管理
5、標(biāo)桿管理的類別與對(duì)象
6、從企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)看標(biāo)桿管理
7、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的范圍
8、針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)收集的框架與流程
9、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)收集的10大方法
10、競(jìng)爭(zhēng)SWOT分析
? 識(shí)別企業(yè)優(yōu)勢(shì)
? 識(shí)別企業(yè)劣勢(shì)
? SW、ST策略
? WO、WT策略
? 綜合競(jìng)爭(zhēng)策略分析
案例:南瑞風(fēng)電設(shè)備SWOT分析
練習(xí):選定產(chǎn)品做SWOT分析
四、客戶和項(xiàng)目情報(bào)收集與分析
1、項(xiàng)目線索情報(bào)收集十八招
2. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析的三大要素
3. 項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)估的四大原則
4. 項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析
5. 項(xiàng)目的價(jià)值分析
6. 項(xiàng)目的成單機(jī)會(huì)分析
7. 項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)估工具
案例:800萬(wàn)的項(xiàng)目是繼續(xù)跟單還是放棄?
8. 項(xiàng)目情報(bào)的五大維度
9. 項(xiàng)目情報(bào)的九個(gè)必清事項(xiàng)
10. 項(xiàng)目情報(bào)的四個(gè)關(guān)鍵
11. 如何收集項(xiàng)目的資金情報(bào)
12. 如何收集客戶需求情報(bào)
13. 如何收集采購(gòu)流程情報(bào)
14. 如何收集決策組織與決策體系情報(bào)
案例:浪潮信息大項(xiàng)目情報(bào)收集與分析
15. 關(guān)鍵人的情報(bào)收集
? 個(gè)人情報(bào)收集
? 組織情報(bào)收集
? 項(xiàng)目情報(bào)收集
案例:收集個(gè)人突破大客戶關(guān)系
16、項(xiàng)目復(fù)盤情報(bào)與策略的六部分析法
? 風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)分析
? 采購(gòu)流程與模式分析
? 采購(gòu)組織架構(gòu)分析
? 決策鏈個(gè)人分析
? 競(jìng)爭(zhēng)分析
? 推進(jìn)策略與計(jì)劃的制定(工具)
演練:結(jié)合個(gè)人正在跟蹤的項(xiàng)目演練六部分析法
五、發(fā)展線人 收集情報(bào)
1. 線人所具備的特點(diǎn)
2. 線人的四大優(yōu)勢(shì)
3. 線人的三大作用
案例:電視劇《潛伏》中的余則成
4. 線人的四度模型
5. 四類不同的線人
6. 不同時(shí)期發(fā)展不同線人
7. 將哪些人發(fā)展成線人
? 線人幫我們的深層次目的
? 哪些人是發(fā)展線人的首選
? 對(duì)線人的能力與素質(zhì)要求
? 發(fā)展線人的指導(dǎo)原則
? 從五個(gè)維度找線人
案例:客戶內(nèi)部關(guān)系復(fù)雜,該如何找到線人?
8. 線人開發(fā)的五大步驟
? 找到并分析對(duì)我方有好感的聯(lián)系人
? 找到有不滿情緒的人
? 了解聯(lián)系人個(gè)人需求
? 發(fā)展并推進(jìn)聯(lián)系人個(gè)人關(guān)系;
? 建立項(xiàng)目目標(biāo)和利益的共同體如何保護(hù)線人
9. 讓線人引薦高層關(guān)系
案例:煮熟的鴨子真的要飛了嗎?
10.如何分層發(fā)展多個(gè)線人
11.如何培養(yǎng)并指導(dǎo)線人推進(jìn)項(xiàng)目
12.如何防止被線人忽悠
13.如何由基層線人推進(jìn)高層關(guān)系
14.如何識(shí)別和防止線人反水
案例:面對(duì)這位科長(zhǎng)我該如何推進(jìn)?
15.線人的關(guān)系維護(hù)
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