主講老師: | 張濤 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 任何風(fēng)吹草動都可能引起輿論的關(guān)注,尤其是面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性,正面引導(dǎo)必不可少。言語的表達能力、資源的綜合利用能力、媒體的聯(lián)通能力、一線的解決問題能力越來越成為行政企事業(yè)管理人員必須具備的基本能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-20 12:53 |
【課程背景】
目前,移動終端、新媒體、物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,以及人工智能、視頻監(jiān)控的快速普及,使得全網(wǎng)數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)爆炸式增長。每天大數(shù)據(jù)帶來的碎片化新聞給大眾帶來欣喜和刺激的同時,也極大地提升了大眾對社會類事件的認知水準。這種急速海量傳播也悄悄地改變著人們對于公共事件的關(guān)注方式。網(wǎng)民的獵奇心理時刻期待每次事件中反轉(zhuǎn)的出現(xiàn),這很大程度上要求我們盡可能在最短的時間內(nèi)有效應(yīng)對和處理突發(fā)事件。這在危機信息預(yù)警、正確引導(dǎo)輿論和處理事件等方面,給政府和企事業(yè)機構(gòu)帶來嚴峻的挑戰(zhàn),一旦措施不合理,則會嚴重沖擊政府及企事業(yè)機構(gòu)的聲譽和品牌形象,有的甚至是不可逆轉(zhuǎn)的。塔西佗陷阱不是一朝一夕的偶然,大數(shù)據(jù)環(huán)境下如何傳播和構(gòu)建政府企事業(yè)機構(gòu)的健康形象是當前的現(xiàn)實問題。
各級政府和企事業(yè)機構(gòu)在各自成長發(fā)展過程中無法回避的頭痛問題,可能在城市管理和大中型項目建設(shè)過程中,也可能出現(xiàn)在企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)、資金、物流方面,當然也包括在人才管理、市場銷售及綜合管理等領(lǐng)域。有的選擇繞開問題,但多數(shù)選擇了積極應(yīng)對。目前,外部環(huán)境已經(jīng)讓管理經(jīng)營變得越來越透明,尤其是大中型城市及企業(yè)中的上市企業(yè)。任何風(fēng)吹草動都可能引起輿論的關(guān)注,尤其是面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性,正面引導(dǎo)必不可少。言語的表達能力、資源的綜合利用能力、媒體的聯(lián)通能力、一線的解決問題能力越來越成為行政企事業(yè)管理人員必須具備的基本能力。
【課程收益】
ü 掌握網(wǎng)絡(luò)輿情處置能力
ü 掌握突發(fā)事件棘手問題的解決辦法
ü 大數(shù)據(jù)時代如何開拓工作思路,讓信息為我所用
ü 提升自身媒介素養(yǎng),成為時代正能量的載體
【課程模式】
培訓(xùn)內(nèi)容:技巧和知識貫通于案例分析中,課堂輕松愉快,有高度有實戰(zhàn)
【課程大綱】
綱要 | 主要內(nèi)容 | 方式 |
第一部分: 網(wǎng)絡(luò)輿情的產(chǎn)生環(huán)境及有效處置辦法 | 一、網(wǎng)絡(luò)輿情一旦產(chǎn)生,如何有效處置? 1、什么是普打? 2、如何控制主要平臺? 3、如何面對小平臺及頂流? 4、其它 二、面對輿論危機如何分角度降低輿論熱度? 1、如何把混亂因素植入物理空間? 三、微博和微信在不同事件中的作用 1、如何區(qū)別微博和微信對不同事件的傳播作用? 2、怎么應(yīng)對雙微? 四、輿論危機中如何面對政府、大眾和員工?
| 案例分析 |
第二部分:突發(fā)事件現(xiàn)場需要了解的幾個有效方式 | 一、如何理解鬼谷子的‘與貴者言,依于勢’; 二、如何善找第三方? 三、“摩之以其欲”調(diào)整心理狀態(tài)的關(guān)鍵意義 四、解決問題的同時不要疏于自我防護 五、句號和逗號在突發(fā)事件處理中的特殊含義 六、責(zé)任劃分的特殊角度
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第三部分:大數(shù)據(jù)時代的信息革新如何影響傳統(tǒng)的解決模式 | 一、傳統(tǒng)的信息收集和傳遞 二、企業(yè)應(yīng)急數(shù)據(jù)平臺帶來的啟示 三、如何調(diào)整現(xiàn)有的輿情預(yù)警系統(tǒng) | |
第四部分:情景演練 | 具體要求: 1. 每組挑選一個情景,準備若干分鐘(主要是豐富情景內(nèi)容) 2. 小組代表陳述事件經(jīng)過、已知的具體信息,并給出解決方案。 3. 其它組針對解決方案提出質(zhì)疑和以“如果……,怎么辦……”來提問! | 主要練習(xí): 提高突發(fā)事件應(yīng)對效率。 1.練習(xí)縝密思維、信息收集歸納處理、言語表達及優(yōu)化、大局視角、瞬時反應(yīng)、資源分析及利用的能力 2.團隊合作、責(zé)任分工及領(lǐng)導(dǎo)力等能力。 |
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