系統(tǒng)提升組織效能

課程簡(jiǎn)介：戰(zhàn)略模糊，管理體系混亂，員工職業(yè)素養(yǎng)和技能不高，職能沖突，組織運(yùn)行不暢，從而導(dǎo)致組織效能低下，是很多中國(guó)企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。造成這些問(wèn)題的原因很復(fù)雜，是系統(tǒng)性的，單純僅從某一點(diǎn)，或某一方面去解決，不可能真正取得顯著效果。本課程從“組織績(jī)效三角模型”入手，從根源上系統(tǒng)地分析造成組織效能低下的十二大原因，并針對(duì)性地提出了解決方案。最后，本課程還深入分析了傳統(tǒng)管理理論和方法的利弊，管理現(xiàn)實(shí)中的種種誤區(qū)，在此基礎(chǔ)上著重講授新形勢(shì)、新環(huán)境下管理怎么突破傳統(tǒng)思維的束縛，大膽創(chuàng)新，找到真正實(shí)用、有效的管理模式和方法。本課程是老師二十多年管理學(xué)習(xí)、咨詢(xún)、實(shí)踐、思考的結(jié)晶，每年都講授十余場(chǎng)，次次好評(píng)如潮，眾多中高層管理職位學(xué)員見(jiàn)證過(guò)本課程的魅力！思維的盛宴，和您共同分享！

課程對(duì)象：中高層管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)：2天（16課時(shí)，1課時(shí)為45分鐘）

課程大綱：

一、 組織運(yùn)行的整體框架

1、 組織運(yùn)行的五大問(wèn)題

2、 五大問(wèn)題的整合

3、 組織系統(tǒng)的三個(gè)感悟

4、 面向未來(lái)的組織

5、 經(jīng)營(yíng)管理的核心問(wèn)題

討論：怎樣讓“大象學(xué)會(huì)跳舞”？

6、 組織運(yùn)行四句真言

二、 組織效能低下的根本原因

1、 組織效能低下的三個(gè)層面

2、 組織運(yùn)行不暢的具體表現(xiàn)

分析：組織為什么“言行不一”？

3、 組織運(yùn)行不暢的原因分析

討論：組織官僚化的典型特征

4、 組織效能“三角模型”

5、 效能低下的十二大原因

專(zhuān)題：組織運(yùn)營(yíng)精益化

四、系統(tǒng)提升組織效能

1、確保有好的戰(zhàn)略并真正落地

對(duì)比：好戰(zhàn)略與壞戰(zhàn)略

討論：VUCA時(shí)代怎么制定戰(zhàn)略？

2、科學(xué)的計(jì)劃、目標(biāo)管理體系

工具：“金字塔”與OKR

3、暢通的組織溝通機(jī)制

4、 責(zé)權(quán)利盡可能接近一致

討論：怎么讓“責(zé)權(quán)利”一致？

5、流程優(yōu)化解決職能沖突

討論：組織怎么“拆墻”？

6、讓制度真正擁有“靈魂”

7、提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力

討論：管理與領(lǐng)導(dǎo)怎么平衡？

8、弘揚(yáng)創(chuàng)新變革意識(shí)

討論：怎么推動(dòng)變革？

專(zhuān)題：打造創(chuàng)新環(huán)境的十項(xiàng)措施

9、從“開(kāi)環(huán)管理”走向“閉環(huán)管理”

10、正確的激勵(lì)、考核理念與機(jī)制

討論：究竟什么因素真正激勵(lì)人？

專(zhuān)題：績(jī)效管理的八大轉(zhuǎn)向

11、提升員工的職業(yè)素養(yǎng)

12、優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)

案例：讓文化落地生根

13、總結(jié)：化繁為簡(jiǎn)，組織全面“瘦身”

討論：組織復(fù)雜化的表現(xiàn)

五、新常態(tài)下的組織管理創(chuàng)新（選講）

1、新常態(tài)下管理新背景

2、傳統(tǒng)管理的五大弊端

3、管理革命-新管理新特征

4、以?xún)r(jià)值為導(dǎo)向的管理

5、充滿(mǎn)生機(jī)的長(zhǎng)青組織

6、推動(dòng)組織持續(xù)變革